如何正確對待家庭教育-資料下載頁
2024-11-16 06:40本頁面
【正文】 德教育高校思想政治教育工作者肩負(fù)著教育引導(dǎo)大學(xué)生健康成長的職責(zé)，只有使學(xué)生真正懂得大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，正確處理學(xué)業(yè)與游戲的關(guān)系，形成正確、積極、健康的網(wǎng)絡(luò)觀，他們才不會因沉迷網(wǎng)絡(luò)而形成自私等不良的品性。因此，我們要加強(qiáng)大學(xué)生道德教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的隱蔽性而隨心所欲，忘記了起碼的行為準(zhǔn)則。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解有關(guān)道德倫理和法律知識，做“網(wǎng)絡(luò)社會”遵紀(jì)守法的公民，成為網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)的積極參與者。第五篇：如何正確對待馬克思主義（精選）如何正確對待馬克思列寧主義？馬克思主義是劃時代的科學(xué)理論，又是與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。在怎樣對待馬克思主義的問題上，要防止兩種傾向：一種是僵化地對待馬克思主義的教條主義；另一種是反馬克思主義的自由主義。在這方面，蘇聯(lián)的教訓(xùn)十分深刻。列寧之后，蘇共在思想理論建設(shè)上始終沒有處理好堅持與發(fā)展的關(guān)系，把馬克思主義教條化和形式化，理論建設(shè)長期落后于社會實(shí)踐，使馬克思主義理論喪失了活力，使黨的理論失去了吸引力和說服力。戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后，蘇共在意識形態(tài)領(lǐng)域又走向另一個極端，在西方意識形態(tài)的進(jìn)攻下，主動放棄馬克思主義指導(dǎo)地位，把西方資產(chǎn)階級的政治、經(jīng)濟(jì)理論奉為神明，實(shí)行“指導(dǎo)思想多元化”，使蘇共的黨員干部和蘇聯(lián)人民失去了共同的精神支柱和前進(jìn)指針，導(dǎo)致蘇共的黨員干部思想混亂，人心瓦解，喪失信心。這就是蘇共垮臺、蘇聯(lián)解體重要原因。當(dāng)社會主義事業(yè)在一些國家出現(xiàn)嚴(yán)重曲折時，鄧小平同志指出：“馬克思主義是打不倒的。打不倒，并不是因?yàn)榇蟊咀佣啵且驗(yàn)轳R克思主義的真理顛撲不破?！苯瓭擅裢局赋觯骸翱v觀歷史，不管各種學(xué)說、理論、主義多么紛紜繁雜，但沒有哪一種理論、學(xué)說能像馬克思主義那樣保持勃勃生機(jī)，對推動社會進(jìn)步起那樣巨大的作用，造成那樣深遠(yuǎn)的影響。盡管現(xiàn)在世界上的情況有很多新變化，但歷史發(fā)展的總趨勢并沒有越出馬克思主義經(jīng)典作家所揭示的基本規(guī)律。”我們必須要正確處理堅持和發(fā)展馬克思主義的關(guān)系，既要防止對馬克思主義基本原理的背棄，又要反對教條主義的障礙。只有發(fā)展馬克思主義，才是最好地堅持馬克思主義。馬克思主義對人類進(jìn)步所作出的貢獻(xiàn)將永載史冊。中國共產(chǎn)黨始終強(qiáng)調(diào)要以科學(xué)的態(tài)度對待馬克思主義，不僅高度重視馬克思主義的指導(dǎo)，而且一貫富于理論創(chuàng)新，是堅持和發(fā)展馬克思主義的光輝典范。在把馬列主義與中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)際相結(jié)合的過程中，我們黨始終堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，不斷作出新的回答，不斷進(jìn)行新的理論創(chuàng)造，開辟了馬克思主義的新境界，極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義?；仡櫄v史，90年來，正是由于我們黨始終堅持以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo)，才能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取一個又一個輝煌的勝利，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，充分發(fā)揮馬克思主義的主導(dǎo)和引領(lǐng)作用，才是我們必須長期堅持的治黨治國之道。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1