【正文】 懷感恩之心，常為感恩之行，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心他人，播撒和諧幸福的種子，近日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園開(kāi)展以“愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)生活”為主題的系列教育活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育。活動(dòng)中，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。小班組利用多媒體課件，讓孩子了解了感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢?duì)自己成長(zhǎng)付出的一切。教師通過(guò)情景表演來(lái)激發(fā)孩子的感恩情懷，讓幼兒理解感恩的意義，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩。中班組則通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言小故事，讓孩子們知道羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，體驗(yàn)親情的無(wú)私與偉大，把一顆感恩的心化作一句感恩的話，大膽說(shuō)出自己心中的愛(ài)。大班組展示了手語(yǔ)表演《感恩的心》，并制作了精美卡片送給親人，送給老師，表達(dá)了孩子們濃濃的感激之情?；顒?dòng)結(jié)束后，各班教師請(qǐng)孩子們回家后，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一聲謝謝，并做一件感恩的事，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)與回報(bào)。此次充滿愛(ài)意的感恩節(jié)活動(dòng)，沁潤(rùn)心靈的同時(shí)，也讓孩子們知道了感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩是一種時(shí)尚，感恩是一種習(xí)慣，心懷感恩，共創(chuàng)溫馨，學(xué)會(huì)感恩，辛福生活。感恩教育活動(dòng)總結(jié)14感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活。你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為。你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情。你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。一．開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的`同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。二．關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱。關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與。關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成。關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约?，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。感恩教育活動(dòng)總結(jié)15一、活動(dòng)主題誠(chéng)信，感恩，勵(lì)志。二、活動(dòng)目的這次主題班會(huì)的主要目的是加深同學(xué)們對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款資助政策的了解，明確開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款活動(dòng)的意義和作用，增強(qiáng)自身法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家助學(xué)貸款合同中的相關(guān)要求，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，從自己做起，將誠(chéng)實(shí)守信融入到日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去，塑造健康的人格品質(zhì)，營(yíng)造良好的誠(chéng)信文化氛圍，從而推動(dòng)學(xué)校國(guó)家貸款工作的穩(wěn)步,健康發(fā)展。三、活動(dòng)開(kāi)展情況首先大家對(duì)誠(chéng)信二字的含義進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以自身經(jīng)歷或見(jiàn)聞闡述對(duì)誠(chéng)信的重要性的認(rèn)識(shí)。班長(zhǎng)組織全體同學(xué)觀看由我校資助中心網(wǎng)站誠(chéng)信教育專(zhuān)欄提供的《貸款助學(xué)，信用助人》教育宣傳片。由班長(zhǎng)為大家解讀關(guān)于國(guó)家助學(xué)貸款及相關(guān)政策的詳細(xì)說(shuō)明。小組討論及提問(wèn)，大家暢談?dòng)^看完宣傳片的心得體會(huì)，對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款及相關(guān)政策中不理解的`地方進(jìn)行提問(wèn)和解答。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅加深了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)校發(fā)放助學(xué)貸款的相關(guān)事宜也有了更深入的了解，對(duì)以前很多不理解的概念也進(jìn)行了學(xué)習(xí)。同學(xué)們積極討論關(guān)于畢業(yè)后還款的問(wèn)題，就如何制定相應(yīng)的還款計(jì)劃，保證按時(shí)還款等問(wèn)題上紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。四、活動(dòng)總結(jié)誠(chéng)信就是以真誠(chéng)之心,行信義之事。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個(gè)人的為人之道和立身處事之本。子曰：“人而無(wú)信，不知其可”。意思就是人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。誠(chéng)信的重要性由此可見(jiàn)。這次主題班會(huì)的開(kāi)展讓我們深刻的學(xué)習(xí)到了何為誠(chéng)信，如何誠(chéng)信。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，見(jiàn)微知著，大處著眼，小處入手，提高自身素質(zhì)，誠(chéng)信做人。