【正文】 育者實施的“知恩圖報”和“施恩不圖報”為教育內容的人文教育。感恩教育既是道德教育，也是一種情感教育，人文教育。懂得感恩是幸福的源泉，是健康的心理的基礎，是人品高尚的表現(xiàn)，是和諧社會的需要。感恩教育是構建社會主義和諧社會的重要條件加強中學生的思想道德建設，不斷加強感恩教育，是構建社會主義和諧社會不可或缺的方面。感恩教育有助于喚起中學生的感恩心，融化他們的自私、冷漠、自卑心理，培養(yǎng)與人為善、助人為樂的品德，改善社會風尚，形成良好的社會風氣；有助于促使他們內省內察，體諒父母的艱辛和他們的善意，增進社會責任感，促進內心的祥和寧靜。感恩教育是弘揚中華優(yōu)秀文化的重要手段中華民族傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，對中華民族的品質，精神有重要影響，即使在今天，它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化，關鍵是要找到一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合點，而感恩教育就是一個最佳結合點。開展感恩教育是人性的需要與回歸，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對接和傳承，也是弘揚中華優(yōu)秀文化的需要。感恩教育是中學生健康成長的重要條件只有具有崇高的理想信念、良好的思想道德素質，強烈的責任感和無私奉獻的精神，對家庭、他人和社會常懷感恩之心，才能促進整個社會的和諧發(fā)展。感恩教育有助于健全學生的人格，提升其生命質量。第五篇：感恩教育總結“感恩教育活動”總結朝陽區(qū)永春中心小學永春中心小學“感恩教育活動”總結一年來，我校實施感恩教育，以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人?，F(xiàn)將有關情況總結如下。一、廣泛宣傳，營造了感恩教育的氛圍。學期初，少先隊大隊部的名義，向全校學生發(fā)出了倡議書，并提出了感恩教育的具體要求。利用學校板報和教室內的板報充分宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育內容學校圖書室對全體學生開放，優(yōu)先借閱與“感恩教育”活動有關的書籍。利用音樂課學唱《感恩一切》、《把愛傳出去》《感恩的心》等感恩歌曲。學生做到了人人會唱一首感恩歌曲，會做歌曲手語。二、開展好了以感恩教育為內容的主題班會活動在感恩教育活動期間，各班均召開了“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”等為內容的主題班會。各班主任精心設計了主題班會活動的方案和步驟。通過活動，不但牢固樹立了學生的感恩意識，還培養(yǎng)了學生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的能力。三、開展了感恩教育系列活動感恩社會、祖國的關愛 學校以紀念國慶節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)為契機，開展豐富活動。清明節(jié)開展了展 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”，國慶節(jié)舉行“慶國慶，頌祖國”主題舉行演講比賽，中秋節(jié)開展了慰問敬老院愛心活動，六一兒童節(jié)開展了歌唱革命感恩勵志歌曲活動，迎七一觀看紅色電影活動。通過“服務社區(qū)活動”、“德育基地活動”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。要感激美好時代祖國之恩。感激父母的養(yǎng)育之恩三〃八”婦女節(jié)，舉行了以“我愛媽媽”為主題的手抄報制作活動。學校舉行了以感恩父母為主題的觀影講座活動，觀看的學生無不受到感動，紛紛寫下了感受與承諾?！凹彝バ行⒘鶄€一”活動，為父母送去小小的愛心。教師節(jié)組織學生“我為老師送祝?！?自制手抄報、心愿卡活動。老師們收到了學生送來的節(jié)日禮物，雖然簡單，但制作精細，老師感到很欣慰。感激他人（同學、親友、其他好心人）的真誠幫助之恩。各班定期開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。涌現(xiàn)出一批團結進取，互幫互助的優(yōu)秀同學，如五年二班的田如勛，三年一班的白思寧等。感恩大自然學校每年春季都開展“以紙換花”活動，用廢紙置換花樹，為班級、校園添綠色。舉行全鎮(zhèn)感恩大自然環(huán)保小制作比賽活動，全鎮(zhèn)共收到環(huán)保制作作品100余件，創(chuàng)意新穎，環(huán)保美觀。參觀師大自然科技博物館，是學生在櫥窗內就瀏覽了祖國大江南北的珍稀動植物，豐富了知識，開拓了視野。結合愛國衛(wèi)生運動，學校開展白色垃圾清理活動，給校園及周邊一個清新亮麗的環(huán)境。四、創(chuàng)新教育形式，保證教育效果。創(chuàng)設感恩墻，讓那些受到過幫助的同學有一個吐露心聲的過程，大聲的對幫助過自己的人說聲“謝謝”。用自己的愛去喚醒別人的愛，用自己的感恩喚醒別人的感恩。發(fā)放致家長一封信，讓全體家長參與活動之中，確?；顒有ЧＷ龅郊倚Ｍ?，形成合力。發(fā)放家長感恩教育評價表，定期考核學生活動情況，在家表現(xiàn)，力爭將活動融入生活，努力為學生帶來一些實實在在的改變。通過廣播、板報大力宣傳感恩教育“十要十不要”活動，使感恩教育具有可操作性，執(zhí)行性。一年來，我校在感恩教育活動中的一些做法和收獲。感恩教育是學校教育中的一項長期任務，我校將把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經?；?、長期化、制度化、確保感恩教育內容始終滲透在學校未成年人思想道德建設工作中，不斷深化感恩教育活動。