【正文】 時(shí)作業(yè)、直播課堂、參考資料等；考核：本課程期末考核為形成性考核和期末考核相結(jié)合，以教學(xué)大綱和文字教材為依據(jù)。(五)課程考核方式及要求本課程的考核有形成性考核和終結(jié)性考核兩種形式，獲得學(xué)分的合格成績(jī)由形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)構(gòu)成，其中，形成性考核成績(jī)占總成績(jī)的30%，終結(jié)性考核成績(jī)占總成績(jī)的70%。形成性考核。下發(fā)的“形成性考核冊(cè)”，由輔導(dǎo)教師批改。教師必須做到全批全改。學(xué)生必須完成形成性考核作業(yè)，不完成形考作業(yè)或形考作業(yè)不及格的，不能參加本課程的終結(jié)性考核。終結(jié)性考核考試卷面成績(jī)按滿分折合為70分計(jì)入總成績(jī)。七、《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》課程教學(xué)活動(dòng)安排表（20010－2001）周次導(dǎo)學(xué)內(nèi)容、方式對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的建議備注第三周（10月6日）導(dǎo)學(xué)課：調(diào)查了解學(xué)生基本情況。重點(diǎn)介紹課程資源、課程知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程學(xué)習(xí)方法、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的查詢和使用等。重點(diǎn)演示如何登錄中央電大、省電大網(wǎng)站查詢學(xué)習(xí)資源和參加網(wǎng)上討論以及如何參加網(wǎng)上形考改革試點(diǎn)工作。并串講第一章緒論內(nèi)容根據(jù)教師講解和演示進(jìn)行實(shí)際的網(wǎng)上操作，盡快掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能。自學(xué)教材緒論，并就緒論相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行串講。了解第一次作業(yè)要求，并做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。學(xué)生可選擇自由參加。第五周（10月14日）第二章內(nèi)容串講課：當(dāng)代世界政治的發(fā)展變化與基本趨勢(shì)復(fù)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容；查看第二章課件預(yù)習(xí)教材第三章第一節(jié)和第二節(jié)內(nèi)容，和第二章的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)預(yù)習(xí)，布置第一次作業(yè)。學(xué)生可選擇自由參加（10月21日）網(wǎng)上答疑（19：00－21：00）就當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的變化及其趨勢(shì)進(jìn)行討論學(xué)生以小組形式全部參加第七周（11月4日）第第三章內(nèi)容串課： 時(shí)代主題與建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序復(fù)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容完成第一次作業(yè)；布置第二次作業(yè)預(yù)習(xí)第四章內(nèi)容學(xué)生可選擇自由參加第八周（11月11日）網(wǎng)上答疑（晚7:009:00）針對(duì)本門(mén)課程所講的內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上答疑。要求學(xué)生全部參加，納入形成性考核范圍第九周（11月18日）串講惟一的超級(jí)大國(guó)——美國(guó)預(yù)習(xí)教材第五章內(nèi)容；復(fù)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，完成第二次作業(yè)；布置第三次作業(yè)。學(xué)生可選擇自由參加；（12月2日）網(wǎng)上期中測(cè)試第12周（12月9日）課程網(wǎng)上討論答疑（晚7:009:00）針對(duì)本門(mén)課程所講的內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上答疑。要求學(xué)生全部參加，納入形成性考核范圍第13周（12月16日）串講教材第五章重難點(diǎn)內(nèi)容，第五章 一體化進(jìn)程中的歐洲串講教材第六章內(nèi)容：走向政治大國(guó)的日本復(fù)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容。閱讀有關(guān)日本的資料完成第三次作業(yè)；布置第四次作業(yè)學(xué)生可選擇自由參加。第14周（12月23日）網(wǎng)上答疑（19:0021:00）針對(duì)本門(mén)課程所講的內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上答疑。要求學(xué)生全部參加，納入形成性考核范圍第15周（12月29日）串講教材第七章內(nèi)容第七章 蘇聯(lián)、東歐國(guó)家的演變與俄羅斯的重建復(fù)習(xí)當(dāng)堂課內(nèi)容。預(yù)習(xí)教材第八章內(nèi)容。完成第四次作業(yè)布置第五次作業(yè)學(xué)生可選擇自由參加；第16周（2008年1月5日）課程網(wǎng)上討論答疑（19:0021:00）針對(duì)本門(mén)課程所講的內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上答疑。要求學(xué)生全部參加，納入形成性考核范圍第十七周（1月13日）串講教材第八周、第九章十章內(nèi)容； 總復(fù)習(xí)：對(duì)全書(shū)內(nèi)容進(jìn)行全面的梳理，準(zhǔn)備迎考艱難奮進(jìn)中的發(fā)展中國(guó)家預(yù)習(xí)教材第九章內(nèi)容。完成第五次作業(yè)。學(xué)生以小組形式全部參加。第十八周（1月20日）網(wǎng)上答疑（6月26號(hào)晚7：00－9：00）針對(duì)本門(mén)課程全部?jī)?nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上答疑。