【正文】 責(zé)任、一種境界的自覺行動。二、全局意識不夠強(qiáng)。對自己工作范疇內(nèi)的的事情責(zé)任心強(qiáng)，但對其他工作關(guān)心得不夠，布置、協(xié)調(diào)的不夠多，把工作抓細(xì)、抓實、抓具體方面做得不夠到位，加上自己性子急，工作上有時侯存在著急躁情緒，忙起來的時候與人溝通不注意講究方法，說話直，容易傷害到對方。干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不夠足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作效率還有待于進(jìn)一步的提高。三、家長工作做得不夠深入。在與家長交流中，只強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績，沒有顧忌家長的感受，說話太直。遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。四、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠。因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。五、創(chuàng)新意識不足。有時想著自己參加工作十多年，拼也拼過，干也干過，有些榮譽(yù)自己也掙不到，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新理論的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握?！督處熕牟樗目雌饰霾牧稀返谒钠航處熕牟樗目雌饰霾牧辖處熕牟樗目雌饰霾牧蠂?yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是準(zhǔn)確認(rèn)識自己、深化認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的詳細(xì)行動，也是對自己的實際考驗。下面，本人將做如下自我剖析：一、深入學(xué)習(xí)做得不夠。雖然平時也積極的參加了學(xué)校組織的各項活動，在工作之余也是注重政治和業(yè)務(wù)方面的自學(xué)，但是，還是感覺到自己在學(xué)習(xí)上還存在 “ 懶 ” 的思想，還存在著缺乏 “ 擠 ” 和 “ 鉆 ” 的刻苦精神，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在著時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。二、全局意識不夠強(qiáng)。對自己工作范疇內(nèi)的的事情責(zé)任心強(qiáng)，但對其他工作關(guān)心得不夠，布置、協(xié)調(diào)的不夠多，把工作抓細(xì)、抓實、抓具體方面做得不夠到位，加上自己性子急，工作上有時侯存在著急躁情緒，忙起來的時候與人溝通不注意講究方法，說話直，容易傷害到對方。干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不夠足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作效率還有待于進(jìn)一步的提高。三、家長工作做得不夠深入。在與家長交流中，只強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績，沒有顧忌家長的感受，說話太直。遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅持不夠，有時有任其自然的松懈思想。四、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠。因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。五、創(chuàng)新意識不足。有時想著自己參加工作十多年，拼也拼過，干也干過，有些榮譽(yù)自己也掙不到，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新理論的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。第五篇：四查四看心得體會四查四看心得體會通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到只有堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢 固樹立以學(xué)生為本的教育思想，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為核心，建立健全教風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，努力辦人民滿意的教育。我認(rèn)為本校應(yīng)從以下幾個方面入手開展“四查”活動。一、召開全體黨員會議，傳達(dá)開展“四查”活動的指示精神，號召黨員教師務(wù)必要走在教師前面，帶頭落實教育整頓活動的各項措施。二、堅持“抓常規(guī)，重內(nèi)涵，揚(yáng)人文，促發(fā)展”學(xué)校工作思路，堅持“德育為首，育人為本”的核心理念，樹立全方位德育觀，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的合格小學(xué)生。三、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，著力打造平安、和諧校園。四、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，夯實理論基礎(chǔ)，提高育人能力，做到工作扎實、彰顯特色。五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好“四項落實”：①落實常規(guī)教研活動；②落實各項常規(guī)教學(xué)；③落實“單元診斷”制度，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的分析；④落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與優(yōu)生培養(yǎng)制度，關(guān)注后進(jìn)生的過程管理與指導(dǎo)；六、緊緊圍繞“四查”內(nèi)容，深入查找自身存在的問題。通過開展“四查”教育整頓活動，使全校干部教師齊心協(xié)力、眾志成城，謀求學(xué)校更快更好的發(fā)展，開創(chuàng)我校教育工作的新局面，努力辦好讓人民滿意的教育。