【正文】 系和道德活動(dòng)的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。由于教師工作的對(duì)象是正在成長中的活生生的青少年，教師勞動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)在開啟心智和塑造人格，這就決定了師德具有示范性、自覺性、奉獻(xiàn)性的基本特征，教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)，決定教師在道德水平上必需高于社會(huì)上其他的人群。因此，師德師風(fēng)歷來是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，不僅關(guān)系到下一代的健康成長，關(guān)系到人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，從一定意義上講，也關(guān)系到我們社會(huì)主義事業(yè)的成敗。在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要，更加緊迫，加強(qiáng)師德建設(shè)意義重大。（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的迫切要求。（二）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。近年來，廣大教師為發(fā)展和推動(dòng)我校教育事業(yè)付出了艱辛的勞動(dòng)，也為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚師德作出了不懈的努力。但是我們也必須看到，與社會(huì)發(fā)展和人民群眾的要求相比，師德建設(shè)工作還有一定的差距，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問題。一是有的教師敬業(yè)意識(shí)淡薄。特別是個(gè)別教師，把從事教育僅僅作為一種謀生的手段，厭倦和鄙視本職工作，授課照本宣科，工作敷衍了事，這種人雖然不多，但卻嚴(yán)重?fù)p壞了教師的形象。二是有的教師對(duì)業(yè)務(wù)的精力投入減少。價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠，對(duì)學(xué)術(shù)研究、專業(yè)探討投入精力減少。有的教師把大量精力用在搞第二職業(yè)，從事經(jīng)營活動(dòng)，熱衷于搞有償家教，存在亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，直接影響了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)重?fù)p害了教師形象。三是有的教師示范作用降低。在政治態(tài)度、工作作風(fēng)和言談舉止上難以成為學(xué)生的表率，有的言行不一，紀(jì)律散漫；有的品行不端，找學(xué)生家長辦私事，甚至索取財(cái)物；有的儀表不端，語言粗俗，一味追求時(shí)尚，濃妝艷抹，完全違背了為人師表的要求。四是工作作風(fēng)存在問題。部分教師個(gè)人作風(fēng)不嚴(yán)，所作所為違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，政令不暢、不聽招呼、有令不止；工作不積極不主動(dòng)，挑三揀四，推諉扯皮等現(xiàn)象不同程度存在，學(xué)習(xí)不夠，觀念落后。超越意識(shí)不強(qiáng)，發(fā)展動(dòng)力不足，執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)，工作落實(shí)不力，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教育方法單一，自律不嚴(yán)這些現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校在社會(huì)上的形象，給教育事業(yè)帶來很多負(fù)面的影響。因此進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立教育新形象的需要。開展這些活動(dòng)的最終目的，就是要找準(zhǔn)問題，制定政策，著力解決制約教育發(fā)展的問題。解決師德師風(fēng)中存在的問題，是實(shí)現(xiàn)我校教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在，因此意義重大。二、明確主題，以重點(diǎn)工作為抓手，扎實(shí)開展好師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。今天這次會(huì)議，就是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員會(huì)，更是一次新學(xué)期新任務(wù)的部署會(huì)。希望大家嚴(yán)格按照我?！稁煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案》的要求，抓住三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)開展好師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)。不斷提高師德水準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步提升師德修養(yǎng)的根本途徑。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和師德規(guī)范，學(xué)習(xí)方針政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。同時(shí)向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)管學(xué)、為人師表、淡泊名利的崇高師德。正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義和享樂主義，把本職工作、個(gè)人理想與學(xué)生健康成長緊密聯(lián)系在一起。每位教師要撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要開展“提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”為主題的大討論，通過開展討論活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的從教行為。以破解突出問題為關(guān)鍵，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。一是要規(guī)范行為，進(jìn)一步解決“遵紀(jì)不守法”的問題。作為人民教師，就必須懂法、守法，依法執(zhí)教，必須做遵紀(jì)守法的楷模。教師的職責(zé)是教書育人，要教好書，育好人，就必須遵紀(jì)守法。一個(gè)教師，如果不檢點(diǎn)自己的行為，如果經(jīng)常打牌賭博，如果胡作非為，那么他的學(xué)生也一定會(huì)違法亂紀(jì)。因?yàn)樯頌橐粋€(gè)教師，一舉一動(dòng)、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。你若行不正，坐不穩(wěn)，怎能要求學(xué)生行得正，坐得穩(wěn)嗎？要想要求學(xué)生做好人，教師得事先做好人。為人師表，身體力行。各位教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，依法執(zhí)教，嚴(yán)格從教，嚴(yán)以律已，在學(xué)校，做一個(gè)好老師；在家里，做一個(gè)好家長；在社會(huì)，做一個(gè)好公民。二是要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步改變“敬業(yè)不奉獻(xiàn)”的現(xiàn)象。