【正文】 、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。對于每一節(jié)培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記?；貞涍@幾天的學習過程，感覺收獲頗大，下面就具體談談培訓的一些:首先，培訓使我對xx市xx區(qū)的教育有了新的了解。在培訓的第一天，xx局長就帶領我們對xx區(qū)的教育概況做了詳細的了解，包括xx區(qū)教育的工作標準、工作作風、辦學理念、教育工作者的等多方面的情況。讓我印象最深的就是作為xx區(qū)教育工作者，我們要以創(chuàng)造輝煌，懂得感恩，低調(diào)做人，高調(diào)做事的態(tài)度對待我們周圍的一切。我謹記這一點。劉局長還對怎樣當教師這一話題做了詳細的講解，提醒我們不能好高騖遠，眼高手低，在正直做人，踏踏實實的做好每一件事，走好每一步。第二，培訓使我對教師這一職業(yè)應該具備的道德有了更加深刻的認識。xx老師、xx老師和xx老師對《中小學教師的職業(yè)道德建設》做了詳細的講解，讓我學到了很多作為教師應該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是教師對社會的要求。良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說的“真正的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能達到心靈的深處”。我想，作為新教師，要向那些在教學崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學習，學習他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。教師是榜樣，因為學生受教育的過程就是人格不斷完善的過程，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學生成長的引路人。教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師應有愛心，就像父母對待孩子百般呵護，所以我們說教師是父母。教師是朋友，所謂“良師益友”，就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者，教師應了解不同學生的心理特點，有針對性地培養(yǎng)每個學生健康的心理品質(zhì)。第三，讓我明白了要隨時調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應自己的工作。在這五天的培訓中，讓我感到最有趣的就是張桂薇老師就《教師心理狀態(tài)調(diào)整》所做的講座。她帶領我們了解了人的心理現(xiàn)象、教師自我情緒的調(diào)整、教師心態(tài)調(diào)整的作用、如何讓學生感受到師愛、指導學生和了解孩子優(yōu)勢潛能等。我們還了解了各種氣質(zhì)類型的表現(xiàn)和鐘的計算方法。作為新教師，一定要讓每個學生感受到愛。這不僅要有愛的情感，而且要有愛的藝術。比如要做到了解學生，成為學生心靈不設防的朋友，還要理解學生，公正地對待每一個學生，張老師給我們總結了一個公式：愛=情感+行為+藝術。而且，一定要讓學生感覺到愛，比如利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚學生還有尊重學生等方式，讓學生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。第四，使我知道了如何做個合格、快樂的班主任。實驗中學的xx老師和xx小學的xx老師給我們做了如何當好班主任這個課題的培訓。他們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。兩位老師給我們帶來了一堂生動有趣而實際的課，首先她為我們指出怎樣做好一個班主任，其次通過她的學生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，應該奉獻自己的關愛，要全面地關心班中每個學生的各方面發(fā)展。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團隊的建設，才能形成班級團隊的凝聚力。第五，讓我對“教師”職業(yè)的解讀有了進一步的了解。xx小學的xx主任和xx中學的xx校長對教師職業(yè)的解讀做了詳細的講解，他們也是結合自己的實例，生動而實際的對這份偉大的職業(yè)做了解讀。通過培訓，我認識到新教師要適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境。認識到我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。做一名能時刻反思自我的教師，做一名關愛、了解學生的教師。認識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。因此，我們要以高度的責任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。