“四比、四看、四提升”活動(dòng)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-18 07:59本頁(yè)面
【正文】 受到了影響；一個(gè)具有良好師德的教師，他會(huì)想方設(shè)法提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：在了解學(xué)生方面，從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、智力水平、接受能力、年齡特征、個(gè)性差異等方面出發(fā)來(lái)了解學(xué)生，并能處理好共性與個(gè)性、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。在教材內(nèi)容方面，使教材適合學(xué)生的接受能力，從而使學(xué)生順利的掌握教材。只有這樣他才會(huì)使學(xué)生學(xué)到更多更好的知識(shí)，進(jìn)而獲得學(xué)生的敬愛(ài)，師生關(guān)系也因此增強(qiáng)。 教師良好的道德修養(yǎng)不是先天固有的，而是在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行鍛煉的結(jié)果。師德修養(yǎng)，必須學(xué)會(huì)掌握科學(xué)方法，沒(méi)有科學(xué)的方法，師德修養(yǎng)就無(wú)從下手。作為一名資質(zhì)善淺的教師，對(duì)師德的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在只能從理論上認(rèn)識(shí)，但我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中努力去認(rèn)識(shí)和做好它。 總之，良好的師德，不僅促進(jìn)教師提高了各方面的素質(zhì)，而且在這個(gè)過(guò)程中增強(qiáng)了師生關(guān)系。我們要大力提倡良好的師德，反對(duì)不健全的師德。 第4頁(yè) 共4
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