【正文】 達能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教 學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。（二）、根據(jù)不同的課型，設(shè)計使用不同的教學(xué)方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排不同的教學(xué)方法。（三）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。針對不同的學(xué)生布置不同的家庭作業(yè)。一部分只寫生字、日記和朗讀課文；一部分在此基礎(chǔ)上還要預(yù)習(xí)新課，選擇 5 個詞語進行積累（注音、解釋、造句）；最后一部分同學(xué)另加小練筆。（四）、為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法。每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。鼓勵學(xué)生把書中所學(xué)知識和實下流行用語相結(jié)合，并用到自己的作文中去，在運用時老師注意引導(dǎo)，不讓學(xué)生從中受到誤導(dǎo)就好。三、存在問題。培優(yōu)補差工作由于時間，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大。沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。教師沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴，課堂氣氛不夠活躍。有成績也有不足。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)（優(yōu)點）、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些基本的語文實踐能力。四年級班主任工作總結(jié)(2015—2016學(xué))第二學(xué)期班主任：楊秀潮時間匆匆轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一學(xué)期來的班級工作，有得有失，有喜有憂?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。教學(xué)方面：一、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時，我虛心求教，積極向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，不懂就問，使自己在教學(xué)管理方面得到提高。認真聽課，研課，目的是在課堂上能發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和主動性，力求讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。二、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。，及時復(fù)習(xí)鞏固，要求背誦精讀課文十七篇。，積極思考，發(fā)揮組內(nèi)的合作能力。要求學(xué)生學(xué)會做筆記，做好積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可利用業(yè)余時間，課堂或自習(xí)時閱讀積極向上的書籍。三、單元主題讓學(xué)生展開論述，在深化理解的基礎(chǔ)上提高其閱讀能力和寫作水平。本學(xué)期八個單元的主題，盡量讓學(xué)生提前準備相關(guān)資料，通過課前三分鐘，口語交際等拓展學(xué)生的知識面。讓學(xué)生除了本單元的文章之外，還進行了相關(guān)內(nèi)容的拓展。這樣積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)起寫作和閱讀的求知欲和好奇心。班級管理方面：。每個大周11天，由11個組長輪流當值，負責(zé)檢查監(jiān)督當天的衛(wèi)生，紀律，督促每一個同學(xué)做好自己的好事，共同維護班級榮譽。這樣極大激發(fā)了學(xué)生的主動性，組內(nèi)評比也使班集體日益團結(jié)。除了班干部外，明確了每個人的崗位負責(zé)人，細致到黑板、桌椅、窗臺等各個管理員，每天總結(jié)檢查，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。，加強與學(xué)生的溝通。為營造一個“認真，勤奮，刻苦，求實”的班風(fēng)，我始終要求自己嚴于律己。通過日記、觀察等方式了解學(xué)生的思想動向，并及時溝通解決?！爱攷焺t師，當友則友”，這是我一直的努力方向，希望孩子們能正確、快樂的生活和學(xué)習(xí)。不足之處與改進措施：，還需要進一步加強。在今后我會做好學(xué)生的思想方面的教育工作，及時有效地與家長配合，共同幫助孩子改正缺點，戰(zhàn)勝困難。應(yīng)加強對他們的關(guān)注和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。我在自己平凡的崗位上用責(zé)任心，愛心默默地奉獻著。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，為學(xué)校美好的明天奉獻自己的力量。三年級班主任工作總結(jié)（20152016學(xué)）第二學(xué)期班主任：歐陽世桃時光荏苒，光陰似箭。在忙碌、緊張的教學(xué)工作中，我邁著蹣跚的步子不知不覺就跨入到了期末?；仡欉@一學(xué)期自己走過的足跡，不禁感慨萬千。下面就本學(xué)期的班主任工作做回顧總結(jié)：加強思想品德的教育一、對學(xué)生進行思想品德教育。使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于三年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。二、以身作則，關(guān)心愛護每個學(xué)生。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜物的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜物了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會，學(xué)生們積極發(fā)言，取得良好效果。我們班的后進主要有三類：學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力差的學(xué)生。這些學(xué)生表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏學(xué)習(xí)信心，有的學(xué)生還會刻意的搗亂。面對這一現(xiàn)象，只要有空，我就會與他們接觸、交談，以此增進師生情感。當他們有點進步時，我都會在班內(nèi)進行表揚鼓起他們的學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，曉之以理，動之以情是我們班級管理的好辦法。為此，在班級管理中我總是愛字當頭，以情動人。三、努力與家長和學(xué)生溝通。,、溝通?？傊?，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的工作！第五篇：羅寨小學(xué)2012學(xué)校工作總結(jié)16羅寨小學(xué)2012學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞實現(xiàn)“兩個先進”目標，全面實施素質(zhì)教育，以科研促教，積極推進課程改革；狠抓德育，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣；各學(xué)科均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量；不斷優(yōu)化師資隊伍，加強學(xué)校特色建設(shè)，促進師生內(nèi)涵發(fā)展。努力塑造教育良好形象，使學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。一、堅持以人為本，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)一流的教育，要靠一流的教師來創(chuàng)造。