【正文】 范》，精致學校管理，提升辦學水平，突出教學管理的精細化，全面提高各科教學質(zhì)量。抓好校本教研制度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研制度，結(jié)合學科教學特點，提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中要自覺執(zhí)行。抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學管理實效。加強教學常規(guī)管理，一是認真執(zhí)行教學“八認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學“八認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執(zhí)行課堂教學管理制度。加強巡課制度和調(diào)課制度的落實，保證每一節(jié)課都有人,每一節(jié)課都有成效，每一節(jié)課都在發(fā)展，三是認真執(zhí)行教研活動管理制度。教研組長在開學后一周內(nèi)制定好切實可行的活動計劃，落實研究專題，布置研究任務，確定主要承擔者并精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。以達到張揚教師教學個性、體現(xiàn)教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生的作業(yè)量，教師要做到有發(fā)比收、有收比批、有批比評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學和個別輔導相結(jié)合的辦法，教好每個學生。重點研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的 提高。突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課老師要根據(jù)學科及學生特點，采取扎實有效的措施，努力提高所有學科的及格率、優(yōu)秀率、均分、提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。重點加強畢業(yè)班的英語教學研究，權(quán)利提高畢業(yè)班英語教學質(zhì)量。加強薄弱環(huán)節(jié)學科。學校將盡可能加強科學、信息技術(shù)等薄弱學科的教學，創(chuàng)造條件上好每一節(jié)藝體課程，完善這些學科的教學設(shè)備設(shè)施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，積極提高這些學科的教學質(zhì)量。（三）加強教師隊伍專業(yè)化建設(shè)促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終身學習的理念，切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)推行理論學習與考核制度，充分發(fā)揮校級、鎮(zhèn)級骨干教師示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。力爭在本學期能推出34名鎮(zhèn)級以上的名教師。加強中年教師隊伍建設(shè)。我校45歲以上的教師比較多，這部分教師教學經(jīng)驗豐富，管理學生有自己獨到的做法，有的教師還是鎮(zhèn)級的骨干教師，但與此同時，他們接受新的教育理念和知識相對較慢，部分教師怠于對教育理念的轉(zhuǎn)變。因此本學期要重視發(fā)揮他們的優(yōu)勢，又要創(chuàng)造條件幫助他們完成教育理念的轉(zhuǎn)變和知識結(jié)構(gòu)的更新，讓他們發(fā)揮更多的教學熱情。深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合“六模塊”教學改革的特點，深入課題研究。在課題研究中，要注重過程管理，進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，要充分結(jié)合“六模塊”教學改革的優(yōu)勢，把課題研究的成果轉(zhuǎn)化為課堂教學的優(yōu)勢，切實的發(fā)揮課題研究的服務課堂、輻射課堂的功能。（四）全面開展體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進學生和諧發(fā)展嚴格執(zhí)行體衛(wèi)藝工作要求，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點。本學期，學校將嚴格執(zhí)行國家課程標準，貫徹省課程計劃的精神，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。要合理安排 課表，保證每一天有一節(jié)體育課或體育活動，同時加強下午大課間的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。在抓好“達標”工作的同時，積極對廣播、乒乓球和田徑等項目進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作。堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育。加強藝術(shù)教育，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。本學期，學校將藝術(shù)小組制度化，保證時間、保證地點、保證人員，及時訓練。各興趣小組活動計劃、目標，并建立好梯隊，形成一套完善的體制。（五）多舉措創(chuàng)建和諧校園去年在縣政府的大力支持下，在教育局的正確領(lǐng)導下，我們?nèi)h通過省教育現(xiàn)代化縣的驗收。在創(chuàng)建過程中，我們?nèi)〉每上驳某晒敲慈绾戊柟毯眠@些成果，也是作為我校本學期的一項重要工作來抓。首先，我校制定相關(guān)制度，要求全體教師在課堂教學中必須充分使用現(xiàn)代化設(shè)備上課。其次，現(xiàn)代化創(chuàng)建中所配備的器材，要求教師不僅要使用好，更要管理維護好。最終把創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的益處，切實體現(xiàn)到廣大師生當中去。鞏固“平安校園”建設(shè)成果。