這次活動(dòng)也讓我們學(xué)習(xí)和了解了國(guó)家助學(xué)貸款政策及相關(guān)管理辦法，進(jìn)一步明確了貸款學(xué)生的誠(chéng)信責(zé)任，普及了法律知識(shí)，并倡導(dǎo)了契約精神。加大了學(xué)生資助誠(chéng)信教育活動(dòng)的宣傳力度，有效地促進(jìn)了我校助學(xué)貸款工作的順利開(kāi)展。第四篇：感恩教育活動(dòng)總結(jié)劉寨小學(xué)感恩教育活動(dòng)總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)水平，把感恩教育活動(dòng)不斷推向深入，在2013年我校繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。為了讓劉寨小學(xué)兒童學(xué)會(huì)感恩，懂得“感恩父母、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩祖國(guó)”，形成正確的價(jià)值觀。在劉寨小學(xué)“感恩教育”活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全員重視現(xiàn)在的孩子生活條件好，在父母的呵護(hù)下嬌生慣養(yǎng)，對(duì)感恩教育的理解也許不深入。正逢“感恩教育”活動(dòng)的開(kāi)展，我校從上到下全員重視，制定方案，責(zé)任到人，把“感恩教育”活動(dòng)落實(shí)開(kāi)展到實(shí)處。因?yàn)槲覀兩钪喝绻麑W(xué)生沒(méi)有一顆感恩的心，那么他所做的一切都是無(wú)益的，他的生活不會(huì)充滿陽(yáng)光，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)好。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們多次召開(kāi)會(huì)議，布置每周的“感恩教育”活動(dòng)安排，公布負(fù)責(zé)人，公示上墻，下個(gè)周一由負(fù)責(zé)人匯報(bào)“感恩教育”活動(dòng)情況?；顒?dòng)中加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)室全體人員直接參與本項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校德育處和教務(wù)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。二、完成活動(dòng)目標(biāo)，校園充滿感恩我校的感恩教育活動(dòng)是分階段進(jìn)行的。第一階段：我校組織了召開(kāi)了“感恩父母”主題班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的效果。隨后，我校各個(gè)班均召開(kāi)了“感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝老師教育之情、我們都有一顆感恩的心”等主題班隊(duì)活動(dòng)。懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。第二階段：我校開(kāi)展“感恩社會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)；樂(lè)于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘”活動(dòng)，目的是要促使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，全面發(fā)展；促進(jìn)教師改變觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校為了鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，開(kāi)展了以下活動(dòng)：舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽；開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；開(kāi)展對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫助活動(dòng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展趣味性較強(qiáng)的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等。優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師備好每一節(jié)課；開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩和評(píng)比活動(dòng)，抓好校本教研工作；開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，促使教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)；開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在學(xué)生中開(kāi)展以“感恩社會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽。第三階段：我校圍繞“感恩自然，珍愛(ài)生命”這一主題，組織開(kāi)展了下列活動(dòng)：開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，美化校園”主題實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展以環(huán)保為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)；開(kāi)展暑期安全知識(shí)教育和安全自救活動(dòng)。圍繞“繼續(xù)學(xué)習(xí)，全面提高”的主題，學(xué)校開(kāi)展了全員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)研討活動(dòng)和教師心理健康咨詢活動(dòng)。第四階段：進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,我們開(kāi)展了以“感恩祖國(guó)，立志成才；深入研究，科研興教”為主題的感恩教育，一方面讓學(xué)生能夠深刻感受祖國(guó)的偉大，體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，感謝黨和國(guó)家給于我們的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；另一方面讓老師能夠增強(qiáng)祖國(guó)自豪感和自己的使命感，更好地開(kāi)展教育教學(xué)研究，徹底改變觀念，以研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量。并通過(guò)國(guó)旗下講話與主題班會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)關(guān)懷培育之恩、利用班會(huì)、講座、櫥窗、板報(bào)進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，組織學(xué)生學(xué)唱“感恩祖國(guó)”歌曲，閱讀“感恩祖國(guó)”的圖書(shū)，加強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)教育，以祖國(guó)為榮，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。