【正文】 按照扶貧戶建檔立卡的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對聯(lián)系對象逐戶認(rèn)真摸清實際狀況、致貧原因、收入來源、收入水平、脫貧門路、解決的主要困難和問題等信息。（三）明確工作責(zé)任和職責(zé)所有領(lǐng)導(dǎo)要有工作分工，領(lǐng)導(dǎo)要對建檔立卡戶的學(xué)生進(jìn)行分配包抓，要有具體的幫扶責(zé)任學(xué)生，每一個黨員教師都要有自己的幫扶對象和任務(wù)，做到從上到下人人有作為，人人有幫扶，人人有貢獻(xiàn)，人人有責(zé)任。（四）完善建檔立卡。將扶貧對象信息調(diào)查準(zhǔn)確并根據(jù)要求錄入國扶辦開發(fā)的“貧困人口建檔立卡信息采集系統(tǒng)”的互聯(lián)網(wǎng)信息管理平臺，并進(jìn)行審核，做到臺賬完整、信息清楚準(zhǔn)確，為開展精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。（五）制定切實有效的幫扶方案。領(lǐng)導(dǎo)教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動載體，認(rèn)真傾聽聯(lián)系戶的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實可行的教育幫扶方案和措施，盡最大努力為貧困戶提供教育資助政策、信息等方面的服務(wù)，幫助他們早日實現(xiàn)脫貧致富。（六）嚴(yán)格紀(jì)律要求。所有領(lǐng)導(dǎo)教師真正做到帶著感情、懷著愛心去幫扶，常下去、真下去、辦實事、破難題、求實效，堅持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測評等多種形式，對責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作態(tài)度、工作實績進(jìn)行考核，提出評鑒意見。對工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報批評，限期整改，確保取得實效。（七）認(rèn)真總結(jié)，查露補(bǔ)缺。在工作開展的過程中要及時總結(jié)工作中存在的問題和好的做法，對存在的問題要立即整改，對好的做法要進(jìn)一步完善，力求工作要有實效，工作要讓貧困戶認(rèn)可，真正把黨的溫暖和好政策送到每一個貧困戶的心上。學(xué)校扶貧攻堅工作制度XX中學(xué) 2017年5月第四篇：學(xué)校扶貧助學(xué)工作方案2011年下學(xué)期學(xué)校扶貧助學(xué)工作方案幫助困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上的困難，擺脫精神上的壓力、從而確立自立自強(qiáng)的人生態(tài)度，是我校開展扶貧助學(xué)工作的重要目標(biāo)。本學(xué)年我校計劃對就讀我校的貧困學(xué)生，開展一系列的扶貧工作，保證全校義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生100%完成學(xué)業(yè)。結(jié)合我校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實開展實施扶貧助學(xué)活動，通過設(shè)立專項基金、開展“手拉手”活動、扶貧結(jié)對、社會捐助和實行包保制度等形式，加大對全校貧困學(xué)生的扶助力度，切實解決他們就學(xué)困難問題，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。二、幫扶對象就讀我校的貧困學(xué)生智力脫貧，物質(zhì)上不因貧困而輟學(xué)。三、實施對象和界定標(biāo)準(zhǔn)(一)貧困學(xué)生指家庭遭遇災(zāi)禍、父母常年有病、殘疾喪失勞動能力、父母雙亡、被遺棄成為孤兒等原因造成生活貧困的學(xué)生。符合下列條件之一者可確定為貧困學(xué)生。：家庭生活人均月收入低于300元，有特困證明的。：家庭突然遭遇災(zāi)禍(水災(zāi)、火災(zāi)等)，引起短期生活上極度困難。四、實施辦法加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把此項工作當(dāng)作一項重要工作來抓，高度重視，精心制定工作計劃、措施。切實加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力把各項措施落到實處。建立貧困學(xué)生基本情況檔案。貧困學(xué)生認(rèn)定集中在每學(xué)年開學(xué)初辦理，期間由于突發(fā)原因造成學(xué)生家庭生活暫時貧困的也可隨時辦理。認(rèn)定程序先由貧困學(xué)生本人提出書面申請，再由學(xué)校調(diào)查核實并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)初步認(rèn)定，填寫貧困學(xué)生登記表后，報學(xué)校審核認(rèn)定。實行貧困學(xué)生學(xué)雜費減免和直接資助制度。每學(xué)期學(xué)校在收取學(xué)雜費時，根據(jù)貧困學(xué)生的貧困程度給予減免。學(xué)校組織教師捐款資助貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品。鳳南中學(xué)2011年9月第五篇：學(xué)校扶貧助學(xué)工作方案2011年下學(xué)期學(xué)校扶貧助學(xué)工作方案幫助困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)上的困難，擺脫精神上的壓力、從而確立自立自強(qiáng)的人生態(tài)度，是我校開展扶貧助學(xué)工作的重要目標(biāo)。本學(xué)年我校計劃對就讀我校的貧困學(xué)生，開展一系列的扶貧工作，保證全校義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生100%完成學(xué)業(yè)。結(jié)合我校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實開展實施扶貧助學(xué)活動，通過設(shè)立專項基金、開展“手拉手”活動、扶貧結(jié)對、社會捐助和實行包保制度等形式，加大對全校貧困學(xué)生的扶助力度，切實解決他們就學(xué)困難問題，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。二、幫扶對象就讀我校的貧困學(xué)生智力脫貧，物質(zhì)上不因貧困而輟學(xué)。三、實施對象和界定標(biāo)準(zhǔn)(一)貧困學(xué)生指家庭遭遇災(zāi)禍、父母常年有病、殘疾喪失勞動能力、父母雙亡、被遺棄成為孤兒等原因造成生活貧困的學(xué)生。符合下列條件之一者可確定為貧困學(xué)生。：家庭生活人均月收入低于300元，有特困證明的。：家庭突然遭遇災(zāi)禍(水災(zāi)、火災(zāi)等)，引起短期生活上極度困難。四、實施辦法加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把此項工作當(dāng)作一項重要工作來抓，高度重視，精心制定工作計劃、措施。切實加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力把各項措施落到實處。建立貧困學(xué)生基本情況檔案。貧困學(xué)生認(rèn)定集中在每學(xué)年開學(xué)初辦理，期間由于突發(fā)原因造成學(xué)生家庭生活暫時貧困的也可隨時辦理。認(rèn)定程序先由貧困學(xué)生本人提出書面申請，再由學(xué)校調(diào)查核實并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)初步認(rèn)定，填寫貧困學(xué)生登記表后，報學(xué)校審核認(rèn)定。實行貧困學(xué)生學(xué)雜費減免和直接資助制度。每學(xué)期學(xué)校在收取學(xué)雜費時，根據(jù)貧困學(xué)生的貧困程度給予減免。學(xué)校組織教師捐款資助貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品。黑田鋪中學(xué)2011年9月