我們把學校的安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等，要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效機制,落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制定相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學校行政領(lǐng)導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主監(jiān)督和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內(nèi)部民主化監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認真接受家長監(jiān)督，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。高度重視學校財務管理。開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，本真勤儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，制定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放，學校將嚴格執(zhí)行“一 費制”收費標準，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。本學期，我校將緊緊圍繞中心校的部署，團結(jié)帶領(lǐng)全體師生，按照既定的目標，認真做好各方面工作，不斷調(diào)整、鞏固和提高，全面提升大沙小學的辦學水平。羅陽鎮(zhèn)大沙小學 二0一二年八月三十日第五篇：羅陽小學五年級讀后感經(jīng)典 (101)讀《狼牙山五壯士》有感_1500字人的生命只有一次，生命是寶貴的。在和平年代，我們無法理解什么是真正的生死抉擇，而當我學習了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我終于明白了生死的意義。1941年秋，晉察冀根據(jù)地遭到日軍的進犯，六班的五位戰(zhàn)士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護任務后，準備轉(zhuǎn)移。前面有兩條路：一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群眾和連隊主力；另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時五位壯士面臨生死抉擇，也許他們有那么一瞬間對生命的渴求，但生的念頭剛一閃，他們立即想到了保護人民群眾和連隊主力，于是班長馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說聲走！就朝著棋盤陀頂峰而去。好一個斬釘截鐵！我仿佛感受到了五壯士豪邁萬丈的氣勢，心中熱血似乎跟著沸騰起來這就是革命的力量！以五個人的犧牲來換取人民群眾和主力部隊的安全，這就是舍小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什么才是奉獻。在和平年代，戰(zhàn)爭離我們越來越遠，壯士們的舉動令我們敬佩，但我們很難去理解他們當時的想法，因為他們也有選擇活下去的權(quán)利。他們從懸崖上縱身一跳之時，還喊著壯烈豪邁的口號：打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！于是我明白了，原來他們有著崇高的理想和正義的事業(yè)，這一切都體現(xiàn)在那氣壯山河的口號聲中。為著社會主義事業(yè)和對新中國的憧憬，他們這樣做是很有價值的，他們的死比生更有意義。我看完這部電影后，被狼牙山五壯士為人民服務不惜犧牲自己的精神感動得熱淚盈眶，不禁想起了在5。12大地震中也有這樣的英雄楷模：有的老師用自己堅強的身軀護住了學生，學生得救了，而自己卻永遠得離開了人世；有的學生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學，自己卻受了傷，當別人問他為什么這樣做時，他只說了一句：我是班長??；有的人民子弟兵為了救援群眾，自己來不及撤離，被余震奪去了生命；有的醫(yī)護人員為了給群眾一絲生的希望，把自己親人的安危置之度外，直至救援工作結(jié)束，才想起給家人做一些事情；有的飛行員為了給災區(qū)群眾運送物資，返回途中由于天氣原因，看不清目標，不幸撞到山上，機毀人亡。生命是寶貴的，但他們用自己堅強的意志和有限的生命為人民服務，使自己的生命無限延長。我深深地被勇士們所感動，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀的少先隊員，在學習上遇到困難時所采取的態(tài)度記得有一次，我在做數(shù)學題的時候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來，那時，夜已很深了，我懶得再去想它，于是，我便把這題空著，心想：明天照老師說的抄下來，不就得了？我為自己的小聰明沾沾自喜起來。不知不覺，我養(yǎng)成了不愛動腦筋的壞習慣。但沒想到，期末考的時候，我這個學習委員，各門平均成績才81分！這就是面對困難退縮的結(jié)局?；叵肫鹱约簩Υ龑W習的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺得自己的做法是多么不應該呀！如果今天，我在學習上遇到一點困難就退縮，那明天怎么去為祖國做貢獻呢？先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱?，不怕困難，勤奮學習。保護你們?yōu)橹畩^斗直至犧牲得來的勝利成果，才對得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是，至今人民沒有忘記，以后也不會忘記，他們是祖國永遠值得珍藏的財富。這篇文章，已經(jīng)不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧錦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎樣待人處世的良師益友。這本書，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著五年級:賴杰禹