征集感恩祖國(guó)優(yōu)秀征文，開(kāi)展感恩祖國(guó)朗誦會(huì)，圍繞環(huán)境保護(hù)進(jìn)行手抄報(bào)比賽。進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果，讓校園處處時(shí)時(shí)涌動(dòng)著感恩的暖流。三、評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立典型在感恩教育活動(dòng)中樹(shù)立典型，對(duì)優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰，樹(shù)立良好形象，提升學(xué)校辦學(xué)品味，為師生的成長(zhǎng)奠基。對(duì)在活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳?？傊卸鹘逃顒?dòng)作為德育教育的一部分，我們從平時(shí)抓起，堅(jiān)持不懈；從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。讓學(xué)生多說(shuō)“謝謝”，讓學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激；讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫(xiě)出來(lái)。我們積極營(yíng)造感恩教育的情景和氛圍，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)說(shuō)感恩的話、做感恩的事、交流感恩的心得體會(huì)，讓感恩這種美德 在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開(kāi)花和結(jié)果。第五篇：感恩教育活動(dòng)總結(jié)感恩教育主題班會(huì)總結(jié) 時(shí)間：2014年2月25日 地點(diǎn)：七（5）班教室 主題：滴水之恩涌泉相報(bào)，感恩伴我成長(zhǎng)目的：讓學(xué)生真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。利用父愛(ài)、母愛(ài)故事給孩子們一個(gè)導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生試著去讀懂、感悟父母之愛(ài)。讓他們懂得去理解父母，學(xué)會(huì)和父母溝通。班會(huì)過(guò)程：出示一組父母關(guān)愛(ài)孩子的圖片，讓同學(xué)觀察、感受。（1）、圖片中出示煤礦工人辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察工人的手、眼睛、身上背著的巨大的背簍，渾身的黑灰————（2）、出示一位殘疾父母艱難地在冰天雪地里推著孩子上學(xué)的圖片。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己觀察的感受，談?wù)勛约鹤罡袆?dòng)的圖片中的細(xì)節(jié)。討論交流：生活中爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)最感動(dòng)自己的事情，說(shuō)出自己的感受。集體背誦《游子吟》，說(shuō)出自己對(duì)這首詩(shī)的理解和感悟。全班同學(xué)起立，大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您!您的養(yǎng)育之恩，我將終身銘記！”出示課件：感受老師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的重要作用。（1）、收集整理感謝老師的名人名言；（2）、說(shuō)說(shuō)名人尊師重教的故事（3）、學(xué)生代表說(shuō)出自己與最尊敬的老師之間發(fā)生的事情。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己將會(huì)怎么用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效父母、老師。全班齊唱《感恩的心》?？偨Y(jié)：今天，我班召開(kāi)了以“感恩”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過(guò)別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時(shí)刻感謝那些幫助你的人。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝所有人的恩惠。感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人；感恩快樂(lè)讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煟驗(yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締。常懷感恩之心，我們便?huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。在這次班會(huì)上，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。當(dāng)講到我們的父母是如何為我們付出那無(wú)私的愛(ài)時(shí)。不少同學(xué)不禁潸然淚下。我覺(jué)得學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們知道每個(gè)人都再享受別人給予自己的快樂(lè)生活時(shí)，學(xué)會(huì)感激。學(xué)會(huì)感恩。首先要擁有一顆感恩的心；一個(gè)人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀儜?yīng)感謝父母，是父母給予了我們生命，給予了我們無(wú)盡的愛(ài)，給予我們溫暖的家。我們要用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流，用一顆寬容的心曲體會(huì)父母的叨嘮。感恩不一定非得是那種驚天動(dòng)地的大事，可以是一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨一個(gè)微笑，而且感恩還是一種優(yōu)秀的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的 美好，兵積極維護(hù)創(chuàng)造美好的修養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)生活里，有不少患有“情感冷漠癥.他們總是以一種旁觀者的心態(tài)冷漠地看待人和事。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸魃?，生活將賜予燦爛的陽(yáng)光。讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的人，讓世界充滿愛(ài)的溫情。