【正文】 間，提高體育課程和課外活動質量。建立學生體質健康檢測體系，每年對全體學生進行一次健康檢查。樹立“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的健康理念，切實提高學生體質和體育運動質量。加強對孩子的衛(wèi)生養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)孩子們飯前便后勤洗手的習慣，改掉吃零食的壞習慣及不健康的生活方式，防止病從口入。要進一步落實洛江區(qū)呼吸道傳染病預防控制工作，根據(jù)《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》等法律法規(guī)及泉州市疾病預防控制中心呼吸道傳染病防控工作會議精神，加強健康教育，落實各項防范措施，提高全體師生對呼吸道傳染病的防范意識。要堅持不懈地抓好安定穩(wěn)定工作，建立健全學校安定穩(wěn)定工作的責任追究制，實行安全責任“一票否決”制，繼續(xù)對影響學校安定穩(wěn)定因素展開排查，盡自己的最大能力，最大限度地化解不穩(wěn)定因素。必須堅決克服麻弊大意思想和僥幸慶幸心理，認真總結已有的經(jīng)驗教訓，安全問題怎么強調也不過分。要進一步建立健全學校安全工作制度，深入推進“平安校園”建設，認真實施《區(qū)學校校園突發(fā)公共事件應急預案》，開學初要繼續(xù)組織防震避險救災演練，提高應對各種自然災害的自救能力，提高應對突發(fā)公共事件的避險能力。要根據(jù)《學校安全生產(chǎn)主體責任三年行動工作方案》，對照《區(qū)教育系統(tǒng)落實安全生產(chǎn)主體責任級別評定標準》，認真做好學校安全級別的自評，抓好安全隱患的排查和整改，有效防范安全事故或意外事故發(fā)生。要深化小學生安全系列的再教育，突出抓好交通、游泳、食品、網(wǎng)絡、消防、外出活動等安全教育和法律法規(guī)、遵紀守法等主題教育。要經(jīng)常性地利用各種場合對全體學生展開防吸毒、防綁架、防拐騙的再教育活動，提高師生自我防護能力。要繼續(xù)實施校方責任保險工作，提高學校保障能力。要主動協(xié)調相關部門和單位，加大校園及周邊環(huán)境治理力度，營造安全文明和諧的校園環(huán)境?？傊?，新學期，我校要揚起創(chuàng)新的風帆，繪就美好的藍圖，讓全體教師以實際行動，以“求真、務實、和諧”的工作作風，以開拓進取的工作熱情，以百倍的勇氣和信心，書寫美好燦爛的未來。第五篇：第一學期小學工作計劃一、指導思想新學期，要繼續(xù)以黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破二、工作措施㈠堅持依法治教，推進“普九”和素質教育工作。鞏固“普九”成果，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。加大控輟力度，做好招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童入學和未到校學生的返校工作；健全流生報告制度，落實防流失責任制，%以下。關愛弱勢群體。堅持定期和不定期地到貧困學生家中走訪慰問，了解他們的思想狀況，幫助他們解決生活中的實際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府的關愛；不折不扣地落實國家對貧困生的助學政策，解決貧困生入學問題；建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料，努力提高適齡殘疾兒童少年入學率，確保615周歲三類殘疾人口入學率均達到95%以上；建立健全外來工子女和本地留守兒童資料專檔，關注他們的身心健康。㈡堅持以人為本，提高隊伍素質。加強領導班子建設，不斷提高領導教育教學改革與發(fā)展的能力。扎實推進黨的作風建設，認真實施“廉潔教育”，進一步強化領導班子“四個意識”（責任意識、管理意識、服務意識、創(chuàng)新意識），樹立“三個形象”（政治形象、工作形象、作風形象），弘揚“兩個精神”（團結協(xié)作精神、無私奉獻精神），充分發(fā)揮領導班子的領導效能，將新課程理念融入到學校辦學的全過程，滲透到學校工作的方方面面，從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將為教師專業(yè)成長繼續(xù)搭好三個平臺：①學習交流平臺——“骨干教師每周薦讀”優(yōu)秀文章；②專業(yè)引領、帶動平臺——骨干教師講課（經(jīng)驗講座或課堂教學展示）和“走出去”“請進來”的專家講學。本學期將請市級和區(qū)級骨干教師開設專題匯報課，發(fā)揮其專業(yè)引領作用；總之，我們必須以教師的成長，推動學校的發(fā)展。㈢堅持德育首位，提高育人實效。加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。要結合校園“十個一”建設，嚴格規(guī)范行為，引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣。要教育學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和愛心教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。創(chuàng)新“留守兒童”的關愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學習上、生活上，全方位地去關愛留守兒童。