我們愛科學(xué)★-資料下載頁
2024-11-16 22:21本頁面
【正文】 與萬事萬物的發(fā)展脈絡(luò)。作者用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。在讀這本書的時候你可以和作者一起，穿越時空的隧道，去與達爾文、愛因斯坦、牛頓這樣的巨匠一起遨游科學(xué)的海洋，探索宇宙和世界的奧秘。書中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時刻，引用了近年來發(fā)現(xiàn)的最新科學(xué)史料，幾乎每一個被作者描述的事件都奇特而且驚人：宇宙起源于一個要用顯微鏡才能看得見的奇點；全球氣候變暖可能會使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來的海嘯奪走了10萬人的生命；美國黃石國家公園是“世界上最大的活火山”……而那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是千奇百怪：達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進眼窩，為的只是看看會有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強度實驗，竟然到了失去知覺的地步……這本書在講述科學(xué)的奇跡與成就的同時，還浸潤著濃郁的悲天憫人的人文關(guān)懷。全書從科學(xué)發(fā)展史的角度對“我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？”這一千古命題作了極為精當(dāng)?shù)年U釋，每一個人在閱讀此書之后，都會對生命、對人生、對我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。在這本書里，作者不是在陳列知識，而是用滿腔熱情把知識做成工藝品，讓人讀來舒暢，有時忍不住要拍案叫絕。其實，在現(xiàn)實生活中，我們也只要努力去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去探究，我們也會成為一個科學(xué)家。很多人都覺得發(fā)明創(chuàng)造那是大科學(xué)家的事，和我們普通人沒關(guān)系。實際上，無論是技術(shù)進步，還是科研成果的推廣，都離不開眾多“小人物”的參與，“小人物”也有大發(fā)明。瞧，鉗工倪志福在20多歲時發(fā)明了“倪志福鉆頭”，制服了外國名牌鉆頭都鉆不動的特種鋼，成就了金屬切削行業(yè)中的一項重大革新。紡織女工郝建秀創(chuàng)造出科學(xué)的細紗工作法，掀起了紡織生產(chǎn)的革新浪潮。只上過高中的郭東發(fā)明了節(jié)能抽油機，節(jié)能和增產(chǎn)效果相當(dāng)驚人，摘得聯(lián)合國“發(fā)明之星”獎。這些工人發(fā)明家的傳奇經(jīng)歷說明：在很多人身上都隱藏著創(chuàng)造的潛質(zhì)，只要處處留心，多動腦筋，刻苦鉆研，名不見經(jīng)傳的“小人物”也會有有大發(fā)明、大貢獻。看吧，就算是“小人物”也有大的發(fā)明，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)去探究科學(xué)吧！我愛科學(xué)！第五篇：我們愛科學(xué)我們愛科學(xué)老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要愛科學(xué)，懂科學(xué)，多讀科學(xué)書。我饒有興趣地翻開了書包里的《科學(xué)素養(yǎng)》這本書，哇！不看不知道，里面有許多科學(xué)知識，與我們的生活息息相關(guān)。細細品讀了這本書，我知道了，生活垃圾可以分為：可回收垃圾與不可回收垃圾，其中我們生活中的剩飯、果皮、樹葉等屬于不可回收垃圾，自然界可以分解；比如廢紙、易拉罐、塑料、空瓶等都是可以回收利用的，我們可以發(fā)揮聰明才智，把它們變廢為寶，繼續(xù)成為有用的物品甚至是藝術(shù)品；特別強調(diào)的是廢舊電池，不可以亂扔亂放，要放進專門的電池回收盒里，集中處理，否則會污染環(huán)境，影響人類健康。生活中經(jīng)常用到的塑料袋，也有它的危害，除了專門用于食品包裝的“聚乙烯”塑料很安全，一種叫做“聚氯乙烯”的塑料袋，不僅有毒而且污染環(huán)境，所以大家一定要少用或者不用塑料袋，多用環(huán)保又安全的布袋。你們知道我們生活中用的紙張都是怎么來的嗎?原來都是用一棵棵樹木做成的。沒有了樹木，就沒有了新鮮空氣；沒有了樹木，沙塵暴、龍卷風(fēng)來了，我們不就危險了嗎？所以我們要節(jié)約使用每一張紙，不要讓我們的樹木白白犧牲！科學(xué)真是神秘而又豐富多彩呀！我們要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)和探索生活中奧秘，從我做起，從身邊小事做起，節(jié)約資源，保護環(huán)境，讓我們的地球變得更加美麗動人！
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