【正文】 于傳播黃色信息，后來受到了嚴肅處理。第二篇章 禁毒安全教育一、什么是毒品？根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。二、毒品的基本特征是什么？（1）具有依賴性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。三、毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？毒品的危害,可以概括為“毀滅自己,禍及家庭,危害社會”十二個字。（1）毒品嚴重危害人的身心健康；（2）毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會和經(jīng)濟秩序；（3）毒品問題滲透和腐蝕政權(quán)機構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；（4）毒品問題給社會造成巨大的經(jīng)濟損失。四、毒品是如何分類的？ 毒品的分類方法有很多，可從不同的角度進行不同的分類：（1）根據(jù)國際公約的有關規(guī)定，可將毒品分為麻醉藥品和精神藥品。（2）根據(jù)毒品來源和生產(chǎn)方法不同，可分為天然毒品和合成毒品。（3）根據(jù)毒品對人體的作用,可分為麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。（4）根據(jù)毒品對人的危害程度，分為軟性毒品和硬性毒品。五、什么是麻醉藥品？麻醉藥品是指由國際禁毒公約和我國法律法規(guī)所規(guī)定管制的，連續(xù)使用易產(chǎn)生身體和精神依賴性，能形成癮癖的藥品。六、國家管制的麻醉藥品有哪些？根據(jù)國務院頒布的《麻醉藥品管理辦法》和衛(wèi)生部公布的《麻醉藥品品種目錄》，屬于我國麻醉藥品管制范圍的包括：阿片類、可卡因類、可待因類、大麻類和合成麻醉藥類及衛(wèi)生部指定的其他易成癮癖的藥品、藥用原植物及其制劑等，共7類118種。根據(jù)我國《藥品管理法》第39條的規(guī)定，國家對麻醉藥品實行特殊管理辦法，進行管制。七．毒品的危害有哪些？毒品的危害可以說有很多，歸納起來最主要的危害有兩大類：（一）吸毒對身心的危害：(1)吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。(2)戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。(3)精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。(4)感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。（二）、吸毒對社會的危害：(1)對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。(2)對社會生產(chǎn)力的巨大破壞: 吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費, 同時毒品活動還造成環(huán)境惡化, 縮小了人類的生存空間。(3)毒品活動擾亂社會治安: 毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安, 給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。作為21世紀的新人，我們不僅要學好文化科學知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學們在法律的保護下健康成長！第四篇：小學生法制教育講座資料小學生法制教育講座資料同學們：你們好你們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。國家的法律都是為保護公民的合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。應通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括四個方面：一、未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習性后，要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。因此，未成年人就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵守社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣，加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。二、樹立自尊、自律、自強的意識自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。三、增強辨別是非和自我保護的能力未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識，才能分清是非，辨別善惡。未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。四、加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。例如學生之間打架事件，據(jù)調(diào)查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，情節(jié)嚴重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢?？傊瑢W們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不壓正的道理，干壞事的人總是心虛的，害怕的應該是他們。