小學(xué)生法制教育讀本-資料下載頁(yè)
2025-04-15 07:27本頁(yè)面
【正文】 予特殊的關(guān)注。教學(xué)重難點(diǎn)： 保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。 電子游戲場(chǎng)所對(duì)未成年人的限制教學(xué)過程：一、 科技館歡迎孩子們法律規(guī)定：博物館、公園等活動(dòng)場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放二、 電子游戲場(chǎng)所對(duì)兒童說 “不” 營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所平時(shí)禁止未成年人進(jìn)入。三、 老板用童工，違法 任何組織和個(gè)人不得招用童工。 使用童工的單位、組織和個(gè)人要受到法律的制裁四、 孩子自己買的游戲機(jī)不算數(shù) 限制民事行為能力人 無(wú)行為能力人 法律保護(hù)未成年人，避免未成年人的利益受損害。教學(xué)反思：第15課 你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔? 青少年兒童自我保護(hù)教學(xué)目的：使學(xué)生了解一些自我保護(hù)的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護(hù)常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)： 不輕易相信陌生人教學(xué)過程：一、 引言 在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視 學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己二、 超市無(wú)權(quán)搜身 公民的人身權(quán)不受侵犯 消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)不受侵犯三、 不要給陌生人開門四、 未經(jīng)家長(zhǎng)允許，不要跟別人走五、 這是機(jī)智、不是膽小 小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護(hù)自己的安全 記住犯罪嫌疑人的特征，及時(shí)報(bào)案教學(xué)反思：第16課 沿著法律之路 走出困境 小學(xué)生權(quán)益的法律救濟(jì)教學(xué)目的： 父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)他們的合法權(quán)益，了解未成年人的保護(hù)委員會(huì)、街道、教育管理部門、共青團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)等是專門的保護(hù)未成年人的機(jī)構(gòu)。教學(xué)重難點(diǎn)： 未成年人的權(quán)益受到侵害時(shí)尋求救助。 未成年人保護(hù)委員會(huì)是未成年人的溫暖的家。教學(xué)過程：一、 未成年人保護(hù)委員會(huì)是未成年人溫暖的家 未成年人保護(hù)委員會(huì)是保護(hù)青少年的機(jī)構(gòu) 街道、教育主管部門等設(shè)有關(guān)心下一代機(jī)構(gòu)二、 媽媽替小英提出訴訟 學(xué)校給學(xué)生處分、學(xué)生有權(quán)申訴 學(xué)生有權(quán)對(duì)學(xué)校和老師提起訴訟三、 爸爸替樣樣打官司公民的合法權(quán)益受到侵害可以去法院解決。教學(xué)反思：‘第17課 這些行為要不得 預(yù)防未成年人犯罪教學(xué)目標(biāo)：不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會(huì)導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生隨意曠課和私自拿別人的東西。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒有意識(shí)到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長(zhǎng)認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒有認(rèn)識(shí)到這時(shí)一種不良行為。這些都是壞習(xí)慣，任其發(fā)展下去教學(xué)過程：一、 引言、 壞習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的 未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能預(yù)防犯罪二、 不能讓孩子曠課 對(duì)于學(xué)生逃學(xué)、教師要及時(shí)通知家長(zhǎng) 家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生逃學(xué)、要及時(shí)進(jìn)行教育、加以制止三、 警察把小寧找回家 未成年人不允許擅自外出夜不歸宿 未成年人離家出走，監(jiān)護(hù)人要及時(shí)查找四、 不能嫌父母和老師管的嚴(yán) 家長(zhǎng)和教師有義務(wù)教育好未成年人 對(duì)未成年人的不良行為放任不管是違法行為 17
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