【正文】 ，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。（三）重視課堂教學(xué)，加強改革力度，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時加大文化課程藝術(shù)教育的含量。，面向全體學(xué)生，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改，認真考核。嚴格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)、論文或教學(xué)反思。（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)刻紙課。并通過學(xué)校的墻報、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學(xué)活動，培養(yǎng)體育特長生。（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術(shù)小組，通過活動的開展促進了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學(xué)生特長 ，合理安排。學(xué)校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發(fā)展學(xué)生個性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動課程進行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進行輔導(dǎo)；三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級流動。、美術(shù)展覽及匯報表演活動。每年的 “”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強調(diào)“在校每一個學(xué)生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術(shù)活動”，使每一個在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。第五篇：小學(xué)圖書室建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃小學(xué)圖書室建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃2013124 中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)是全面貫徹教育方針，推行素質(zhì)教育的一個有力措施。圖書室工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對于學(xué)校教學(xué)、科研，營造書香校園，豐富校園文化生活、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣都具有重要的作用。為了進一步發(fā)揮圖書室建設(shè)在素質(zhì)教育中的積極作用，加強我校圖書館的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，按照《太和縣書香校園》建設(shè)的要求及縣教育局關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特擬定《小學(xué)圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，以全面推進素質(zhì)教育為重點，立足圖室建設(shè)的“建、配、管、用”，集中人力、物力、財力，開拓進取，扎實工作，努力提高我校圖書室建設(shè)水平，力爭通過三年的時間，實現(xiàn)把我校圖書館建設(shè)成為館舍設(shè)備配套、管理機構(gòu)完善、管理制度健全、管理人員素質(zhì)較高、藏書充足、藏書種類豐富的適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的合格圖書館的總體目標(biāo)。二、基本情況：學(xué)校師生人數(shù)：我校共有25個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)為1827人，教師60人。圖書室情況：現(xiàn)有圖書藏書室2間，面積80平方米，藏書數(shù)量近4萬本，由于沒有專職管理人員，沒有形成書目的登記工作，學(xué)生借閱記錄不全，且為手工登記。閱覽室情況：暫沒有閱覽室。三、目標(biāo)任務(wù)加大對閱覽室建設(shè)工作的資金投入力度，努力改善硬件條件：做好書目登記工作。安裝電腦，安裝圖書電子管理系統(tǒng)，便于圖書的管理工作。配備專職人員，規(guī)范圖書編目錄入及整理上架工作。力爭三年內(nèi)建成電子閱覽室，實現(xiàn)數(shù)字化圖書室。四、推進計劃結(jié)合我校圖書室建設(shè)工作的基本情況和合格圖書室建設(shè)的基本要求，我校圖書室建設(shè)工作分為三個階段進行。第一階段：2014年成立工作機構(gòu)，明確工作職責(zé)。召開工作動員會，安排部署圖書室建設(shè)工作，落實責(zé)任。圖書進班級，班班設(shè)立圖書角，形成閱讀氛圍。建設(shè)師生圖書閱覽室，為師生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。做好師生圖書借閱工作，開展好學(xué)生讀書活動。第二階段：2015年配備專職人員，規(guī)范圖書編目錄入及整理上架工作。添置電腦，實現(xiàn)圖書的電子化管理。利用圖書管理軟件，做好圖書整理、錄入、上架工作。做好師生圖書借閱工作，開展好學(xué)生讀書活動。第三階段：2016年建成電子閱覽室，實現(xiàn)電子閱讀、電子備課。做好師生圖書借閱工作，開展好學(xué)生讀書活動。