做一顆閃亮的小星星——小學一年級班級文化建設方案[五篇模版]-資料下載頁
2024-11-16 05:35本頁面
【正文】 要設計理念。（三）學習園地建設學習園地主要以孩子們的作業(yè)、作品為主。（四）班級評比欄建設班級評比欄的設計以成長為主題。每在成長樹上貼上一個有自己名字的小腳丫，代表自己在某一方面成長了一點，成長的腳步又向前走了一步。每一周全班進行一次評比，看看誰貼上去的小腳丫最多，表明那個小朋友在成長的道路上走得最快。（五）班級盆栽建設 用綠色的植物，讓孩子們的學習環(huán)境充滿綠意。充滿朝氣的孩子們和生機勃勃的植物天天在一起生活、學習，愿孩子們的心跟植物一樣充滿生命力。（六）班級圖書角建設班級圖書角的設計一定要整潔，分類明確。當孩子們閑暇、無聊的時候，我們能夠用的書籍來滋養(yǎng)他們的靈魂。（七）墻報設計墻報主要是利用教室后面空白處貼一些淺顯易懂的班級公約或者是校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。另外，我們也可以把孩子們漂亮的手抄報和美術作品貼在教室后面墻的空白處。這些東西不僅能夠裝點我們的教室，而且能夠美化孩子們的心靈。（八）班級標志設計構成：它是由兩個小朋友站在臺階上用手揚起彩，構成了一個心形。設計意義：好朋友，手牽手。兩個小朋友手牽手站在臺階上，是孩子們良好的同學情誼的象征。兩個小朋友用手揚起心形的彩帶，說明孩子們用愛來相處，為構建一個團結、友愛的班級體共同奮斗。六、總結一個好的班級文化建設能夠為孩子們營造一個良好的學習環(huán)境，讓孩子們在春風化雨的學習環(huán)境當中成長得更快。但是我們的班主任才是班級文化的設計者，班主任才是班級文化的傳播者。班級文化的建設能否落到實處，需要班主任們在常規(guī)的教育當中，點點滴滴地灌輸給我們的孩子。良好的班級文化是甘露，是源泉，能夠滋養(yǎng)我們的孩子茁壯成長。第五篇：一年級班級文化建設方案一年級班級文化建設方案一、指導思想本學期的一個重要任務是對學生進行行為習慣方面的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。二、建設要點大力抓好小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。制定出切合本班實際的班規(guī)、班訓，讓班規(guī)、班訓、入腦入心，指導孩子的言行。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行為規(guī)范的訓練。培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作的主動性，協(xié)助老師管理好班級，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。三、具體內容（1）班規(guī)：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。不說話，靜息好，等待老師來上課。課堂上，專心聽，老師提問認真聽。答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。小學生，要記清，好習慣養(yǎng)成益終生?。?）班訓：團結 勤奮 活潑 誠實（3）文化板塊：每周之星：分為三個板塊文明之星、學習之星、勞動之星?？梢耘渖蠈W生照片。我的展臺：分為三個板塊語文方面展示書寫認真工整的學生作品，數(shù)學方面展示書面整潔、正確率高的作業(yè)，美術作品也可展示。（4）加油站：寫有老師對學生的鼓勵，學生對自己的宣言。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1