【正文】 畢業(yè)班后進(jìn)生管理，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃。積極開(kāi)展畢業(yè)班各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。切實(shí)開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，使學(xué)生精力旺盛，想學(xué)樂(lè)學(xué)。深入畢業(yè)班課堂，了解學(xué)習(xí)狀況和教師上課情況。第四篇：小學(xué)畢業(yè)班管理方案1在小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作會(huì)議上的講話存金溝小學(xué)魯宗福為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量升位，本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行了《存金溝小學(xué)畢業(yè)班管理方案》，取得了良好的效果。一、工作回顧畢業(yè)班工作是學(xué)校工作重中之重。我校依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：組建了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班老師隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)對(duì)老師的調(diào)查了解、考核，并結(jié)合學(xué)生及家長(zhǎng)的要求，經(jīng)學(xué)校研究決定安排了宮淑芬、李文平、李文博等幾位思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，且具有實(shí)干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時(shí)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校畢業(yè)班工作的各個(gè)方面分工落實(shí)到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。為了圓滿完成本屆小學(xué)畢業(yè)班工作，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“包班制”，安排了吳麗媛、盧振德兩位主任分別具體聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班，起到帶領(lǐng)、監(jiān)察、督促、指導(dǎo)作用，對(duì)該班負(fù)責(zé)。召開(kāi)兩次小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。一次是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。一次是對(duì)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步，樹(shù)文明校風(fēng)。召開(kāi)兩次小學(xué)畢業(yè)班工作研討會(huì)。組織召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視畢業(yè)班工作，適當(dāng)提高畢業(yè)班教師待遇。學(xué)校把有限的資金用到提高教學(xué)質(zhì)量上，實(shí)行按勞分配，多勞多得。向畢業(yè)班教師微有傾斜，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性。充分發(fā)揮了激勵(lì)機(jī)制的導(dǎo)向作用。一是每次大型考試后，學(xué)校對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)；二是對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生在同等條件下予以生活照顧。二、下步打算（一）、抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班實(shí)行逐層管理。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教師，教師抓學(xué)生。畢業(yè)班教學(xué)實(shí)行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校按照復(fù)習(xí)進(jìn)度開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行逐項(xiàng)檢查驗(yàn)收。畢業(yè)班教師制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。加強(qiáng)復(fù)習(xí)交流與研討，提高課堂效率。作為一名畢業(yè)班教師，會(huì)有更高的要求，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流和研討，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，向課堂40分鐘要質(zhì)量。嚴(yán)格把好復(fù)習(xí)檢測(cè)關(guān)。本學(xué)期我們要求任課教師及時(shí)進(jìn)行單元復(fù)習(xí)檢測(cè)，并按學(xué)校要求，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè)分析，完后，將檢測(cè)情況交學(xué)校評(píng)比分析，找出存在的問(wèn)題，并進(jìn)行意見(jiàn)交換，補(bǔ)救提高。嚴(yán)肅考勤制度。為了確保教育教學(xué)過(guò)程管理落到實(shí)處，學(xué)校研究決定，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)行課堂考勤和早晚自習(xí)考勤，將考勤交分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)。7加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織召開(kāi)學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。畢業(yè)班組織召開(kāi)學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，請(qǐng)學(xué)習(xí)方法科學(xué)、合理，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)科代表發(fā)言，科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)該科的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生知道識(shí)記什么，怎樣去識(shí)記理解，從而讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。制定幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生“偏科”現(xiàn)象，根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。搞好畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研。及時(shí)了解學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時(shí)交換意見(jiàn)，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)滿意。以上這些是畢業(yè)班工作今后的打算，有不正之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)，我們的畢業(yè)班工作有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有各位畢業(yè)班老師的大力支持和配合，有全體畢業(yè)班老師的實(shí)干精神，我想我校本屆畢業(yè)班工作將會(huì)取得讓人滿意的成績(jī)。第五篇：小學(xué)畢業(yè)班管理方案2畢業(yè)班管理的幾點(diǎn)做法畢業(yè)班的質(zhì)量，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口，從某種意義來(lái)說(shuō)，畢業(yè)班的質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線。因此，我校對(duì)畢業(yè)班的工作項(xiàng)來(lái)高度重視。在此，我簡(jiǎn)要談?wù)勛ギ厴I(yè)班工作的幾點(diǎn)做法。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視畢業(yè)班工作。組建了一支年富力強(qiáng)、思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班老師隊(duì)伍。安排思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)且具有實(shí)干精神的教師到畢業(yè)班任教。同時(shí)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極主動(dòng)擔(dān)任畢業(yè)班工作，勇挑重?fù)?dān)，起到模范帶頭作用。根據(jù)學(xué)生成績(jī)、男女生比例等分班，讓班級(jí)處在同一起跑線上，有利于競(jìng)爭(zhēng)和考評(píng)。分工負(fù)責(zé)，相互配合。根據(jù)學(xué)校工作的需要，將學(xué)校工作的各個(gè)方面分工落實(shí)到人，要求大家明確職責(zé)，各施其職，各負(fù)其責(zé)，相互配合，共同完成。召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育；對(duì)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步，樹(shù)文明校風(fēng)。召開(kāi)畢業(yè)班工作研討會(huì)。鼓勵(lì)畢業(yè)班全體教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。落實(shí)工作目標(biāo)任務(wù)，在考核上向畢業(yè)班教師適度傾斜，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性。二、抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班實(shí)行雙層管理，一方面是畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。畢業(yè)班教學(xué)實(shí)行逐層達(dá)標(biāo)管理。學(xué)校按照教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展各種活動(dòng)，從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合能力，從新授到復(fù)習(xí)逐項(xiàng)檢查驗(yàn)收。加強(qiáng)年級(jí)、班科的交流、協(xié)作。一是年級(jí)、學(xué)科資源共享；二是協(xié)力控制差生，不相互推諉扯皮；三是對(duì)進(jìn)步顯著的學(xué)生統(tǒng)一表彰獎(jiǎng)勵(lì)。嚴(yán)格考試紀(jì)律，統(tǒng)一組織閱卷、登分，切實(shí)搞好月考分析。我校一直實(shí)行月考年級(jí)編座，班級(jí)之間交叉編座，逗硬監(jiān)考，密封交叉閱卷，同科交叉登分，確保考試、閱卷、登分規(guī)范有序?？硷L(fēng)推進(jìn)教風(fēng)，教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)決定校風(fēng)。月考總結(jié)以找存在的問(wèn)題為主，針對(duì)問(wèn)題，認(rèn)真分析，提出整改補(bǔ)救措施。抓好畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程管理。一方面學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查、總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。要求各學(xué)科切實(shí)做到“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核，要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)，要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。另一方面 領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)，了解教師上課情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。對(duì)幫扶取得較大成效的重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。三、加強(qiáng)住校管理和校內(nèi)活動(dòng)的開(kāi)展。加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，確保輔導(dǎo)收到實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)生晚寢紀(jì)律的管理，學(xué)生休息好，才有精力搞好學(xué)習(xí)。切實(shí)開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，使學(xué)生精力旺盛，想學(xué)樂(lè)學(xué)。四、抓畢業(yè)班，不能忽視非畢業(yè)班非畢業(yè)班工作從一年級(jí)就要抓起，特別是在人員安排、課堂教學(xué)檢查、考試閱卷上要統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格考核，打好基礎(chǔ)，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。