用真心關愛每一位學生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學生，以微笑面對學生，努力成為學生心目中的好老師。終身學習，博覽群書，不斷進取，善于總結反思。第六，通過集體合作制定自己的。教科室的xx老師帶領我們以活動的形式制定了作為新教師的個人規(guī)劃和具體實施的方法。我們首先制定了個人的愿景目標，然后分析了我們自身的發(fā)展優(yōu)勢和發(fā)展劣勢，以及存在的問題，最后我們制定了朝著這個目標前進的方法和途徑。通過這種開放式的培訓我們不但鞏固了人際關系，而且對自己的發(fā)展有了確切的規(guī)劃，這能使我們少走很多的彎路，讓我們受益匪淺。第七，校園事故的預防與處理。xx中的xx校長給我們講解了《校園事故的預防與處理》。安全責任重于泰山，學校安全是學校工作的重中之重,學校安全連系千家萬戶的幸福問題，也是學校領導和全體教師最擔心的問題。金校長的講座有理論，有實踐，有法有據(jù)，對提高教師的安全防患意識，抓好學校、班級安全工作管理有很強的指導性，使我聽了覺得受益匪淺，在以后的工作中要知崗明責，提高警惕，確保每一位學生的安全。第八，提升課堂教學技能，成就教師專業(yè)成長。教研室的xx老師給我們進行了教學常規(guī)專題的培訓。作為教師，本職工作就是教學，通過培訓，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學生興趣、拓展教學樂趣的老師，才是一名好老師。所以，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學內(nèi)容應盡量新穎豐富，讓學生有所得。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。另外，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用。[1][2][3]最后，我們還進行了三筆一畫的培訓。xx老師和xx老師對這四個方面進行了詳細講解。他們的講解讓我明白了這四個方面是教學的基本功，要想熟練掌握，首先心態(tài)上要有毅力，其次要勤加練習，這是一個循序漸進的過程，例如毛筆字的練習，這不僅可以扎實我們的基本功，而且還可以讓我們修身養(yǎng)性，何樂而不為呢?在這五天的培訓中，我得到了很多在學校里面學不到的東西，這些來自教育教學一線的專家和老師們給了我很多啟發(fā)，我不要做一名教書匠，我要努力成為專家型的教師，向我的學生們傳授知識、啟迪智慧、點化生命。所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學習，不提高自身素質(zhì)。志存高遠，自強不息，我要起航啦!加油!教師全員培訓心得體會14博興一小是一個團結友愛的群體，是我們共同的家，這一點在暑期的培訓中體現(xiàn)的淋漓盡致。我們的團隊里有這樣兩位老教師，由于受頸椎和腰椎的壓迫，長期伏案學習會帶來頭暈、四肢麻木等很多不適?？膳嘤栯A段的任務是堅巨的，也是繁重的，為了不影響大家學習，兩位姐姐堅持著一直沒說，實在很難受了就站起來聽、記錄。這一點被細心的老師們看到了，帶隊領導給她們提供了休息室，團隊的成員也利用課間休息傾盡全力地去照顧她們。幾個年輕的教師還主動承擔了提水、打掃衛(wèi)生等后勤保障工作。我們組的男教師，主動幫兩位老師制作了所承擔的教材分析課件，以減輕她們長期伏案工作帶來的壓力。而教學經(jīng)驗豐富的兩位姐姐也成了我們心目中的偶像，一有空大家就圍繞在她們周圍交流研討，虛心請教。一個又一個的感動還有很多，感謝我們組的每一位成員，感謝一小這個大家庭，感謝這一次的培訓，為我們的教學生涯濃濃地添上了厚重的一筆!教師全員培訓心得體會15xxxx年7月27日下午，澄邁縣師訓中心與學校組織我們到澄邁縣思源高中報告廳參加小學數(shù)學新課標的暑期培訓，使我受益頗多。這次培訓中有兩個專題講座，第一個專題由澄邁縣加樂中心小學馮有茂主講《基于目標的第二學段數(shù)與代數(shù)課例解讀》，第二個專題由澄邁縣實驗小學陳雪輝主講《圖形的運動》課標解讀及教學思考》。下面就這次暑期教師全員能力培訓學習談一下自己的體會。針對第一個專題，馮老師給我印象深刻的是，講到同分母分數(shù)相加差的課例時，得出的一句名言：“老師不要什么都要親力親為，要讓學生自主去觀察、分析，最后得出結論?！笔堑模綍r老師們的授課就是不能“滿堂灌”，沒有給學生留有思考的時間，直接給答案，讓學生去背誦、去記憶。盡管我所任教的是信息技術，那更應該放手讓學生去實踐、探究，感悟知識的產(chǎn)生過程，他們才是課堂的主人，是教學的主體，而老師所充當?shù)慕巧?，只是組織者，啟發(fā)者，促進者。一個好老師，上一節(jié)好課，就是讓學生學會學習，使學生樂學、會學，從做中學。在講座中還提到教師專業(yè)成長的五條通道：；；；；。我讓慢慢品味這其中的東西，認識到此次培訓的落腳點是什么，除了感動、心動，剩下的就讓我付諸行動吧！針對第二個專題，陳老師給我印象深刻的是，把整個小學所有有關“圖形的運動”的知識系統(tǒng)的整理出來，利用PPT進行處理與加工，通過網(wǎng)絡搜集精美、符合主題的圖形直觀呈現(xiàn)出來，借助多媒體信息技術輔助教學、講座，我對此是很敏感的，這可能是與我所學所教的課程有關，我想，我們老師就應該與時俱進，學會利用現(xiàn)代教學手段輔助教學，才能符合現(xiàn)時代教師所具有的專業(yè)發(fā)展要求。