【正文】 也應當淋濕，或是披上一條淋濕的被子。假如身上衣服著了火，應盡快脫掉它，來不及脫掉，可就地打滾，或是跳入附近的水溝、河渠中（身體嚴重燒傷時不能跳水或用水澆，以免造成大面積細菌感染）。或是讓人用水、衣物等撲滅。逃生時，一定要穿上鞋，以免腳板被玻璃、釘子等物割傷、扎傷而不能走動。4．從火場逃離后，就不要再進入發(fā)生火災的現(xiàn)場。怎樣撲救火災發(fā)現(xiàn)火災險情時，除了積極報警，還要及時撲救。撲救火災要根據(jù)著火的場所、物質(zhì)、火勢大小、方向及所使用的救火工具區(qū)別對待，既要撲救有效，又要保證自己的安全。1．家庭失火，辨清火源后采取相應的撲救措施：由燃氣引起失火，須馬上關(guān)掉氣源開關(guān)（管道開關(guān)或氣罐開關(guān)）。如果氣罐已著火，就用毛巾等物蓋住罐口，再迅速關(guān)掉角閥。由電器短路等引起的電氣火災，須馬上切斷電源。帶電救火，不僅極其危險，而且也相當困難，因為物質(zhì)帶電燃燒，蔓延的速度非?？臁Ｇ袛嚯娫匆岳綦婇l最為安全。也可以拔掉熔斷器插尾。在不得已的情況下，經(jīng)驗豐富的人員可使用“1211”干粉滅火機等專用材料帶電滅火，但學生不適宜在帶電的情況下參與滅火。2．撲救家庭失火，一般使用水澆滅和用濕衣被撲打等方法。但要注意，電氣火災是千萬不能用水撲滅的，也不能使用泡沫滅火機。因為這些物質(zhì)導電。油鍋著火也不能用水撲滅，為高溫的油遇到水會爆噴，不僅使火勢更旺，還會灼傷人體。正確的方法是迅速蓋上鍋蓋，或是倒入切好的青菜，再覆以濕毛巾、抹布等物，也可以倒入沙土。這些做法能使著火的油與空氣隔離，從而慢慢熄滅。附件4：消防安全教育課件附件5：疏散演練活動記錄第五篇：119消防安全教育活動方案119消防安全教育活動方案為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。本文是小編整理的119消防安全教育活動方案，歡迎閱讀參考。119消防安全教育活動方案篇一一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答，加深對消防安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。二、主辦部門：德育處三、活動時間：XX年11月5日上午大課間。四、活動地點：三年一班教室五、主持人：劉春波六、記分員：楊文、邊學靜七、攝影：鄭玉甫九、列席人：全體行政人員、各年級組長十、場地布置及相關(guān)工作人員現(xiàn)場總負責人張永建背景設計：鄭玉甫拉拉隊：每班抽出3名同學作為拉拉隊成員，各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。十一、競賽形式各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。基礎(chǔ)分100分/班必答題：每個班要回答6道必答題(每人兩題)，每題10分。抽簽選題。答對加分，答錯不扣分。搶答題：每題20分(共12道)，每題限時30秒，答對加20分，答錯扣分20分。風險題：分為10分、20分、30分三種。(現(xiàn)場選擇抽簽選題)按所選分值題目答對加分，答錯倒扣分?；宇}：競賽進行中，主持老師會與作為觀眾的學生開展答題互動環(huán)節(jié)，對于答對選題同學將得到現(xiàn)場準備的小禮物一份。十二、獎項設置：按分值高低取前三名，分別頒發(fā)獲獎證書及獎品。***小學XX年11月2日119消防安全教育活動方案篇二為全面深化學校消防安全教育工作，提高全體師生的消防安全意識，有效預防火災事故的發(fā)生，在 “119”消防日到來之際，西齋小學開展“整改火災隱患，確保校園平安”為主題的“119”消防宣傳教育月活動。具體方案如下：一、活動主題整改火災隱患，確保校園平安。二、活動時間XX年11月1日30日三、活動目的以“119”消防宣傳教育月活動為契機，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校防范火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。四、組織領(lǐng)導組 長：呂 紅副組長：李廣瓊 孫江波成 員：汪宏喜 吳澤武 汪澤為 文賢兵 汪澤為 肖忠勇及全體班主任五、活動內(nèi)容(一)強化消防責任。學校要建立并落實逐級消防安全責任制，明確各級、各崗位的消防安全職責。校長呂紅是學校消防安全責任人，對本單位消防安全工作負總責，副校長李廣瓊是學校消防安全管理人，對本單位消防安全負直接責任，其他成員是本部門安全責任人。學校每月至少組織開展一次校園防火檢查，并在開學、放假和重要節(jié)慶等活動期間開展有針對性的防火檢查，對發(fā)現(xiàn)的消防安全問題，及時整改。(二)強化宣傳教育。一是開展形式多樣的宣傳教育活動。一次消防安全國旗下講話、一次消防安全教育課、一次消防主題班會、一條宣傳標語、一次黑板報、一次消防安全演練等方式，積極開展以消防安全為主題的宣傳教育活動，學校將消防安全知識納入學生課堂教學內(nèi)容，確定熟悉消防安全知識的教師進行授課，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。針對各學齡階段特點，確定不同的消防安全教育的形式和內(nèi)容，對學生開展消防安全教育。二是要積極開展“五個一”活動，即舉行一次消防知識競賽，開展一次消防安全知識運用活動，組織學生開展一次家庭火災隱患自查活動，每個學生辦一期有關(guān)消防的手抄報或畫報，組織觀看一部消防知識影片。通過宣傳教育，全面提高師生員工消防安全意識和應急避險能力。(三)落實消防演練。一是要在醒目位置張貼消防疏散示意圖，標明逃生線路、消防器材位置等重要信息。二是要認真組織消防疏散演練活動。11月9日，學校開展一次消防疏散演練。(四)深入排查隱患。根據(jù)冬季特點，深入開展消防隱患排查活動。以學生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、微機室等為重點，檢查學生宿舍是否有消防通道。檢查消防疏散通道、樓梯、宿舍是否設置鐵柵欄等障礙物，是否影響安全疏散。檢查電氣設施線路是否老化，學生宿舍是否私拉亂接。檢查集體宿舍是否設置用電超載保護裝置，是否違章使用電器設備。檢查化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品存放、使用是否符合有關(guān)規(guī)定。檢查食堂、灶間煙道是否定期清洗。檢查新建改建校舍是否按要求辦理消防合格證。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患，要建立臺賬，有針對性地制定整改方案，落實整改責任和人員，明確整改期限，按期整改到位。對暫時無法整改的隱患要登記造冊，記錄在案，并立即采取有效措施，落實專人負責，掛牌整改。(五)配齊配足消防設施設備。各校要嚴格按照《中小學校舍消防設備和器材配備標準》，按要求配置、按規(guī)定放置消防設施設備，確保設施設備完好有效。