大課間活動安排-資料下載頁
2025-11-07 22:01本頁面
【正文】 者:體育教師班主任一、活動內容：跑步做操二、呼號內容：我運動，我健康，我快樂，達標爭優(yōu)，強健體魄。三、宣誓誓言。我是中國人，我要為學校爭光。四、呼號、宣誓帶領人:何光明、許世杰、馬躍民，每天輪流帶領進行。五、領操者：馬小飛、馬曉宇、馬佳露六、班主任組織進行其他活動。2011年3月1日第五篇：36中學大課間古詩文誦讀活動安排大課間語文經(jīng)典誦讀活動實施方案一、活動目的為加強學生對中國傳統(tǒng)文化的了解，陶冶良好情操，促進語文學科古詩文知識的掌握，豐富大課間活動的內涵，將體育健身和知識學習有機結合，使經(jīng)典誦讀活動納入常態(tài)化模式，打造國學校園特色，特開展此項活動。二、組織機構建立學校經(jīng)典誦讀活動領導小組，董校長任組長，政教處、團委、語文組、體音美組負責人任副組長，全體語文老師、班主任、體育老師為成員。三、時間形式利用每天上午大課間時間（不超過5分鐘，放在集體跑步或做操之前），全校集體誦讀規(guī)定的古詩文內容（以新課標規(guī)定中考語文古詩文必考篇目50篇中若干篇目）或分年級、班級展示完成誦讀任務的情況。四、實施流程整隊集合：每天上午第三節(jié)眼保健操做完后，各班同學抓緊到操場中間籃球場地內集合（按照從東向西七八九年級一至四班順序站位），當天負責值班的體育老師負責整理隊形，做好誦讀開始前的準備。集體誦讀：周一至周四為集體誦讀日，全校同學集體統(tǒng)一進行規(guī)定內容誦讀活動（原則上要求背誦，個別可看手頭資料），由誦讀活動學生主持人宣布當天誦讀內容、起頭、領誦，視情況講解點評相關名句和主旨，宣布誦讀活動結束。誦讀展評：周五為誦讀展評日，分年級、分班級開展展示競賽活動（要求背誦），由誦讀活動主持人（老師或學生）隨機挑選本周誦讀內容的一部分分配各年級或個別班級，進行誦讀完成情況的展示，并進行相關的點評和評比。集體跑步（做操）：誦讀環(huán)節(jié)結束后，體育老師負責課間跑步、做操或其它活動的開展。五、其它事宜關于誦讀內容選擇。先期誦讀的內容以新課標規(guī)定的中考語文古詩文必考篇目50篇為主（以后酌情增加優(yōu)秀篇目），根據(jù)從易到難、熟讀成誦、不求甚解、長期積累的原則，從七年級已經(jīng)學過的內容開始，依次八九年級，安排每周、每天的內容，每天誦讀內容或是一首長詩、一篇短文，或是幾首短詩，或者一篇長文的若干段，誦讀內容不超過3分鐘，不過分增加學生負擔。每周五公布下周誦讀的內容，以便學生提前準備。關于誦讀主持人的選拔。本著培養(yǎng)學生語文語言表達能力的考慮，每天誦讀活動的主持人以學生為主。按照周一至至周四各年級一至四班輪流，周五擇優(yōu)上崗的原則，各班推薦一名或數(shù)名同學擔任誦讀活動的主持人。誦讀活動主持人的主要職責是：公布當天誦讀內容、誦讀年級或班級（周五展示日）、領誦、文章主旨或名句賞析、宣布結束。關于語文組老師職責的分配。課間誦讀活動是語文第二課堂活動的創(chuàng)新嘗試，長期堅持必將有益于教學成績的提高，語文組老師要在活動中擔負主要職責。語文組老師具體職責分工如下：語文組長張桂毓老師擔任活動總協(xié)調，具體負責每周每天誦讀內容的安排及文字材料的提前印發(fā)；王杰偉、吳曉蘭老師負責周五誦讀展評日學生主持人的選拔及活動形式的創(chuàng)意設計，必要時擔任活動現(xiàn)場主持人；其它語文老師負責督促學生認真熟悉每周每天的誦讀內容，選撥班級任教班級誦讀活動學生主持人并撰寫當天誦讀內容簡短賞析文字稿（不超過1分鐘）注意：下周出任學生主持人的年級是九年級，周一至周四依次是九九九九4（請王、周、黃三語文老師做好準備），如遇風雨等惡劣天氣不能舉行誦讀活動該班主持人自動輪空。政教處、團委、語文組、體音美組201458
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