友愛(ài)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-11-07 06:18本頁(yè)面
【正文】 所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下。⑵對(duì)個(gè)別后進(jìn)學(xué)生采取單獨(dú)的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)領(lǐng)悟力較高的個(gè)別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。⑶分單元復(fù)習(xí)，以聽(tīng)寫(xiě)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂小檢測(cè)。⑷教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字的加強(qiáng)指導(dǎo)。七、時(shí)間安排內(nèi)容課時(shí)第一單元1課時(shí)第二單元1課時(shí)第三單元1課時(shí)第四單元1課時(shí)綜合練習(xí)2課時(shí)第五篇：四年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃四年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過(guò)復(fù)習(xí)，回顧這學(xué)期在品德與社會(huì)課上所學(xué)主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)校園，勤于思考的品質(zhì)，掌握遇到災(zāi)難時(shí)知道如何保護(hù)自己，掌握各種通信方式給我們帶來(lái)的方便，同時(shí)掌握一定的購(gòu)物社會(huì)常識(shí)，樹(shù)立珍惜時(shí)間活到老學(xué)到老的觀念。從整體上使學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化，幫助學(xué)生理解各部分知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固和加深所學(xué)知識(shí)，達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)要求，提高知識(shí)水平和學(xué)生成績(jī)。二﹑復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道遇到災(zāi)自救﹑學(xué)無(wú)止境的意義﹑學(xué)習(xí)化社會(huì)： 使學(xué)生知道人和自然要和諧；使學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。三﹑復(fù)習(xí)措施⑴抓住要點(diǎn)，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下。⑵對(duì)個(gè)別后進(jìn)學(xué)生采取單獨(dú)的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)領(lǐng)悟力較高的個(gè)別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。⑶分單元復(fù)習(xí)，以聽(tīng)寫(xiě)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂小檢測(cè)。⑷教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)別字的加強(qiáng)指導(dǎo)。四﹑復(fù)習(xí)內(nèi)容及安排，認(rèn)識(shí)大自然不可抗拒的一面，體會(huì)人們?cè)谖ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自護(hù)與互助的方法。（2課時(shí)），知道學(xué)習(xí)有法無(wú)定法，適合自己的才是最好的，認(rèn)識(shí)時(shí)間的珍貴，并且引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)無(wú)止境，活到老學(xué)到老。（2課時(shí)）﹑重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生探究購(gòu)物活動(dòng)中的特點(diǎn)，規(guī)律，以及與人們生活的關(guān)系，使學(xué)生建立初步的消費(fèi)觀念﹑理財(cái)意識(shí)和購(gòu)物的行為規(guī)范。（1課時(shí)），學(xué)會(huì)一些常用的通信方式，感受通信與人們生活的關(guān)系，懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。（1課時(shí)）
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