幼兒園小班看圖講述：小老鼠過冬-資料下載頁
2024-11-16 22:13本頁面
【正文】 面向全體的缺憾，請后面在座的老師對幼兒的講述進(jìn)行積極的指導(dǎo)與評價(jià)，以充分利用與發(fā)揮身邊的教師資源。教學(xué)自評：本次活動幼兒在興趣中通過觀察、思考、討論與交流進(jìn)行了自由的想象與創(chuàng)編，使每一個(gè)孩子都在活動中得到了平等的不同程度的提高，都體驗(yàn)到了成功的喜悅。第五篇：201356小班看圖講述活動《小老鼠運(yùn)雞蛋》小班看圖講述活動《小老鼠運(yùn)雞蛋》廣州警備區(qū)幼兒園 黃春雨一、活動目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)用完整句講述圖片的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)運(yùn)用搬、扛、抱、抬、滾等常用動詞。（二）學(xué)習(xí)從整體到局部進(jìn)行觀察的方法。（三）初步體驗(yàn)講述活動的樂趣，學(xué)習(xí)安靜傾聽他人和同伴的講話。二、活動準(zhǔn)備（一）老鼠手偶、大雞蛋（二）講述圖片PPT（三）講述圖片、手偶操作材料及頭飾若干三、活動過程（一）出示手偶，引出活動主題。指導(dǎo)語：今天老師給小朋友玩“魔法魔法變變變”的游戲，看變出了幾只老鼠？幾個(gè)雞蛋？今天我們要看圖學(xué)習(xí)講述一個(gè)關(guān)于小老鼠和雞蛋的故事。（二）出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察并簡單講述圖片的基本內(nèi)容。提問：圖片上有誰？在什么地方？指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒要使用完整句講述。如完整句：（草地上有兩只小老鼠。草地上還有一個(gè)雞蛋。）（三）幼兒分組講述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用完整句講述圖片的主要內(nèi)容。指導(dǎo)語:小老鼠和雞蛋之間發(fā)生了什么事情呢？請小朋友用完整的話來編好聽的故事。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用完整的話來編故事。指導(dǎo)語:請小朋友仔細(xì)聽故事，一會兒告訴老師：“你最喜歡小朋友說的哪一句完整的話”。指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒安靜地傾聽同伴講述，并挑選出好的句子和詞語讓幼兒學(xué)習(xí)，豐富幼兒講述經(jīng)驗(yàn)。（四）教師示范講述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用完整句講述及學(xué)習(xí)“搬”等基本動詞。指導(dǎo)語：你最喜歡老師故事里說的那一句完整的話？故事里兩只小老鼠是怎么樣把雞蛋運(yùn)回家的？你能幫小老鼠想其他的辦法把雞蛋運(yùn)回家嗎？指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒用完整的話把故事說出來，并啟發(fā)幼兒想出更多運(yùn)雞蛋的方法。（五）幼兒分組講述、表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用常用動詞。，操作手偶自由講述。指導(dǎo)語：請小朋友帶上手偶，用完整的話編出一個(gè)好聽的故事，再幫小老鼠想一個(gè)辦法把雞蛋運(yùn)回家。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒操作手偶，學(xué)習(xí)常用動詞，邊表演邊用完整的話講述圖片內(nèi)容。指導(dǎo)語：請每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽，聽聽他們的故事里，你最喜歡他們說的哪句完整的話和詞語？指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒注意傾聽同伴講述，學(xué)習(xí)新的句子和詞語，豐富幼兒新的講述經(jīng)驗(yàn)。四、活動延伸把活動操作手偶、頭飾、圖片等投放到語言區(qū)中，供幼兒自由講述。附圖片：附故事：小老鼠運(yùn)雞蛋一天，兩只小老鼠來到草地上。它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的大雞蛋。小老鼠想把雞蛋運(yùn)回家。怎么辦呢？它們決定把雞蛋搬回去。嗨喲，嗨喲！兩只小老鼠一起把雞蛋搬回了家。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1