【正文】 于傳播黃色信息，后來(lái)受到了嚴(yán)肅處理。第二篇章 禁毒安全教育一、什么是毒品？根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。二、毒品的基本特征是什么？（1）具有依賴性；（2）具有非法性；（3）具有危害性。三、毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？毒品的危害,可以概括為“毀滅自己,禍及家庭,危害社會(huì)”十二個(gè)字。（1）毒品嚴(yán)重危害人的身心健康；（2）毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序；（3）毒品問題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；（4）毒品問題給社會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。四、毒品是如何分類的？ 毒品的分類方法有很多，可從不同的角度進(jìn)行不同的分類：（1）根據(jù)國(guó)際公約的有關(guān)規(guī)定，可將毒品分為麻醉藥品和精神藥品。（2）根據(jù)毒品來(lái)源和生產(chǎn)方法不同，可分為天然毒品和合成毒品。（3）根據(jù)毒品對(duì)人體的作用,可分為麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。（4）根據(jù)毒品對(duì)人的危害程度，分為軟性毒品和硬性毒品。五、什么是麻醉藥品？麻醉藥品是指由國(guó)際禁毒公約和我國(guó)法律法規(guī)所規(guī)定管制的，連續(xù)使用易產(chǎn)生身體和精神依賴性，能形成癮癖的藥品。六、國(guó)家管制的麻醉藥品有哪些？根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《麻醉藥品管理辦法》和衛(wèi)生部公布的《麻醉藥品品種目錄》，屬于我國(guó)麻醉藥品管制范圍的包括：阿片類、可卡因類、可待因類、大麻類和合成麻醉藥類及衛(wèi)生部指定的其他易成癮癖的藥品、藥用原植物及其制劑等，共7類118種。根據(jù)我國(guó)《藥品管理法》第39條的規(guī)定，國(guó)家對(duì)麻醉藥品實(shí)行特殊管理辦法，進(jìn)行管制。七．毒品的危害有哪些？毒品的危害可以說(shuō)有很多，歸納起來(lái)最主要的危害有兩大類：（一）吸毒對(duì)身心的危害：(1)吸毒對(duì)身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時(shí)間過長(zhǎng)引起的對(duì)身體的一種有害作用，通常伴有機(jī)體的功能失調(diào)和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。(2)戒斷反應(yīng)：是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。(3)精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。(4)感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來(lái)感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂的艾滋病問題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。（二）、吸毒對(duì)社會(huì)的危害：(1)對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。(2)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞: 吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi), 同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化, 縮小了人類的生存空間。(3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安: 毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安, 給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。無(wú)論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下健康成長(zhǎng)！第四篇：小學(xué)生法制教育講座資料小學(xué)生法制教育講座資料同學(xué)們：你們好你們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)公民的合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：一、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后，要矯正過來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵守社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。二、樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。三、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能分清是非，辨別善惡。未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。四、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。例如學(xué)生之間打架事件，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢?？傊?，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不壓正的道理，干壞事的人總是心虛的，害怕的應(yīng)該是他們。以上給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)們自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。第五篇：法制教育資料法制教育資料面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，做“四有”新人是學(xué)校教育的重要任務(wù)。我校一直注重搞活形式，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，勇于探索，強(qiáng)化實(shí)踐，致力抓好小學(xué)生法制教育，防止學(xué)生偏常行為，落實(shí)行為規(guī)范，杜絕違法犯罪，推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，取得良好效果。一、提高認(rèn)識(shí)，完善法制教育管理機(jī)制。我校歷來(lái)重視對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持把法制教育作為興校系列工程的重點(diǎn)來(lái)抓。特別是在貫徹“四五”普法過程中，深入抓好師生對(duì)學(xué)法、用法、守法的認(rèn)識(shí)。具體抓住四點(diǎn)。加強(qiáng)法制教育是新時(shí)期賦予青少年的起碼要求，每位教育工作者都肩負(fù)著對(duì)青少年進(jìn)行法制教育的重任，應(yīng)該主動(dòng)摒棄只注重教學(xué)質(zhì)量而放松法制教育的認(rèn)識(shí)，真正把法制教育落到實(shí)處。