寒假關(guān)愛農(nóng)民工子女社會實踐活動總結(jié)5篇-資料下載頁
2024-11-16 22:04本頁面
【正文】 級內(nèi)對留守學(xué)生及農(nóng)民工子女充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。（四）組織豐富多彩的關(guān)愛活動。我校教師積極響應(yīng)“關(guān)愛農(nóng)民工子女”結(jié)對幫扶活動號召，組織開展多次關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動。結(jié)合學(xué)校提供的貧困生名單，經(jīng)過實地走訪，學(xué)校教師為學(xué)生捐贈了一些學(xué)習(xí)生活用品，激勵廣大留守兒童和農(nóng)民工子女積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。工作中還有許多不足，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，使這次活動在學(xué)生的心中留下溫暖的記憶。佟家中心小學(xué)2012年3月28日第五篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女活動總結(jié)臨泉團(tuán)縣委關(guān)愛農(nóng)民工子女工作總結(jié)伴隨著我國改革開放的深入發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，農(nóng)民工子女群體日益增大，農(nóng)民工子女問題已然成為重大的經(jīng)濟(jì)和社會問題。特別是作為人口第一大縣、農(nóng)業(yè)大縣的臨泉縣，問題尤為突出。為全面履行共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女的職責(zé)和任務(wù)，深化和拓展親民愛民活動形式，積極發(fā)揮共青團(tuán)組織化動員和社會化動員的優(yōu)勢，臨泉團(tuán)縣委高度重視、統(tǒng)籌規(guī)劃、積極行動，以親情、關(guān)愛和服務(wù)為切入點，通過形式多樣的結(jié)對幫扶，凝聚農(nóng)民工子女，進(jìn)一步擴(kuò)大結(jié)對規(guī)模，深化結(jié)對內(nèi)容，規(guī)范結(jié)對要求，力求形成受益面廣、持續(xù)性強(qiáng)而又深入人心的品牌活動，在全縣營造關(guān)愛農(nóng)民工子女的濃厚氛圍。一、高度重視，健全機(jī)構(gòu)，推動關(guān)愛農(nóng)民工子女工作有序開展近年來，農(nóng)村外出打工的農(nóng)民工日益增多，隨父母進(jìn)城或留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女群體較為龐大。臨泉團(tuán)縣委緊緊圍繞縣委縣政府重視改善農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、教育和生活條件，為他們的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境的具體要求，認(rèn)真部署，增強(qiáng)責(zé)任感，采取有效措施，切實做好關(guān)愛農(nóng)民工子女工作。二、以五四、六一、暑假等節(jié)慶假日為契機(jī)，組織開展形式多樣的活動通過廣泛開展親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、愛心幫扶等內(nèi)容的志愿服務(wù)活動，讓農(nóng)民工子女快樂的度過了每個節(jié)慶假日。三、上下聯(lián)動，關(guān)愛工作形式多樣，異彩紛呈。關(guān)愛行動以來，全縣各志愿者組織迅速行動、積極響應(yīng)，分別以不同的形式和途徑在全縣全面鋪開按照“項目+活動+陣地+團(tuán)建”工作模式，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動室為依托，組織青年志愿者在課余時間開展學(xué)業(yè)和興趣輔導(dǎo)講授安全、自護(hù)和健康、衛(wèi)生知識等。積極開展農(nóng)民工子女調(diào)查、問卷、走訪等工作，以留守兒童比例大、存在實際困難多為摸底重點，確立農(nóng)民工子女志愿服務(wù)基地。并以服務(wù)基地創(chuàng)建帶動全縣開展志愿幫扶活動。四、擴(kuò)大宣傳，營造關(guān)愛農(nóng)民工子女的濃厚氛圍臨泉團(tuán)縣委關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動啟動以來，積極爭取各級媒體的支持，加強(qiáng)與新聞媒體的合作，加大對各項活動的宣傳報道力度，擴(kuò)大活動的影響面。同時，借助志愿者日等活動契機(jī)，制作專題報道，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，形成鼓勵全社會關(guān)愛農(nóng)民工子女的濃厚氛圍。五、創(chuàng)新關(guān)愛機(jī)制，對農(nóng)民工子女實施全面關(guān)愛。一是針對當(dāng)前農(nóng)民工子女缺乏課外閱讀書籍，我們將重點積極整合社會資源，建立志愿者書屋，開展讀書活動，引導(dǎo)農(nóng)民工子女學(xué)會讀書，樂于讀書，以書為友，健康成長。二是開展志愿課堂進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動，向社會廣泛征集有體育、音樂、美術(shù)、舞蹈、科技等專業(yè)特長的志愿者，到農(nóng)民工子女較為集中的學(xué)校、社區(qū)開辦興趣班，為廣大農(nóng)民工子女提供免費培訓(xùn)；利用大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動等契機(jī)，組織開展志愿課堂進(jìn)千村活動，為留守農(nóng)村的農(nóng)民工子女提供服務(wù)。三是開展手拉手志愿幫扶活動，組織城市學(xué)生與農(nóng)民工子女開展手拉手結(jié)對互助活動，在學(xué)習(xí)上相互交流溝通，在生活上互相幫助；同時，總結(jié)“愛心家教”、“親情家教”的成功做法，組織志愿者開展農(nóng)民工子女愛心家教活動，為農(nóng)民工子女提供課外輔導(dǎo)。四是開展農(nóng)民工子女家庭教育志愿講座，聘請多名志愿者、專家為廣大農(nóng)民工子女家長舉辦專題講座，引導(dǎo)廣大家長學(xué)會科學(xué)教育引導(dǎo)孩子，學(xué)會與孩子進(jìn)行溝通，與學(xué)校加強(qiáng)配合，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
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