【導(dǎo)讀】羊兒涌出了圈門，奔向的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那羊群。
【總結(jié)】小學(xué)語文精品ppt課件老楊課件網(wǎng)蘇教版小學(xué)語文第二冊2雨點(diǎn)太倉市新區(qū)二小高楓2雨點(diǎn)落進(jìn)luòjìn睡覺散步奔跑跳躍
2024-12-12 19:28
【總結(jié)】春天來了，______________我會說：識字1蘇教版一年級語文下冊由旺鎮(zhèn)華興小學(xué)楊建香chūntiānláile春天來了chūnfēng春風(fēng)chūnyǔ春雨
2024-12-13 18:12
【總結(jié)】第一關(guān)：我會填。只朵頭面?zhèn)€束一（）燕子一（）白云一（）紅旗一（）公牛一（）娃娃一（）鮮花只朵面頭個束第二關(guān)：字形小魔
2024-12-12 19:27
【總結(jié)】好學(xué)hàoxuéhào好（好學(xué)）（好奇）（愛好）hǎo好（好人）（好事）（好處）（好好學(xué)習(xí)）好學(xué)的爸爸蘇教版一年級語文下冊好學(xué)夾著包
2024-12-12 21:00
【總結(jié)】一天，我指著奶奶的頭發(fā)好奇地問：“奶奶為什么我的頭發(fā)黑黑的，你的頭發(fā)是雪白雪白的呢？”奶奶笑著說：“這白發(fā)一半是你爸爸給的，一半是你給的。”我低下了頭，沒有吭聲。奶奶說：“怎么啦，不高興了嗎？傻孩子，奶奶跟你說著玩呢？”
2024-12-13 11:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過把握文章的關(guān)鍵句子,來深入了解爸爸的“好學(xué)”。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“爸爸”的好學(xué)精神,自覺勤奮好學(xué),主動求知。4、感受閱讀的樂趣,能主動積累語言、發(fā)展語言。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):理解“充電”
【總結(jié)】5、草原的早晨新綠無邊牧民黎明níngjìngpūkuàjùn寧靜鋪滿跨上駿馬xīnwúmùmínlích
2025-08-05 16:13
【總結(jié)】蘇教版一年級《識字4》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：在設(shè)計教學(xué)時，首先特別重視文中各個組成部分的整合，以識字為切入口，以識詞為中介，最后再以誦讀兒歌來鞏固樹深識字、識詞的成果，把看圖到識字、識詞，到兒歌連為一體。同時，注意處理好各部分的輕重，兒歌是為了結(jié)識字提供語境，而不是閱讀課文，重點(diǎn)還應(yīng)是識字、寫字。以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，設(shè)計各環(huán)節(jié)具體的學(xué)習(xí)方式
2025-11-11 00:44
【總結(jié)】識字1春天春風(fēng)春雨柳樹小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花桃花杏花春天春風(fēng)春雨春天春風(fēng)春雨柳樹小草嫩芽布谷燕子蜜蜂梨花桃花杏花
【總結(jié)】春筍喚醒沖破裹著迎著醒沖著著一聲春雷，喚醒了春筍。喚醒春雷公公還喚醒了誰呢？一聲春雷，喚醒了（），喚醒了（），喚醒了（）。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出
【總結(jié)】識字3?xiaozhouzhuzishitou?小舟竹子石頭?quanshuihechuanyanzi?泉水河川燕子?lulabihuazhuzi?綠蠟筆畫竹子?lanlabihuah
【總結(jié)】春天來了小溪醒了練長跑，麥苗醒了伸伸腰，桃花醒了綻笑臉，柳樹醒了把辮搖，燕子唱起春之歌，春天來了多么好。閱讀臺蘇教版一年級語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，畫出生字拼讀5次，把詞語讀正確。2、標(biāo)出自然段序號。3、正確朗讀課文。4、學(xué)會生字，認(rèn)識4種偏旁。
【總結(jié)】（蘇教版）一年級語文下冊第一單元識字3zhōu小舟竹子Zhúzi石頭Shítou泉水河川chuān燕子yànzilàbǐ蠟筆黑色hēisè筆畫bǐh
【總結(jié)】陳毅探母蘇教版語文一年級下冊第四單元認(rèn)一認(rèn)元帥母親故鄉(xiāng)多少一盆水床前詢問應(yīng)該今天替說一說當(dāng)母親生病的時候，陳毅是怎樣做的？我們大家要向陳毅學(xué)習(xí)什么？為什么？小朋友回家
【總結(jié)】春天春風(fēng)春雨chūntiānchūnfēngchūnyǔ柳樹小草嫩芽liǔshùxiǎocǎonènyá布谷燕子蜜蜂bùgǔyànzim
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