【正文】 作人員到位，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。三年級(jí)一名學(xué)生腳痛，都被老師及時(shí)地背到了安全區(qū)。演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識(shí)教育。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。此次演練包括幼兒園在內(nèi)，走讀學(xué)生、全托留守學(xué)生共計(jì)294人一起參加了逃生演練。這次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識(shí)，對(duì)普及地震安全知識(shí) 和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。第五篇：周官完小地震應(yīng)急模擬演練實(shí)施方案周官完小地震應(yīng)急模擬演練實(shí)施方案最近，日本發(fā)生特大地震，云南盈江也發(fā)生地震，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生處置突發(fā)公共事件（特別是地震等災(zāi)害）的應(yīng)急意識(shí)，提高應(yīng)急能力，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校占地面積12989平方米，建筑面積2550平方米。教學(xué)樓樓高3層。有1大1小兩個(gè)操場(chǎng)，大操場(chǎng)面積1200平方米，可容納1000多人。小操場(chǎng)面積380多平方米，可容納200人。學(xué)校有455名學(xué)生，22名教職工。全校共有12個(gè)教學(xué)班。教學(xué)樓有疏散通道2處。二、演練組織時(shí)間 2011年3月15日9時(shí)三、演練項(xiàng)目?jī)?nèi)容演練前防震避險(xiǎn)教育在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。告知學(xué)生聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號(hào)(兩短一長(zhǎng)哨聲)后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái)?！爸髡稹苯Y(jié)束并聽(tīng)到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)哨聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，到了操場(chǎng)后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。教育學(xué)生整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。防震疏散演練：所有師生從教學(xué)樓疏散到操場(chǎng)，集結(jié)地點(diǎn)為平時(shí)的課間操集合地點(diǎn)。四、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置按照《州城中心學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》中應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排及相關(guān)要求。成立演練指揮部。成員如下：總指揮：張亞勛（校長(zhǎng)）副指揮：楊紅靈、王鑫華成 員：王家壽、王幼賢、茂榮芳、李繼新、楊鳳林、李婧、萬(wàn)彭林 各班班主任指揮部下設(shè)3個(gè)小組：疏散組 組長(zhǎng)：楊紅靈組員：王幼賢及各班班主任。職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。醫(yī)療救助組 組長(zhǎng)：王家壽 組員：各科任教師。職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。安全保障組 組長(zhǎng)：王鑫華組員：李繼新、王煥熙及班級(jí)學(xué)生疏散完的其他教師職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。五、模擬演練路線（本方案按一座三層教學(xué)樓雙通道、教學(xué)樓后有一個(gè)大操場(chǎng)為模擬場(chǎng)景）一層4個(gè)班級(jí)在聽(tīng)到疏散演練開(kāi)始指令后直接往前操場(chǎng)；二、三層?xùn)|邊的4個(gè)班級(jí)分別從東通道疏散到后操場(chǎng)；二、三層西邊的3個(gè)班級(jí)分別從西通道疏散到后操場(chǎng)；負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：一樓：西樓梯口：董旺 東樓梯口：茂蓉芳 二樓：西樓梯口：王幼賢 東樓梯口：李婧 三樓：西樓梯口：張愛(ài)池 東樓梯口：楊鳳林注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。六、演練啟動(dòng)方式 演練開(kāi)始啟動(dòng)方式：兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。七、疏散演練安排 疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。兩短一長(zhǎng)哨聲響后（或用廣播通知），表示地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手或書(shū)包護(hù)住頭部，躲在課桌旁邊，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。三短一長(zhǎng)哨聲響后（或用廣播通知），表示大地震已經(jīng)過(guò)去，為防止余震，師生開(kāi)始疏散。疏散組人員和學(xué)校應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn),組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。二層及以上樓層班級(jí)的學(xué)生按照離樓梯口班級(jí)先疏散，其他班級(jí)分別遲緩一分鐘的速度有序疏散。教室內(nèi)學(xué)生疏散安排每班靠門(mén)的前后學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，分兩路縱隊(duì)出門(mén)下樓梯。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任如沒(méi)課，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。操場(chǎng)集結(jié)安排各班學(xué)生集中到位之后，班主任或任課教師立即清點(diǎn)人數(shù)，并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。全體學(xué)生集結(jié)后，總指揮對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后，宣布演練結(jié)束。各班有序帶回，對(duì)演練過(guò)程再次進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并強(qiáng)化防震避險(xiǎn)知識(shí)教育。