以上給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防范方面的問題，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學們自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。第五篇：法制教育資料法制教育資料面對新世紀的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生遵紀守法，做“四有”新人是學校教育的重要任務。我校一直注重搞活形式，發(fā)揮優(yōu)勢，勇于探索，強化實踐，致力抓好小學生法制教育，防止學生偏常行為，落實行為規(guī)范，杜絕違法犯罪，推進學校文明建設，取得良好效果。一、提高認識，完善法制教育管理機制。我校歷來重視對青少年進行法制教育，堅持把法制教育作為興校系列工程的重點來抓。特別是在貫徹“四五”普法過程中，深入抓好師生對學法、用法、守法的認識。具體抓住四點。加強法制教育是新時期賦予青少年的起碼要求，每位教育工作者都肩負著對青少年進行法制教育的重任，應該主動摒棄只注重教學質(zhì)量而放松法制教育的認識，真正把法制教育落到實處。不失時機進行法制教育，深化教育改革是全面推進素質(zhì)教育的必然要求，是學校德育的核心內(nèi)容，是提高學生全面素質(zhì)的基礎，必須把法制教育列入議事日程，持之以恒抓緊抓好。開展法制教育面向新世紀，培養(yǎng)“四有”新人。抓緊法制教育與落實學生行為規(guī)范統(tǒng)一起來，相互促進，進一步優(yōu)化法制教育。我校還不斷完善法制教育管理機制，校長親抓，教導主任主管，成立以班主任、教研組長、值日教師為主體的法制教育管理小組。形成了校長抓整體，班主任抓班集體，值日教師負責評估指導教育管理的模式。我校還把班級作為法制教育的主要陣地。班主任作為抓好法制教育責任人，在強化計劃前提下，堅持把法制教育貫穿于學年教育全過程，以《小學生日常行為慣犯》、《小學生守則》為法制教育載體，擬訂法制教育實施細則、標準、定時、定標，深入淺出，生動活潑的對青少年進行法制教育，使法制教育逐步規(guī)范化、制度化，學生得到潛移默化的教育。二、做到搞活形式，深入法制教育。隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活水平的提高，各種不利因素極易給學生帶來不良的影響，而且學生認識能力膚淺，自控力差，對法律、法規(guī)缺乏理解能力。因此，我校按學生年齡層結(jié)構(gòu)特點，突出重點，搞活形式，切實進行法制教育。具體做法如下：寓教育與活動中。我們利用周班會、主題班會、校會，不失時機對學生進行法制教育。按《中小學生護法守法知識手冊》有關內(nèi)容，逐條逐項學習，讓學生學會法律知識，掌握法制與犯罪的真正含義，逐步學會用法律武器來維護自己的利益，勇于同違法犯罪作斗爭。為了強化法制教育，我們采用法制成語強答、故事演講比賽、征文、游戲、小品等活動形式，讓學生受到生動、形象、具體的教育。充分發(fā)揮陣地教育作用。學校少先隊以及各班集體是進行法制教育的主渠道。要求紅領巾值日崗在監(jiān)督管理中及時掌握各隊員遵紀守法的情況，并及時反映信息，“隊員之友”園地定期出版法制教育專欄，并表揚先進個人、集體。把法制教育納入班級德育質(zhì)量考評的主要內(nèi)容之一，定期評估，準確、公正地評定各位同學遵紀守法檔次，以防止學生行為偏差。采用多種形式，切實落實法制教育內(nèi)容。學年初，我校以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為準則，緊扣中心，擬出“學守則、講規(guī)范、辯是非、見行動”專題，采用了“讀、背、表、談、查、改”等形式深化主題。并且做到一月一主題、一月一活動，強化學生法制意識，有效地防止了事故、事件的發(fā)生。抓好“兩課”教學，優(yōu)化法制教育，我校歷來把法制教育與班會課、思想品德課有機融合在一起，先后舉行“兩課”公開課、優(yōu)質(zhì)課、探索課等教研活動，通過組織班主任對“兩課”看、聽、評、議，集思廣益，初步探索出在“兩課”中加強法制教育的新途徑（即講故事、明道理、知要求、辯是非、見行動），有效地推廣法制教育的經(jīng)驗做法，教師“兩課”講得活，學生學習興趣濃，成為遵紀守法的好少年。落實法制教育網(wǎng)絡化。依據(jù)“四五”普法的精神，我校在積極探索中落實法制教育三個結(jié)合，即校內(nèi)和校外相結(jié)合、課堂和課外相結(jié)合、學校和社會相結(jié)合。特別注意在校內(nèi)和校外聯(lián)系上做好文章。如：班主任分期分批做好學生家訪校訪工作，及時交流學生遵紀守法等行為情況，家長也要主動與教師協(xié)調(diào)教育管理措施。學校還要爭取社會各界人士對學校的支持與配合，提高法制教育效果。同時針對村莊有關群眾反映的問題，我校在理順關系同時請管理區(qū)、村委干部協(xié)助支持學校法制教育，防止學生在校外違法犯罪的行為發(fā)生，保持校內(nèi)外教育的一致性。三、善于總結(jié)，以利于更好深入法制教育。深入調(diào)查研究，探索總結(jié)，在長期的法制教育中，我們善于探索，注意調(diào)查研究，做到每月一匯報，及時解決存在的問題。得出以下幾點經(jīng)驗：低年級教育應以日常行為、禮儀教育為重點，應著通過講故事、看圖、游戲等形式來進行。中年級法制教育著重理清《守則》、《規(guī)范》、《法則》、引導行動，落實檢查。高年級法制教育主要幫助學生學會法律、法制有關知識，采用組織觀摩活動、故事演講會、小品等形式。注重環(huán)境熏陶。學校定期出版法制教育?？瑥堎N法制宣傳口號、掛圖，在每間教室里懸掛《守則》、《規(guī)范》，以達到環(huán)境育人的效果。四、常抓不懈，提高法制教育效果隨著新形勢及“四五”普法的深入發(fā)展，我們深知我校法制教育尚有許多薄弱環(huán)節(jié)，個別學生家長與學校教育聯(lián)系不夠，學校法制教育硬件欠缺，社會不良行為不時給學生帶來影響，這些都是以后學校教育的重點。今后，我們要狠抓突破點，排除干擾，再法制教育上下力氣，使我校的法制教育更上一層樓。磨子橋小學分校2009319