【正文】 ，我不禁被書(shū)中那個(gè)睿智而又大愛(ài)無(wú)邊的父親感動(dòng)了。我希望所有看過(guò)這本書(shū)的人們，都像作者周?chē)?guó)平所說(shuō)的那樣，不放過(guò)生命最美的風(fēng)景。《寶貝，寶貝》讀后感7看過(guò)周?chē)?guó)平的書(shū)，也買(mǎi)過(guò)他的書(shū)，只記得他的書(shū)幾乎都是人生這里的書(shū)，不料，我還看到關(guān)于他記敘孩子言行舉止的書(shū)籍。像是撿漏似的，我心中大喜，真的很少見(jiàn)過(guò)這樣有趣的書(shū)籍，而且還是周?chē)?guó)平寫(xiě)的——我一直都非常崇敬他的哲學(xué)思想。精通哲學(xué)的39。作者寫(xiě)孩子更是幽默有趣。例如“啾啾的出生，比預(yù)產(chǎn)期提早了三周。提早的原因，竟是世界杯。”原來(lái)是啾啾媽媽看世界杯，激動(dòng)太過(guò)，刺激到胎兒，就提早了。如此之類(lèi)，難以勝數(shù)。閱讀這本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)孩子都一樣可愛(ài)、有趣，只是孩子的表現(xiàn)略有不同。但是，父母對(duì)待孩子的行為就千差萬(wàn)別了。如周?chē)?guó)平耐心記錄孩子的成長(zhǎng)歷程的，又有幾人呢？如我，雖然時(shí)不時(shí)拍個(gè)視頻，存儲(chǔ)起來(lái)，但是，還是來(lái)得隨意而無(wú)趣。周?chē)?guó)平有寫(xiě)日記的習(xí)慣，自然而然，就把孩子的成長(zhǎng)記錄了下來(lái)。而我曾經(jīng)也是有記日記的習(xí)慣，卻不曾想一旦擱下了筆，就有足足三年未嘗動(dòng)筆。現(xiàn)在，后悔也是毫無(wú)益處，只是慚愧了。周?chē)?guó)平學(xué)識(shí)淵博，尚且日記不斷，筆錄孩子各方面的成長(zhǎng)。而我竟懶惰如豬，飽食終日之余，就連日記的習(xí)慣也丟棄了，白白地浪費(fèi)記錄孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，我想重新記日記，但往事不能重發(fā)，慨嘆之余，仍需繼續(xù)努力，記錄當(dāng)下。現(xiàn)已為人父母近乎兩年，我?guī)缀鯖](méi)有一言半語(yǔ)記錄孩子的成長(zhǎng)。深思之下，我愧疚不已！《寶貝，寶貝》讀后感8這是一個(gè)父親寫(xiě)給他的孩子——啾啾的，它記錄了她生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使一個(gè)充滿童真的孩子呈現(xiàn)在我們眼前。在這，我最喜歡的莫過(guò)于那一抹童真了。啾啾是一個(gè)小孩子，喜歡講故事，就像我的妹妹姝姝，啾啾說(shuō)過(guò)很多故事，記得有一個(gè)是這樣的：“從前有只小兔子，它有一個(gè)爸爸，然后媽媽哭了。”我捧腹大笑。我的妹妹姝姝也喜歡聽(tīng)故事，也喜歡講故事，有一次，她叫我講一個(gè)故事，我就說(shuō)：“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚對(duì)小和尚說(shuō)……”到這我就編不下去了，她就接下去說(shuō)：“老和尚說(shuō)：‘有UFO’！”我亦捧腹大笑。然后她又問(wèn)我：“UFO是什么？”由此可見(jiàn)，“孩子是天生的故事家”，這個(gè)文中的觀點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)高舉雙手贊同。那些是用純真寫(xiě)的39。故事，因?yàn)樗麄儧](méi)有我們一樣的思想的束縛，可以讓思想自由翱翔。文中也有提到，孩子們是純真無(wú)暇的，他們發(fā)出的笑聲是純潔的，他們的思想是純潔的，就如我的妹妹，只要一見(jiàn)到家中殺雞殺魚(yú)什么的，就會(huì)于心不忍，號(hào)啕大哭，這就是孩子的純潔的一種表現(xiàn)。一句話：孩子是純潔的。因?yàn)闅q月的流逝，孩子們變成了大人，“純真”這個(gè)詞便從他們身上消失了。“純潔”這個(gè)詞便也找不到了。當(dāng)日看到殺雞殺魚(yú)會(huì)號(hào)陶大哭的孩子已經(jīng)變成了一個(gè)手持菜刀的“屠夫”了，曾經(jīng)擁有的千萬(wàn)遐想已無(wú)影無(wú)蹤。這只是一個(gè)過(guò)程。無(wú)論是現(xiàn)在的啾啾還是我們，還是以后我們的孩子，都會(huì)變成一個(gè)大人，純真有一天會(huì)從我們身上消失。還有，現(xiàn)在的“大人”們，請(qǐng)不要以你的眼光看我們，用那種——已經(jīng)沒(méi)有了童真的眼光看我們，我們只是孩子——還有童真的孩子。別了，我的童真。《寶貝，寶貝》讀后感9記得幾年前第一次讀周?chē)?guó)平先生的作品是《妞妞》，讓我感受到了生離死別的親情，讀著讀著讓我心痛，讓我難過(guò)。