幼兒園家長助教教案5篇-資料下載頁
2025-11-07 06:32本頁面
【正文】 變家長被動配合為主動參與。讓教師了解家長潛在的豐富的教學(xué)資源，改變觀念，扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色。采用家長進課堂的形式，打造家園對話平臺，形成教育聯(lián)盟，實現(xiàn)家園互動，達成家園共育，提高教育質(zhì)量。同時建立家長資源庫，實現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。家長助教的指導(dǎo)活動(1)做好活動前的準備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面家長助教計劃了解家長資源。其次，真誠地邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標、內(nèi)容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。(2)做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌，充滿信心地投入到整個活動之中。其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法，同時要給家長留有發(fā)揮的余地。(3)做好活動后的反饋、延伸工作。認真收集家長助教后的建議，合理化改進，達到真正的互動、互補、互學(xué)，以不斷推進和提高家長助教質(zhì)量。通過家長助教活動，不僅讓家長進一步了解了我園的教育理念及教育方式，而且感受了幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲、活動的特點，為下一步家園溝通提供了很好的機會。幼兒園家長助教計劃篇三一、活動宗旨為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動，促進幼兒健康全面的發(fā)展，我們邀請班級家長走進課堂，直接參與、組織教育活動，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教育目標。二、活動目標通過家長助教活動，豐富幼兒園教育內(nèi)容，開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。增進家園間的聯(lián)系，增強家長對幼兒園工作的參與性。三、活動時間20__年4月26日(周五)下午2：30四、活動地點：各班活動室五、活動準備各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函，家長自主報名。每班選兩名家長助教，活動前與家長約好時間，預(yù)先共同設(shè)定活動目標、活動內(nèi)容、準備教案?；顒右薪贪负突顒有〗Y(jié)，教案內(nèi)容要完整，寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內(nèi)容、過程等?；顒右蟊景嘤變杭坝變杭议L全員參加。六、具體活動流程：觀看ppt課件《各行各業(yè)》，了解生活中常見的職業(yè)。主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè)，并請幼兒掌聲歡迎﹡﹡小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。兩名家長助教分別組織活動。教師簡單小結(jié)，結(jié)束活動。
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