不失時(shí)機(jī)進(jìn)行法制教育，深化教育改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，是提高學(xué)生全面素質(zhì)的基礎(chǔ)，必須把法制教育列入議事日程，持之以恒抓緊抓好。開展法制教育面向新世紀(jì)，培養(yǎng)“四有”新人。抓緊法制教育與落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范統(tǒng)一起來(lái)，相互促進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化法制教育。我校還不斷完善法制教育管理機(jī)制，校長(zhǎng)親抓，教導(dǎo)主任主管，成立以班主任、教研組長(zhǎng)、值日教師為主體的法制教育管理小組。形成了校長(zhǎng)抓整體，班主任抓班集體，值日教師負(fù)責(zé)評(píng)估指導(dǎo)教育管理的模式。我校還把班級(jí)作為法制教育的主要陣地。班主任作為抓好法制教育責(zé)任人，在強(qiáng)化計(jì)劃前提下，堅(jiān)持把法制教育貫穿于學(xué)年教育全過程，以《小學(xué)生日常行為慣犯》、《小學(xué)生守則》為法制教育載體，擬訂法制教育實(shí)施細(xì)則、標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)、定標(biāo)，深入淺出，生動(dòng)活潑的對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使法制教育逐步規(guī)范化、制度化，學(xué)生得到潛移默化的教育。二、做到搞活形式，深入法制教育。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活水平的提高，各種不利因素極易給學(xué)生帶來(lái)不良的影響，而且學(xué)生認(rèn)識(shí)能力膚淺，自控力差，對(duì)法律、法規(guī)缺乏理解能力。因此，我校按學(xué)生年齡層結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，搞活形式，切實(shí)進(jìn)行法制教育。具體做法如下：寓教育與活動(dòng)中。我們利用周班會(huì)、主題班會(huì)、校會(huì)，不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。按《中小學(xué)生護(hù)法守法知識(shí)手冊(cè)》有關(guān)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)法律知識(shí)，掌握法制與犯罪的真正含義，逐步學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的利益，勇于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。為了強(qiáng)化法制教育，我們采用法制成語(yǔ)強(qiáng)答、故事演講比賽、征文、游戲、小品等活動(dòng)形式，讓學(xué)生受到生動(dòng)、形象、具體的教育。充分發(fā)揮陣地教育作用。學(xué)校少先隊(duì)以及各班集體是進(jìn)行法制教育的主渠道。要求紅領(lǐng)巾值日崗在監(jiān)督管理中及時(shí)掌握各隊(duì)員遵紀(jì)守法的情況，并及時(shí)反映信息，“隊(duì)員之友”園地定期出版法制教育專欄，并表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人、集體。把法制教育納入班級(jí)德育質(zhì)量考評(píng)的主要內(nèi)容之一，定期評(píng)估，準(zhǔn)確、公正地評(píng)定各位同學(xué)遵紀(jì)守法檔次，以防止學(xué)生行為偏差。采用多種形式，切實(shí)落實(shí)法制教育內(nèi)容。學(xué)年初，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，緊扣中心，擬出“學(xué)守則、講規(guī)范、辯是非、見行動(dòng)”專題，采用了“讀、背、表、談、查、改”等形式深化主題。并且做到一月一主題、一月一活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，有效地防止了事故、事件的發(fā)生。抓好“兩課”教學(xué)，優(yōu)化法制教育，我校歷來(lái)把法制教育與班會(huì)課、思想品德課有機(jī)融合在一起，先后舉行“兩課”公開課、優(yōu)質(zhì)課、探索課等教研活動(dòng)，通過組織班主任對(duì)“兩課”看、聽、評(píng)、議，集思廣益，初步探索出在“兩課”中加強(qiáng)法制教育的新途徑（即講故事、明道理、知要求、辯是非、見行動(dòng)），有效地推廣法制教育的經(jīng)驗(yàn)做法，教師“兩課”講得活，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，成為遵紀(jì)守法的好少年。落實(shí)法制教育網(wǎng)絡(luò)化。依據(jù)“四五”普法的精神，我校在積極探索中落實(shí)法制教育三個(gè)結(jié)合，即校內(nèi)和校外相結(jié)合、課堂和課外相結(jié)合、學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合。特別注意在校內(nèi)和校外聯(lián)系上做好文章。如：班主任分期分批做好學(xué)生家訪校訪工作，及時(shí)交流學(xué)生遵紀(jì)守法等行為情況，家長(zhǎng)也要主動(dòng)與教師協(xié)調(diào)教育管理措施。學(xué)校還要爭(zhēng)取社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的支持與配合，提高法制教育效果。同時(shí)針對(duì)村莊有關(guān)群眾反映的問題，我校在理順關(guān)系同時(shí)請(qǐng)管理區(qū)、村委干部協(xié)助支持學(xué)校法制教育，防止學(xué)生在校外違法犯罪的行為發(fā)生，保持校內(nèi)外教育的一致性。三、善于總結(jié)，以利于更好深入法制教育。深入調(diào)查研究，探索總結(jié)，在長(zhǎng)期的法制教育中，我們善于探索，注意調(diào)查研究，做到每月一匯報(bào)，及時(shí)解決存在的問題。得出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：低年級(jí)教育應(yīng)以日常行為、禮儀教育為重點(diǎn)，應(yīng)著通過講故事、看圖、游戲等形式來(lái)進(jìn)行。中年級(jí)法制教育著重理清《守則》、《規(guī)范》、《法則》、引導(dǎo)行動(dòng)，落實(shí)檢查。高年級(jí)法制教育主要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)法律、法制有關(guān)知識(shí)，采用組織觀摩活動(dòng)、故事演講會(huì)、小品等形式。注重環(huán)境熏陶。學(xué)校定期出版法制教育?？?，張貼法制宣傳口號(hào)、掛圖，在每間教室里懸掛《守則》、《規(guī)范》，以達(dá)到環(huán)境育人的效果。四、常抓不懈，提高法制教育效果隨著新形勢(shì)及“四五”普法的深入發(fā)展，我們深知我校法制教育尚有許多薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校教育聯(lián)系不夠，學(xué)校法制教育硬件欠缺，社會(huì)不良行為不時(shí)給學(xué)生帶來(lái)影響，這些都是以后學(xué)校教育的重點(diǎn)。今后，我們要狠抓突破點(diǎn)，排除干擾，再法制教育上下力氣，使我校的法制教育更上一層樓。磨子橋小學(xué)分校2009319