秋天的雨12-資料下載頁(yè)
2024-12-12 19:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】為什么說(shuō)秋天的雨是清潔和溫柔的？為什么說(shuō)秋天的雨能帶來(lái)非常好聞。氣味是從哪里來(lái)的？你聽(tīng)了這首詩(shī)有什么感受？②能細(xì)心傾聽(tīng)，初步理解詩(shī)中擬人化的表現(xiàn)手法。③豐富詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”等。合感知秋天特征的活動(dòng)。符合季節(jié)特征和幼兒的年齡特。在看看、回憶、說(shuō)說(shuō)、議論中感知所學(xué)內(nèi)容。1．導(dǎo)入課題，猜謎“雨”。2．欣賞散文詩(shī)《秋天的雨》。下，幼兒興趣被激發(fā)，問(wèn)題，屏幕上雨景的出現(xiàn)，兒的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。通過(guò)連續(xù)觀看使幼。兒對(duì)《秋天的雨》的內(nèi)容和情境有了一個(gè)完整的概念。美麗、豐收，歌唱著自然界的種種快樂(lè)。
【正文】 興趣具有動(dòng)力作用，在看、數(shù)、聽(tīng)合一的情境調(diào)動(dòng)下，幼兒興趣被激發(fā)， 問(wèn)題，屏幕上雨景的出現(xiàn)，幼兒深深地被吸引了，一幅幅鮮艷、逼真的畫(huà)面充分調(diào)動(dòng)了幼兒視、聽(tīng)、說(shuō)等多種感官，從而極大地提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 在欣賞活動(dòng)中，靈活采用連續(xù)看，重復(fù)觀看，定格觀看、討論，幫助幼兒理解作品的內(nèi)容。通過(guò)連續(xù)觀看使幼兒對(duì) 《 秋天的雨 》 的內(nèi)容和情境有了一個(gè)完整的概念。通過(guò)分段觀看，讓幼兒感受了秋天的雨那種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的境界，感受到了秋天的雨是一曲快樂(lè)的秋歌，歌唱著大地的美麗、豐收，歌唱著自然界的種種快樂(lè)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1