并就課程的考核形式考核內(nèi)容進(jìn)行回答學(xué)生全部參加第五篇：《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》學(xué)習(xí)心得《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》學(xué)習(xí)心得強(qiáng)莉說(shuō)到經(jīng)濟(jì)與政治，腦中閃現(xiàn)的就是柴米油鹽和村委會(huì)選舉，如果再加上定語(yǔ)“世界”二字，我也只能徒嘆奈何！起初，我感性的認(rèn)為這門(mén)課就是對(duì)高中政治的擴(kuò)充和詳細(xì)化，上了幾節(jié)課之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)情況并非如此。這門(mén)課讓我們更好的認(rèn)識(shí)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)清世界政治動(dòng)向，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定有非常重要的指導(dǎo)意義。上課時(shí)，老師能夠旁征博引，講得深入淺出，其中穿插許多時(shí)事和經(jīng)典案例，再結(jié)合理論進(jìn)行分析，每節(jié)課都讓我豁然開(kāi)朗、收獲頗豐。讓我感觸最深的是，以前看問(wèn)題比較片面，不懂聯(lián)系起來(lái)看，現(xiàn)在通過(guò)上這門(mén)課，打破了這種區(qū)隔化，與以往相比我的認(rèn)知有了質(zhì)的飛躍。我個(gè)人認(rèn)為，要想學(xué)好這門(mén)課，首先要有一種探求的精神，能積極發(fā)掘隱藏在表象之下的本質(zhì)，透過(guò)海量時(shí)政之中的博弈較量和利益沖突，尋求其推動(dòng)力及根源。例如，雖然中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，并極大推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，但歐盟和美國(guó)卻常以各種理由對(duì)中國(guó)企業(yè)進(jìn)行制裁，或?qū)χ袊?guó)商品征收反傾銷(xiāo)關(guān)稅。我們難免要問(wèn)，難道中國(guó)不是世界經(jīng)濟(jì)的重要參與者？難道全球第二大經(jīng)濟(jì)體的稱號(hào)是徒有虛名嗎？究其根源，經(jīng)濟(jì)全球化雖是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，但區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化也同時(shí)存在。作為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)集團(tuán)的代表，無(wú)疑歐盟、美國(guó)（北美自由貿(mào)易區(qū)）都有排他性，對(duì)集團(tuán)外的國(guó)家和地區(qū)往往實(shí)行歧視政策，他們制裁和反傾銷(xiāo)的理由大多是站不住腳的，目的就是為了保護(hù)本國(guó)或本地區(qū)企業(yè)，實(shí)行的是赤裸裸的貿(mào)易保護(hù)主義，不僅損害了中國(guó)的利益，而且極大地阻礙了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而最近出現(xiàn)的歧視案例的主角——鼎鼎大名的蘋(píng)果跨國(guó)公司，它竟對(duì)中、外消費(fèi)者實(shí)行差別化對(duì)待，無(wú)視中國(guó)消費(fèi)者的尊嚴(yán)及權(quán)益，既有損自身形象，又傷害了中國(guó)人民的感情。再如，由于中國(guó)居民對(duì)食用植物油的巨大需求，國(guó)際黃豆價(jià)格一直居于不合理高位！因?yàn)橹袊?guó)冶鋼廠的好胃口，淡水河谷、必和必拓可以讓鐵礦石價(jià)格一夜之間連翻幾番！而作為全球第一稀土大國(guó)，中國(guó)不僅沒(méi)有定價(jià)權(quán)，連賣(mài)與不賣(mài)都要受制于人??如果在以前，我肯定認(rèn)為這是市場(chǎng)規(guī)律使然，但上了這門(mén)課后才知道，其根源是不公平、不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序還沒(méi)有根本改變，在經(jīng)濟(jì)全球化中占有主導(dǎo)地位和絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家，如美國(guó)等少數(shù)大國(guó)一手操縱世界經(jīng)濟(jì)事務(wù)，使平等互利原則和國(guó)際間的合作屢遭破壞，增加了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性和不確定性。對(duì)此，中國(guó)政府也采取了相應(yīng)的對(duì)策，如加入世貿(mào)組織，積極謀取世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織的高管職位，積極投身國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)，不斷增強(qiáng)自身的話語(yǔ)權(quán)。但打鐵還需自身硬，只有努力提高以科技為先導(dǎo)、以經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力，中國(guó)才能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。其次，想要學(xué)好這門(mén)課，平時(shí)多看報(bào)紙、新聞也是必不可少的，只有儲(chǔ)備了豐富的信息，才能在探求、論證的同時(shí)舉一反三，從而發(fā)現(xiàn)類(lèi)似事件的區(qū)別和不同事件的關(guān)聯(lián)?？偠灾业捏w會(huì)就是：勤于思考、勇于探索、善于總結(jié)，要理論聯(lián)系實(shí)際、辯證的去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用馬克思主義的寬廣眼界來(lái)觀察世界，學(xué)習(xí)和掌握當(dāng)今時(shí)代特征和總體國(guó)際形勢(shì)，認(rèn)識(shí)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技及社會(huì)生活的巨大變化和飛速發(fā)展，正確理解、掌握和擁護(hù)我國(guó)的外交政策和國(guó)際戰(zhàn)略，樹(shù)立為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興、為人類(lèi)的進(jìn)步繁榮而奮斗的信念。以上是我個(gè)人的一些感悟和不成熟的看法，有不足之處，請(qǐng)老師指正。