教育實踐活動通報會材料-資料下載頁
2025-11-07 22:30本頁面
【正文】 實踐活動取得實效。根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備狀況、工人素質(zhì)和技術(shù)水平，制定可以指導(dǎo)操作工人、維修人員全員參加的設(shè)備管理作業(yè)規(guī)范，通過宣傳、推廣和培訓(xùn)，形成可執(zhí)行的設(shè)備管理行為準則。搞清楚當前管理干部、職工群眾需要解決的問題是什么。設(shè)備管理操作與維修人員需要了解、熟悉設(shè)備，既要鼓勵人人參與設(shè)備管理與維修，又要尊重技術(shù)、尊重科學(xué)，對現(xiàn)場設(shè)備進行認真分解、分析，確定不同崗位人員的職責(zé)范圍，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，指導(dǎo)操作人員的清潔、點檢、潤滑和保養(yǎng)工作。同時把熟悉設(shè)備的操作手列入設(shè)備管理者之一。當設(shè)備出現(xiàn)嚴重故障時，操作人員自己不能處理的，通過一定的反饋途徑把故障隱患及時報告得到有效處理。通過調(diào)研讓個別干部真正意識到問題的存在、壓力的存在，真正從思想上有所觸動、行動上有所改變。尋找差距，明確公司生產(chǎn)經(jīng)營、銷售和收入的關(guān)系，沒有銷量就沒有收入的道理。但少數(shù)干部脫離職工群眾等問題仍然存在。思想不夠統(tǒng)一（包括中層干部、班組長），喂難情緒多，工作不積極主動，有低束情緒，嚴重影響各項工作的開展，積極性差帶來整體工作上不去。搞好調(diào)研促使黨員干部自覺弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，進一步把作風(fēng)方面的問題找準、把原因分析透、把對策研究好，用好的工作作風(fēng)去贏得職工群眾的信任。二、聽職工心聲，切實解決職工的熱點、難點問題圍繞職工所思、所盼、所想開展工作，時刻關(guān)注職工的冷暖，想方設(shè)法為職工解決實際問題，關(guān)心他們的衣、食、住、行、醫(yī)，盡心竭力地幫助他們解難事、排憂愁，誠心誠意地幫助他們辦好事、實事。如：改善職工居住環(huán)境，有效地解除廣大職工的后顧之憂；改善職工伙食，完善食堂設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量；關(guān)心職工生活、身心健康，完善文體場館設(shè)施，豐富職工業(yè)余文化生活；穩(wěn)定職工工作情緒，及時化解職工家庭生活、工作矛盾；建立企業(yè)扶助基金，幫助遇天災(zāi)人禍的職工解決應(yīng)急困難；建立完善住房公積金制度、企業(yè)年金制度、企業(yè)薪酬激勵和工資增長機制等等。通過幫助職工解決生活上、工作上的實際困難，才能提升思想政治工作的感染力和滲透力。只有這樣，思想政治工作才能深入人心、可親可信。三、以人為本，樹立領(lǐng)導(dǎo)形象，推動企業(yè)發(fā)展集團公司歷來都注重思想教育與解決實際問題結(jié)合，面對新形勢和新情況，企業(yè)思想政治工作要正確樹立“以人為本”的理念，從實際出發(fā)，結(jié)合企業(yè)性質(zhì)任務(wù)，人員結(jié)構(gòu)及思想動態(tài)，有針對性地加強職工的思想政治工作，建立健全與現(xiàn)代企業(yè)管理制度相一致的運行機制，充分調(diào)動職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能實現(xiàn)思想政治工作的價值，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作有效開展。一是以人為本，要著力培養(yǎng)“四有”新人，建立一支綜合素質(zhì)優(yōu)良的員工隊伍。培養(yǎng)“四有”新人，要理論聯(lián)系實際，著重從教育入手，開展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動，搞好“四個結(jié)合”即：學(xué)習(xí)理論與“三觀”教育相結(jié)合；加強職業(yè)道德與深化崗位培訓(xùn)相結(jié)合；加強法制教育與嚴格管理相結(jié)合；灌輸疏導(dǎo)與開展生動活潑、形式多樣的教育方式相結(jié)合。二是以人為本，要樹立好領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則的模范作用是最好的，也是最有效的思想政治工作，身教重于言教。領(lǐng)導(dǎo)的模范作用是一道無聲的命令，它可以影響和引導(dǎo)職工的思想與行為，因此，我們領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺帶頭遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，要求下屬員工做到的，我們領(lǐng)導(dǎo)首先要做到，要求下屬不能做的，自己決不能去做，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)嚴于律已，以身作則，率先垂范。有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，就能帶出什么樣的員工，這是千真萬確的道理。企業(yè)的以人為本的管理，就是將職工作為企業(yè)最重要的資源和最寶貴的資本，將職工的人性、需求、職業(yè)素質(zhì)和未來成就作為企業(yè)管理工作關(guān)注的重要內(nèi)容，通過打造素質(zhì)優(yōu)秀的員工團隊、有效地整合職工團隊的力量來保障企業(yè)的生存、促進企業(yè)的發(fā)展。2014年7月5日第五篇：教育實踐活動舉辦“文明禮儀知識競賽”實踐活動教育實踐活動（18）第三小學(xué)黨支部為進一步豐富學(xué)生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學(xué)生的文明禮儀教育，切實提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，大力弘揚社會主義榮辱觀，我校6月13日下午在本校舉辦“文明禮儀知識競賽”實踐活動。本次活動的形式有必答題、個人搶答題、年級搶答題、師生搶答題。試題內(nèi)容從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等方面，題型貼近學(xué)生，貼近實際，突出特色，對文明禮儀知識的學(xué)習(xí)和實踐來教育學(xué)生，弘揚文明禮儀，為構(gòu)建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。此次活動宗旨在于進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過實踐活動，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環(huán)境。
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