小學班主任全員培訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 06:02本頁面
【正文】 教育部《中小學班主任工作暫行規(guī)定》，轉(zhuǎn)變班主任的教育觀念，提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和教育管理能力，以整體優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)為主線，以培養(yǎng)觀念先進、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀班主任隊伍建設(shè)為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，努力建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍，以此推動我校德育工作的有效開展。二、培訓(xùn)目標：通過培訓(xùn)，幫助班主任樹立先進的教育理念，明確新時期班主任工作的新特點、新要求，提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)。通過學習先進的班主任工作經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班集體建設(shè)和問題學生的教育幫扶和轉(zhuǎn)化工作，不斷提高班主任的工作藝術(shù)水平和管理能力，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用。培養(yǎng)班主任根據(jù)班情設(shè)計、組織主題班會的能力，提高班主任教育的針對性和實效性。培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力。三、培訓(xùn)時間、對象及任務(wù)：從2018年6月到11月，對我校全體班主任進行不少于10學時的崗位培訓(xùn)。四、培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)我校班主任工作實際，培訓(xùn)內(nèi)容包括：班主任工作的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、優(yōu)良班集體建設(shè)、主題班會的設(shè)計與組織、心理健康教育、教育政策法規(guī)、德育工作等。五、培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)與個人自學相結(jié)合、專家講座與自我總結(jié)相結(jié)合、閱讀書籍與上網(wǎng)學習相結(jié)合的培訓(xùn)形式。六、方法與措施：成立班主任全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐暉任組長，沈歡任副組長，其他校委會成員為組員，沈歡具體負責班主任全員培訓(xùn)的計劃制定、實施、檢查考核等工作。建立班主任培訓(xùn)制度，如管理制度、學習制度和反思制度、班主任能力考核制度、班隊課行政檢查制度、班主任評價獎勵制度，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序，落實培訓(xùn)的各項措施，抓好培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)工作，做到培訓(xùn)工作精細化，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量，使培訓(xùn)制度從制度上得以保證。開展好“六個一”活動。通過邀請專家講座、主題隊會觀摩、隊活動設(shè)計與實踐反思、心理輔導(dǎo)個案分析、撰寫德育論文或案例、閱讀德育書籍、召開班主任工作經(jīng)驗交流會、編輯德育專輯等，來提高班主任的整體素質(zhì)和管理能力。建立班主任專業(yè)成長檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。七、活動安排：月份內(nèi)容形式主講78月份自主閱讀《班主任》雜志自學全體班主任撰寫德育論文或案例自主撰寫全體班主任9月份《中國教師缺什么》專題講座徐 暉《教師與學生的法律關(guān)系》專題講座葉永建自主閱讀《班主任理論與務(wù)實》自學全體班主任10月份《經(jīng)典誦讀工程及考級實施方案》專題講座沈 歡主題隊會講座專題講座全體班主任11月份第五篇：小學班主任全員培訓(xùn)心得體會班主任培訓(xùn)小學班主任全員培訓(xùn)心得體會2011年6月年22日，我在縣實驗小學參加了一天小學班主任全員培訓(xùn)。從中使我收獲頗多。特別讓我感動的是她們淵博的知識，流利的口才，生動的演講深深地打動著我，沒一句是廢話。本來天氣炎熱，晚上睡眠不足，早上來時走路還想打瞌睡，可一聽麥惠老師的演講我的睡意拋到九霄云外了。不僅她人長得美，而且語言更精彩，每一個小標題就是一副對聯(lián)，每次總結(jié)，就用一首詩，可見她文化底蘊是多么的豐厚啊！讓我佩服得五體投地。其次她班主任方法創(chuàng)新，細心，有責任感。在她身上體現(xiàn)了新時期教師應(yīng)該具備的知識與能力都體現(xiàn)出來了。下午，聽韋德秀班主任經(jīng)驗講座。她雖其貌不揚，可說話風趣幽默，也深深吸引著我，整個下午我也聽得津津有味的，無不佩服她班級管理。她說她有四“懶”，這四“懶”其實就是她成功的工作做法：班級是你們的你們要自己管理自己。班級是我家，我愛我的家。每次的說話，都讓學生心服口服！只要你努力，你一樣會學得很棒的。短短的一天培訓(xùn)學習，讓我充實了自己。得到了很多經(jīng)驗，并能學以致用。在今后的教學生涯中，我將把這次學習的東西創(chuàng)造性的加以利用，取其精華，努力做一名成功的班主任，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
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