最近，又拿起周?chē)?guó)平先生的作品《寶貝，寶貝》閱讀著，它描寫(xiě)的就是妞妞的妹妹——啾啾的故事。大紅色書(shū)封面上的一句話：我可以沒(méi)有一切，不能沒(méi)有你，寶貝。我不能沒(méi)有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝。這么一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里包含了一位父親對(duì)女兒的深情，看似簡(jiǎn)單卻很深刻很感人。這本書(shū)記錄著啾啾由出生到初中前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中雜夾著關(guān)于愛(ài)與人生的哲思。細(xì)膩的筆觸，質(zhì)樸的文字，充滿了淡淡的溫情。讀著這樣的書(shū)，會(huì)讓你頓時(shí)感悟到：愛(ài)，不僅僅是一種形式上的表達(dá)，而是從心底里自然流露出來(lái)的東西。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的世界是這般有趣，同時(shí)也會(huì)為啾啾的一些貌似大人的出其不意的行為與語(yǔ)言，感到萬(wàn)般佩服。上帝給了孩子們純潔的心靈，也給了孩子們敏銳的眼睛。透過(guò)周?chē)?guó)平先生的文字，從啾啾身上認(rèn)識(shí)到一些極為簡(jiǎn)單的，但必定是終身受用的道理。如怎樣為人父母，怎樣做人，怎樣與孩子相處。合上此書(shū)，心靈的洗禮。佩服周先生的冷靜理性，對(duì)問(wèn)題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來(lái)的面對(duì)女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。不管是妞妞還是啾啾，他都是如此深情地愛(ài)著、守護(hù)著，享受著。女兒的成長(zhǎng)成為了父親生活里的主角，細(xì)心地觀察著、記錄著、教育著。如此癡情的父親，品味著平凡生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)!平凡中的不平凡!實(shí)在令人佩服!第四篇：寶貝計(jì)劃寶貝計(jì)劃——大型系列育人光盤(pán)隆重推出十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這是眾所周知的道理。越來(lái)越多的家長(zhǎng)更深刻地認(rèn)識(shí)到：給孩子百萬(wàn)存款，不如孩子有個(gè)好的職位。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，好的職位必定要求高素質(zhì)的人才來(lái)做。高素質(zhì)的人才，不是一朝一夕所能成就的。百年樹(shù)人，就從今天開(kāi)始吧。寶貝計(jì)劃——大型系列育人光盤(pán)，是培養(yǎng)孩子的首選材料。寶貝計(jì)劃——大型系列育人光盤(pán)的內(nèi)容包括：涵蓋了從幼兒、小學(xué)、中學(xué)直到成人的不同階段，而且內(nèi)容會(huì)在以后的時(shí)間里不斷得到強(qiáng)勢(shì)地補(bǔ)充和豐富。希望廣大家長(zhǎng)，一旦了解，長(zhǎng)期關(guān)注。上世紀(jì)五十年代開(kāi)始，三十年間，是小人書(shū)（連環(huán)畫(huà)書(shū)）的時(shí)代，連環(huán)畫(huà)書(shū)給現(xiàn)在三十多歲到六十多歲的人們留下了多少美好的記憶呢？連環(huán)畫(huà)書(shū)的內(nèi)容，至今歷歷在目，經(jīng)久不忘，曾經(jīng)牽動(dòng)過(guò)少年多少情思與夢(mèng)想？連環(huán)畫(huà)的教育和啟智作用功不可沒(méi)。當(dāng)今，動(dòng)畫(huà)流行。好的內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)益德益智。聲與像的結(jié)合，更直觀形象地給孩子們描繪出或優(yōu)美、或激越、或喜、或悲的人間萬(wàn)象?？磩?dòng)畫(huà)，其實(shí)就是在閱讀，就是在品味人生，豐富自己的人生經(jīng)歷。這種閱讀比起讀書(shū)來(lái)卻降低了門(mén)檻。例如，閱讀文學(xué)名著。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很困難。一是孩子識(shí)不了那么多的字。二是對(duì)文字的理解能力和想象能力還沒(méi)有那么強(qiáng)。動(dòng)畫(huà)一放，畫(huà)面一下子呈現(xiàn)在了孩子面前，在聲像的共同作用下，情境如在眼前，能幫助孩子理解，同時(shí)能很好地培養(yǎng)孩子的想象力，在娛樂(lè)中受到潛移默化的教育。見(jiàn)多才能識(shí)廣。古人沒(méi)有DVD，他們說(shuō)讓學(xué)子“博覽群書(shū)”?