最后，陳老師還給我們提出了教學建議，并借用一位名人的話：“聽過了,會忘記的；看過了,會記住的；做過了,變真正掌握了?！弊屛覀冊诮虒W中如何去想、去做，才能達到教學最優(yōu)化，實現(xiàn)教學的有效性。總之，這次學習我收益很大，我一定要加強學習，努力做一名合格的人民教師。第五篇：教師全員培訓制度教師全員培訓制度參加常規(guī)培訓、網(wǎng)聯(lián)培訓、領導干部培訓、骨干教師培訓人員，必須按時交納學員年費、書費等。要制定針對性、可操作性的校本研修實施方案。以本校為主陣地充分利用每月雙周末的業(yè)務學習時間，開展反思性教學（聽課、說課、評課活動）、教研課題專題研討活動。定期舉行專題研討會、報告會。定期開展教學基本功競賽和優(yōu)秀教學片段研討欣賞等活動。組織學習《骨干教師管理辦法》認真推薦青年校級骨干教師參加縣級骨干教師評選。為教師參加網(wǎng)聯(lián)學習、校本研修提供時間及物資保障，對學員學習實行嚴格的監(jiān)督與檢查。組織好校本研修活動。學校要為青年教師的學習、研究創(chuàng)造條件，教學領導對新教師要跟蹤聽課、指導，直至上路。每學期對其教育教學工作進行全面考核，并建立新教師成長記錄袋。新教師參培率達100%。每位新教師要聘請骨干教師或?qū)W科帶頭人為指導教師，鼓勵師徒之間常聽課、共交流。建立健全考核條例，對新教師、骨干教師按進修學校的要求嚴格考核。要加強培訓過程的管理，將師訓工作納入教師崗位責任制，嚴格考核。1制定好網(wǎng)聯(lián)培訓計劃、校本研修實施方案，按計劃和方案組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學習及開展校本研修活動。1面向全員，有計劃分類別地安排培訓內(nèi)容。組織教師積極參加學校和上級有關部門組織的培訓學習活動?；顒又幸匆笥浐脤W習筆記，完成好各種類型的作業(yè)。此外，外出學習人員回校后要及時向主管領導信息通報。領導以他們?yōu)闃蛄?，選擇合適時間組織教師開展二次培訓交流活動，增加教師獲得課改信息的機會。1定期檢查學習筆記，對無學習筆記的學員收回《繼續(xù)教育證書》。1學校將根據(jù)教師計算機操作水平狀況劃分多個學習小組，選舉操作水平高的教師擔任組長，具體負責解答本組內(nèi)教師網(wǎng)上學習的疑難困惑，并對那些操作水平低的教師經(jīng)常進行補課學習。1繼續(xù)教育網(wǎng)上都設立了教師發(fā)表文章的園地，學校要引導教師邊學習，邊思考，邊創(chuàng)新，提煉思想觀點，記錄教學點滴感悟，鼓勵他們向有關欄目投稿。有教師在網(wǎng)上發(fā)表文章，學校要及時向全體教師公布消息，激勵大家的寫作熱情。1輔導員：要注重平時管理，對教師的學習、考勤、作業(yè)、獎懲和考試，認真檢查、記錄、考評。定期瀏覽教師網(wǎng)上課程學習情況和論壇交流次數(shù)，對于學習不認真的教師，先是提醒一下，如再發(fā)現(xiàn)就要在考核中扣分。1網(wǎng)管員（信息技術教師為網(wǎng)管員），要指導教師上網(wǎng)學習、完成作業(yè)及考試。學校網(wǎng)管員要及時做好學員學習情況的記錄工作，定期向主管領導匯報、反饋學員的學習情況，為年末自評工作奠定基礎。1網(wǎng)聯(lián)培訓人員要：（1）按時參加規(guī)定內(nèi)容的網(wǎng)聯(lián)學習，完成學時學習任務。（2）到繼續(xù)教育論壇上交流學習心得。（3）根據(jù)自己學科內(nèi)容或自身工作需要到論壇上讀貼子和發(fā)貼子，在自由交流中進行觀念碰撞，在反思中完善自我。1常規(guī)培訓人員：通過集中與自學相結合的方式，認真做好學習、培訓工作，按時參加繼續(xù)教育考試。骨干教師：要制定自我發(fā)展學年計劃，確定自己教育教學研究的課題及研究、學習計劃，開展讀書知識競賽活動。2教學領導及骨干教師在教師培訓活動中要起示范和輻射作用，每學期進行一次業(yè)務講座，一次案例點評。2落實骨干教師幫帶制度。骨干教師每學期要上一節(jié)新課程引領課，每學年至少帶好一名青年教師（見幫帶名單），要制定幫帶計劃。對幫帶教師跟蹤聽課、指導，直至上路，并指導其上一節(jié)校內(nèi)公開課。2學員要針對自己所學的課程內(nèi)容，每學要寫出不少于1500字的學習心得體會和學習反思。2學員教師要及時做好所學各門課程的學習筆記，筆記分類要合理（要注明學習時間、所學課程名稱），學習筆記字數(shù)不得少于一萬字，并要定期交給主管領導進行檢查。2教師要自覺養(yǎng)成教學反思的習慣，要結合新課程理念，對照檢查自己在教育教學中存在的問題，實現(xiàn)從“埋頭苦干”到“勤思善變”的轉(zhuǎn)變。2教師在教學實踐中要加強教學基本功訓練。在課堂教學中教學語言要準確，要說普通話，要不斷提高自己的朗讀能力、板書能力；要提高自己的信息技術的應用能力，加強信息技術與學科整合的研究。通過開展集體備課、“信息技術整合”示范課、教師說課競賽、教師計算機應用能力大賽、課堂教學大獎賽等活動來推動教師勤練內(nèi)功，提升素質(zhì)。