因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步提高學(xué)校全體教師的思想道德素質(zhì)。（一）加強班子建設(shè)，提高班子成員管理水平進一步強化班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力，樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、勤政意識，在各項工作中爭創(chuàng)高效管理。每周召開一次班子例會，及時總結(jié)布置工作，班子成員工作要做到有計劃、有步驟、有總結(jié)。加強班子成員政治理論水平，使班子成員更好地掌握相關(guān)政策法律法規(guī)，做到依法辦學(xué)、依法管理、依法治校。認真貫徹收費規(guī)定，絕不亂收費。（二）優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，著力塑造我校教師新形象 要爭當教育排頭兵，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。教師與學(xué)生接觸的時間最長，言傳身教，對學(xué)生起潛移默化的作用。因此，抓好教師的品德非常重要。我校堅持每周進行一次師德教育，并將師德標準細化，讓教師在時時處處約束自己。我校要求每位教師持?？ㄉ蠉彙烂C會議紀律，強化老師們的時間觀念，嚴肅保安放行制度，嚴肅請假制度，凡無出示領(lǐng)導(dǎo)批準的請假條的老師，值班人員絕不放行，以此加強教師的組織紀律性。豐富教育活動，深化師德建設(shè)。我們進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，打造名師，我們充分發(fā)揮全體教師作用，積極開展“爭創(chuàng)師德標兵”活動，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴謹治學(xué)、治教的優(yōu)良師風(fēng)，樹立強烈的教書育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心和正確的價值取向去引導(dǎo)學(xué)生，堅持以身作則，自覺率先垂范?；钴S教研氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校創(chuàng)造機會鼓勵教師積極參與學(xué)術(shù)研究，從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。二、將學(xué)生健康安全放在首位，確保師生健康竭盡所能，保障師生人身安全。認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，不斷健全安全規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行安全月查制度，及時排查安全隱患，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生。切實加強安全管理，特別是做好校車、學(xué)生食堂管理以及日常教學(xué)安全管理，持之以恒地對學(xué)生進行交通、消防、用電、用氣、飲食衛(wèi)生、游泳等方面的安全教育，提高師生安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，確保學(xué)生安全上學(xué)，安全回家。抓好“每日兩檢”工作。要求班任每天8：00和14：00進行學(xué)生出勤檢查，發(fā)現(xiàn)缺席的要馬上打電話與家長聯(lián)系，8：30和14：30前一定要將缺勤名單報告上交辦公室；科任老師上課前都要點清人數(shù)。以實際行動，對每一位學(xué)生負責(zé)。三、堅持以德育為首，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)加強行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市的契機，開展活潑生動的教育活動，寓德育于活動中，促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加強師生之間的溝通，建立和諧的師生關(guān)系。以尊重學(xué)生、理解學(xué)生的教育為前提，構(gòu)建師生平等、生生平等的師生關(guān)系。特別關(guān)注學(xué)生的心理健康。充分發(fā)揮我校已有的教育資源的作用。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。我校心理輔導(dǎo)老師王銳老師多次為全校老師作心理健康輔導(dǎo)，并多次為學(xué)生作心理輔導(dǎo)。加強教師與家長之間的溝通。根據(jù)我校學(xué)生居住地的分布特點，建立有效的家校溝通體系。以面談、電話訪、家訪和開家長會等形式加強兩者間的聯(lián)系，進一步強化家訪工作。根據(jù)新時期的形勢，創(chuàng)新地、有效地開展少先隊工作。① 加強對紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等陣地的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其育人作用。紅領(lǐng)巾廣播站在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，開設(shè)了“廣播稿征集”、“小記者競選”等活動，讓廣播站成為學(xué)生練兵的舞臺。② 讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人。結(jié)合創(chuàng)建文明校園的契機，組織學(xué)生參加書畫創(chuàng)作大賽，讓學(xué)生宣傳文明，關(guān)注文明，也教育學(xué)生關(guān)愛身邊的人。有效利用社會資源，加強學(xué)生的道德觀，培養(yǎng)一代新人。定期與派出所、法制副校長、交警、村干部等聯(lián)系，通過請他們給學(xué)生作報告、上教育課等，增強學(xué)生的法制意識。爭創(chuàng)全國“綠色學(xué)?！?，深入開展環(huán)保教育。加強校園綠化管理，深入地開展環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，自覺維護校容環(huán)境衛(wèi)生。積極參與“節(jié)能減排”工作，做節(jié)約能源的小衛(wèi)士。完善綠色資料室的建設(shè)，充實各種資料，為創(chuàng)“綠色學(xué)?！弊骱脺蕚?。四、質(zhì)量立校，全面提高學(xué)生素質(zhì)重點加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我校重視抓常規(guī)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成預(yù)備鈴一響，馬上安靜端坐的習(xí)慣；養(yǎng)成上課專心聽講大膽舉手發(fā)言、回答時態(tài)度大方，聲音響亮的習(xí)慣；養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后上課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)、獨立思考、獨立作答、書寫工整的習(xí)慣；養(yǎng)成自立管理、自主學(xué)習(xí)、自主休息、自主鍛煉、老師在與不在一個樣的好習(xí)慣；養(yǎng)成認真自查、不舞弊的好習(xí)慣；養(yǎng)成大膽創(chuàng)新、敢于表現(xiàn)自我的習(xí)慣；養(yǎng)成崇高科學(xué)、不懂就問、積極進取的習(xí)慣。加強教研組建設(shè)。充分發(fā)揮各學(xué)科研組教研的科組長、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用，建設(shè)高素質(zhì)、團結(jié)奮進、積極進取的學(xué)科教學(xué)先進團體，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷改進教學(xué)，積極撰寫教學(xué)設(shè)計、教學(xué)心得、論文，向縣、鎮(zhèn)上傳，提高教研組在縣、鎮(zhèn)的聲望。今后，我們還需繼續(xù)努力，乘風(fēng)破浪，爭取在藝術(shù)、體育、科技方面還有所突破，在教學(xué)方面繼續(xù)提高，在科研方面不斷努力，在各方面均成為全鎮(zhèn)學(xué)校的典范，促教育教學(xué)工作更上一個臺階。