教師要對個留守兒童要跟蹤輔導，建立成長檔案，作好談話記錄。㈣規(guī)范教學管理，提高教學質量。加強教育教學常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實省《小學教學常規(guī)管理的若干意見(試行)》，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時，根據(jù)區(qū)教育局的工作要求，建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。對教學常規(guī)工作要求要從高從嚴，做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。積極推進學生評價改革工作。要在《學生手冊》評價的基礎上倡導各校建立學生成長記錄檔案，收集學生方方面面的資料，包括父母的期望，教師、同學和自我的評價、各次的作業(yè)和競賽成績，自己滿意的作品等等，使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過成長記錄加強了自我反省和自我評價能力，促進學生的發(fā)展。繼續(xù)強化教學質量監(jiān)控。加強教學質量監(jiān)控機制，創(chuàng)造人人是質量的創(chuàng)造者，人人是質量的受益人的良好氛圍。進行經(jīng)常性的質量監(jiān)控，期中組織對個別科目進行教學質量抽查，并對個別薄弱學科進行跟蹤考試。同時狠抓考風考紀，嚴把質量關，努力提高合格率、優(yōu)秀率。切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學外，各年級、學科要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果?！把a差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。教務處要有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。㈤深化校本研究，提高科研成效。深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。本學期特別要加強對畢業(yè)班新課程的教材教法的學習和研討，學校要引導畢業(yè)班教師盡快熟悉新教材，加強教法研究，為提高畢業(yè)班教學質量做好扎實的教學基本功。強化教研的實效性。以課堂教學改革為核心，加強對教學各環(huán)節(jié)的檢查、指導。完善學區(qū)教學指導組——教學片互動教研組——學校備課組三級教研網(wǎng)絡建設，以學校備課組為基礎，以教學片互動教研為主要形式，充分發(fā)揮學區(qū)教學指導組的引領作用，探索好的教研形式，豐富研究內容，在校本教研的實效性方面下功夫，保證教研活動有序開展，要做到“三保證”、“四落實”。即：時間保證、內容保證、人員保證，主持人落實、中心發(fā)言人落實、說課制度落實、活動記錄落實。在突出校本教研的基礎上，學校將繼續(xù)配合上級教育部門，積極開展學科優(yōu)質課（公開課、研討課）、教學論文（案例、設計、反思）等評選活動，以發(fā)揮教研活動的實際效用。加強課題研究。要扎實開展省市縣立項課題研究，鼓勵教師積極申報基礎教育課程改革研究課題,或結合本校實際提出自己的校本課題。學校要加強課題研究的檢查、督促、指導工作，推動課題研究取得實際成果。各課題組要加大研究力度，做好過程材料的收集和階段總結，迎接各級課題的中期檢查。㈥健全管理機制，提高辦學水平。綜治創(chuàng)安工作。認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動，層層簽定安全責任狀，明確“一把手”責任，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，加強宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務意識?！耙磺袨榱藢W生”是教育的核心理念，“一切為了教學工作”是學校工作的中心，后勤人員都要牢固樹立為一線教師服務的意識，提高服務本領。要規(guī)范收費行為，建立和完善學校收費公示制度，規(guī)范收費行為，全面落實“一費制”。要嚴肅財經(jīng)紀律，按“收支兩線”的要求，進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想，要重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學，落實教學計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學質量評價體系，提高課堂教學質量和效益。要組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養(yǎng)學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養(yǎng)。要抓好學校預防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。工會工作。學校工會要樹立服務意識，關心教師身心健康，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活，營造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識和能力。