，F(xiàn)在的孩子加餐有奶粉、蛋糕，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)不妨來(lái)個(gè)“博覽光盤(pán)”。因?yàn)橐曨l光盤(pán)內(nèi)容豐富，有文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然、歷史，很全面。只有經(jīng)過(guò)這個(gè)輔助階段，高中、大學(xué)時(shí)，孩子才能輕松地去“博覽群書(shū)”，成為高素質(zhì)的人才，才能有所建樹(shù)，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。家長(zhǎng)少喝一瓶酒，給孩子買(mǎi)一些育人光盤(pán)，也許是不經(jīng)意就能做好的一件小事。但這些不經(jīng)意的小事做多了，不知道那一件事會(huì)對(duì)孩子的一生起重大的作用。不敢說(shuō)家長(zhǎng)今天的一個(gè)小舉動(dòng)會(huì)引起孩子的頓悟，但這個(gè)小舉動(dòng)必定是孩子現(xiàn)在的知識(shí)積累和將來(lái)美好的回憶。既然，看光盤(pán)是孩子樂(lè)于接受的學(xué)習(xí)方式，我們?yōu)槭裁床缓煤美盟?？寶貝?jì)劃的店址：東阿縣文化街東段路南，東貿(mào)酒店對(duì)面。歡迎光臨！第五篇：寶貝寶貝 讀后感我可以沒(méi)有一切，不能沒(méi)有你，寶貝。我不能沒(méi)有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝?！秾氊?，寶貝》的作者周?chē)?guó)平這么對(duì)他心愛(ài)的女兒說(shuō)。僅僅這一句話，就讓我為之動(dòng)容。當(dāng)年的《妞妞》，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，敏感的筆觸，令一群人不由心碎。而周?chē)?guó)平在這本《寶貝，寶貝》中記錄了自己第二個(gè)女兒，妞妞的妹妹——啾啾的故事。一個(gè)溫馨平凡的故事，一個(gè)充滿愛(ài)的故事。他說(shuō)，人之初，所有的人在生命的開(kāi)端都是一個(gè)樣——天真、可愛(ài)、無(wú)暇，沒(méi)有污濁。周?chē)?guó)平以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長(zhǎng)，這個(gè)健康的女兒，她忽閃著大眼睛，說(shuō)出來(lái)的話是那么可愛(ài)——“媽媽?zhuān)沂亲V子，你來(lái)唱我吧?！薄白霾屎缫埠芎冒?，我會(huì)有許多朋友，太陽(yáng)、月亮、星星、云、天空都是我的朋友?！彼麨猷编备冻隽嗽S多，也收獲了許多。寶貝，寶貝。女兒是他的寶貝，他盡心地愛(ài)著啾啾，盡心地呵護(hù)著啾啾，盡心地關(guān)心著啾啾。所以，他嚴(yán)肅地教育著一個(gè)不懂事的天真孩子，他不厭其煩地回答一個(gè)孩子似乎幼稚而無(wú)知的問(wèn)題，他悉心地照顧著年幼的女兒，他溫柔地安慰著哭泣著受了驚嚇的寶貝，他緊張地陪伴著生病的孩子??他是個(gè)偉大而平凡的父親，他為女兒驕傲，但凡見(jiàn)過(guò)周?chē)?guó)平與女兒相處的朋友都說(shuō)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他那么癡情的爸爸。他是個(gè)細(xì)心的父親，記錄下了啾啾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，之后健步如飛；從咿呀學(xué)語(yǔ)到勉強(qiáng)說(shuō)出“爸爸媽媽”，之后流暢地表達(dá)出自己的意見(jiàn)。面對(duì)她，他慶幸，他喜樂(lè)，他感恩。這是他最寶貴的財(cái)富。寶貝，寶貝。這是一個(gè)最溫柔最深沉的旋律，回響在父女兩人的心中。周?chē)?guó)平作為一個(gè)父親，相當(dāng)注重孩子的家庭教育。他說(shuō)，家庭教育是人一生教育的起點(diǎn)與基礎(chǔ)，父母是孩子的啟蒙老師，也是終生的老師。所以，他盡力用自己的方法，去教育孩子。在他眼中，好父親的定義是“做孩子的朋友，孩子也把你當(dāng)朋友”。他的目標(biāo)，不是讓寶貝女兒考名牌大學(xué)、找好工作，而是更高更難的，讓他的女兒，變得善良、豐富、高貴的人。都說(shuō)父親的愛(ài)是深沉的、嚴(yán)肅的、博大，而周?chē)?guó)平先生展示給我們的父愛(ài)，則是不同的。他的愛(ài)更為溫馨、更為溫柔。他為他的寶貝付出了太多太多，可是他不求回報(bào)，他只希望看著自己的女兒健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。天下的父母都是如此，雖然和周?chē)?guó)平先生的做法有所不同，可是，他們都只是單純地希望自己的孩子，能比自己更幸福。想到這些，不由覺(jué)得，我們有什么資格，對(duì)父母不滿呢？