社會(huì)贊譽(yù)“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。選擇了教師就意味著選擇責(zé)任和奉獻(xiàn)。目前部分教師受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，奉獻(xiàn)意識(shí)有所淡薄。部分熱衷于家教家養(yǎng)。大家要引以為戒，要樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念。教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做讓學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。三是要唱響“愛生”主旋律，改變“管生不愛生”的局面。師德是教育之魂，師德的實(shí)質(zhì)是為人師表，師德的核心是愛生?！皭凼墙逃幕A(chǔ)”?！皼]有教就沒有教育?！苯處煂?duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的形成。一個(gè)學(xué)生如果生活在鼓勵(lì)和認(rèn)可之中，他就會(huì)自信和自強(qiáng)。有學(xué)者認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因此，教師對(duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)?親其師?，從而?信其道?，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，教師首先要與學(xué)生平等相待，建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系。熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。無論學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭痛的學(xué)困生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。其次要把關(guān)愛學(xué)生落實(shí)到我們教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，要善于接近學(xué)生，體貼關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，讓他們真真切切感受到老師對(duì)于他的愛。四是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變“教書不讀書”的現(xiàn)狀。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說都很重要。特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。我們這些為師者更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要多讀書。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，是教師的一種生活。要天天看書，終生以書籍為友?！苯處熥x書，既可以保持教學(xué)的源頭活水，又可以保持心靈的潤澤、靈魂的高尚。我們讓讀書改變我們的生活，讓讀書創(chuàng)造我們生命的喜悅。我們每個(gè)人要樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人本領(lǐng)，努力把自已打造成學(xué)者型、專家型的教師。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保主題活動(dòng)取得實(shí)效。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先示范。加強(qiáng)師德晌風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)工作落實(shí)的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)在實(shí)踐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既是這次活動(dòng)的組織者更是實(shí)踐者，要在思想上重視，態(tài)度上堅(jiān)決，行動(dòng)上自覺要以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中來。帶頭更新觀念，帶頭整改，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭改進(jìn)工作。要帶領(lǐng)全體教師立當(dāng)“師德好兵”之志，謀創(chuàng)“師德示范?！敝?，鼓加快發(fā)展之勁，求加快發(fā)展之效，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。同時(shí)要引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針，樹立先進(jìn)教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施生命化教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生。二是統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。學(xué)校、教師不能以任何借口對(duì)這次活敷衍塞責(zé)，做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)，既要保證學(xué)校正常教學(xué)，又要保證師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)不走過場(chǎng)，不流于形式。三是強(qiáng)化管理，力求實(shí)效。在強(qiáng)化管理上重點(diǎn)是抓好機(jī)制建設(shè)。一要建立完善激勵(lì)機(jī)制。對(duì)師風(fēng)師德表現(xiàn)突出的教師，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在教師職稱評(píng)聘和職務(wù)晉升等方面予以優(yōu)先。二要建立完善考核機(jī)制。把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，并落實(shí)到師資管理體系中。三要建立完善懲戒機(jī)制。制定規(guī)范的教育教學(xué)管理制度，實(shí)行“一票否決”制。對(duì)違反師德的教師進(jìn)行必要的批評(píng)教育，對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響較大的，取消教師資格并予以解聘；觸犯法律的，要依法追究法律責(zé)任。四要建立監(jiān)督檢查機(jī)制。要建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，把師德師風(fēng)建設(shè)納入教育工作目標(biāo)管理考核體系，層層簽訂責(zé)任書。中心學(xué)校將及時(shí)了解、掌握教師的師德師風(fēng)狀況，認(rèn)真研究各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作。各位老師這次師德師風(fēng)建設(shè)月時(shí)間短，任務(wù)重，要求高，內(nèi)容廣，開展好這次活動(dòng)，意義大，影響深遠(yuǎn)，大家一定要以高度的政治責(zé)任感把活動(dòng)開展好，再鼓若干實(shí)干之氣，再謀科學(xué)發(fā)展之策，努力做到觀念上有新飛躍，思想上有新突破，工作上有新標(biāo)準(zhǔn)，作風(fēng)上有新改進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)這一目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。