【正文】 小組建設(shè)時(shí)做到：一是小組人數(shù)要合理，一般以46人為宜。二是根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、性別、家庭情況、學(xué)科學(xué)習(xí)狀況等的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個(gè)小組都有高、中、低三個(gè)層次的學(xué)生，使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。三是小組成員應(yīng)是動(dòng)態(tài)的。小組成員應(yīng)是動(dòng)態(tài)的可以是組間男女生的互換或流動(dòng)，也可以是組間某些角色的互換或輪換，還可以按活動(dòng)主題的需要讓學(xué)生進(jìn)行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長(zhǎng)期形成的地位，給每個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是分組后做好組員分工與職責(zé)培訓(xùn)工作。一節(jié)高效課堂并不難，最難的是讓教師上的每一節(jié)課都成為高效課堂。我們?cè)诓恍傅嘏?，我們?cè)诩哟笳n堂教改工作的同時(shí)，將帶領(lǐng)廣大師生求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)提高課堂教學(xué)效率。開拓新思路，優(yōu)化育人環(huán)境，為我校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)，為我校教育工作的助添騰飛的雙翼。第四篇：東關(guān)小學(xué)教科研工作總結(jié)0102011東關(guān)小學(xué)教科研工作總結(jié)20102011（1）本學(xué)期我校依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，改進(jìn)教師教學(xué)行為，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，改變觀念，提高教科研能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。隨著課改的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，討論新問題，研究新對(duì)策，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論以及上級(jí)有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確教育改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及具體要求，使各位教師弄清新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，理解學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標(biāo)，正確把握學(xué)科教育的特點(diǎn)，建設(shè)開放而有活力的學(xué)科課程。培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，提高教師科研能力。本學(xué)期，通過了以下途徑促進(jìn)調(diào)入教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。一是結(jié)對(duì)幫扶，采取一對(duì)一或一對(duì)多的方式，骨干教師、學(xué)科帶頭人與新教師掛鉤結(jié)對(duì)，共同提高；二是跟蹤聽課；三是骨干示范，骨干教師、高級(jí)教師上公開課，發(fā)揮示范帶頭作用。二、讓每一位教師都成為一名反思型的教師。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時(shí)的思考，把本節(jié)課情況做一個(gè)總結(jié)。及時(shí)對(duì)于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取“取其精華，去其糟粕”的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。以年級(jí)組為單位交流討論，充分讓教科研活動(dòng)能夠有效地輔助我們的教學(xué)，同時(shí)教師的個(gè)人素質(zhì)也得到了提高。本學(xué)期，教師能夠及時(shí)地總結(jié)自己的教學(xué)反思，教學(xué)案例，以及教學(xué)隨筆，使教師的專業(yè)水平也得到了提高。我校教師，相互督促和激勵(lì)，采取“互助學(xué)習(xí)，相互提高”的學(xué)習(xí)形式，使我校的讀書及科研氛圍得到了加強(qiáng)，教師的行為素養(yǎng)有了極大的提升。三、建立激勵(lì)機(jī)制，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。四、依托信息資源，提高科研實(shí)效注重校園信息化建設(shè)，以信息化推動(dòng)教育教學(xué)工作是我校的一個(gè)辦學(xué)特色。經(jīng)過多年的探索，我校在信息化建設(shè)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、內(nèi)容豐富的資源庫(kù)，給教學(xué)科研工作的開展提供的了有力的保證。本學(xué)期，我們繼續(xù)以信息化建設(shè)為依托，不斷充實(shí)完善校園網(wǎng)信息資源庫(kù)，積極探究信息化與各學(xué)科教學(xué)整合的方法和途徑，提高科研實(shí)效。五、注重科研總結(jié)，推廣研究成果本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，積極參加各級(jí)各類評(píng)比，可謂碩果累累?；仡櫛緦W(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。第五篇：東關(guān)小學(xué)體育工作總結(jié)（2009．9—）學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，一年來(lái)，我校體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》以深入開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，全面貫徹“健康第一”為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動(dòng)。一、加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革 在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校課改課題“有效教學(xué)、有效備課、有效提問”改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。一年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。二、開展陽(yáng)光體育活動(dòng)、認(rèn)真抓好兩操，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（一）、認(rèn)真抓好兩操、開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。落實(shí)“兩操”，他充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。在9：5010：10課間操時(shí)間各班在教室先做眼保健操，然后按照防震演練的模式快速整隊(duì)，統(tǒng)一做廣播操《七彩陽(yáng)光》并要求全體教師參與，政教處安排專人檢查。避免了以往拖拖拉拉的不良習(xí)慣。不僅養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生注重安全、珍惜生命的養(yǎng)成教育。并實(shí)行教師領(lǐng)操制度，通過和班主任及全體教師的大力合作。利用比賽課堂糾正，使大課間操的質(zhì)量德到保證。（二）精心安排，內(nèi)容豐富（1）、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，每天下午5:006:00各班按照學(xué)校陽(yáng)關(guān)體育活動(dòng)表積極參加各類體育健身活動(dòng)。（2）、按照學(xué)年初制定的方案嚴(yán)格執(zhí)行，以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并其面向全體學(xué)生開展陽(yáng)光體育競(jìng)賽活動(dòng)，以小型多樣宜智和趣味性相結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生的參與面。開展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。每月開展全校性師生比賽、在今年4月份成功舉行了東關(guān)示范小學(xué)2010春季體育藝術(shù)節(jié)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“平安、和諧、陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)”為主題，以“我參與、我陽(yáng)光、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我成長(zhǎng)、我快樂”為主線，共設(shè)田徑、集體、新型三大項(xiàng)，78個(gè)小項(xiàng)，教師參與率100‰，學(xué)生參與率150‰。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，充分展示了我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果。受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。三、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。一年來(lái)，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和體育犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高。四、搞好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作通過教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》的實(shí)施辦法，利用課堂、陽(yáng)光體育活動(dòng) 有針對(duì)性地采取措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)。全校及格率達(dá)到100％。