暑期教師全員培訓方案-資料下載頁
2024-11-16 22:36本頁面
【正文】 等。劉 閣負責教師培訓時多媒體以及音響使用。三、培訓時間及方式2016年8月15日8月18日，堅持“全員參加、方法多樣、共同提高”的原則，實行集中培訓、校本研修和自主學習相結合的辦法進行培訓。（一）集中培訓學校按照分工、專人負責、精心準備培訓內容；培訓期間做好師德先進個人進行師德先進事跡報告會的組織工作。（二）校本研修反思全面查找有無違反《南陽市中小學師德師風“十不準”》的行為。開展教師讀書活動，要求每位教師讀一本與職業(yè)行為相關的法律書籍，提高教師依法執(zhí)教的水平和能力。做好一次校本研修總結。要求教師以書面形式對“生本教育在高效課堂建設中的作用”談心得體會。（三）自主學習教師開展自學。教師自主搜集相關信息，對集中培訓和校本研修內容進行歸納整理，吸收消化，按要求寫出學習筆記，學習體會。四、培訓內容學校自主培訓的主題為安全、師德及心理健康教育。培訓內容如下：組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《南陽市中小學師德師風“十不準”》、等有關文件，查找學校在師德方面存在的問題，采取有力措施加以解決，引導教師自尊、自強、自省、自律，使教師在教育教學活動中自覺規(guī)范職業(yè)行為，提高師德修養(yǎng)水平。冉校長解讀示范區(qū)教育中心“三個三”“六個做到”的內涵。通過解讀，讓教師結合自己工作實際，查找自身不足，明確今后工作目標。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。學習郭思樂、于永正、吳正憲、霍懋征等全國教育名家的典型事例。在此基礎上挖掘我校無私奉獻、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀教師典型，讓典型引導教師、鼓勵教師，營造重先進、學習先進的氛圍，人人爭做“三愛”教師，帶動學校教風、學風全面發(fā)展。學習習近平“三愛”、“四有”講話精神。學習《南陽市中小學教師師德考核標準》。通報南陽市人民政府辦辦公室126號文件，關于進一步做好暑期學生安全工作的緊急通知，并學習防溺水事故的方法措施。教師心理健康教育教師如何做好中小學生心理健康教育輔導五、培訓要求(一)健全機構，明確責任成立暑期教師培訓工作領導小組，冉校長任組長，分管領導任副組長，相關職能負責人為成員，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能負責人專門抓的工作機制，層層抓好落實，扎實推進我校教師培訓工作的開展。(二)加強管理，落實責任。要求每一位教師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫師德培訓心得體會、撰寫“三愛”、“四有”心得體會、撰寫安全教育心得體會上交學校。使教師假期培訓人人得培訓，個個有進步。（三）加強督查，確保培訓質量。學校要加強督導和檢查，確保每位老師都要參加培訓，不按時參加培訓的要通報批評，并作相關考評重要條件之一（培訓不達標），培訓時，有急事的須向校長請假批準。督促每位老師要按時完成撰寫心得體會，并按時上交學校。暑期教師培訓方案南陽市二十三中 2016年8月13日
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