【正文】 文章宣傳雷鋒的事跡。新華社發(fā)稿的題目是《苦孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀戰(zhàn)士》刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上；《解放軍報(bào)》的文章題為《茁壯的新苗》；《中國(guó)青年報(bào)》的題目是《苦孩子好戰(zhàn)士》；《遼寧日?qǐng)?bào)》的標(biāo)題是《紅色的戰(zhàn)士》。1962年8月15日雷鋒因公殉職后，《遼寧日?qǐng)?bào)》又刊出了長(zhǎng)篇通訊《永生的戰(zhàn)士》，并選登了一些雷鋒日記，發(fā)表了一些雜文，影響很大。1963年1月7日，國(guó)防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。毛澤東親筆題詞學(xué)雷鋒1963年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》刊登長(zhǎng)篇通訊《毛主席的好戰(zhàn)士雷鋒》，同時(shí)發(fā)表了評(píng)論員文章《偉大的普通一兵》，還發(fā)表了大半版的雷鋒日記摘抄。正是在這種濃烈的學(xué)習(xí)氣氛中，作為面向廣大青年、以思想教育為主要特點(diǎn)的共青團(tuán)中央的機(jī)關(guān)刊物《中國(guó)青年》雜志準(zhǔn)備出版一期學(xué)雷鋒專緝，特為給毛澤東寫了一封信，請(qǐng)他為學(xué)雷鋒題詞。當(dāng)時(shí)編輯部的同志是懷著忐忑不安的心情期盼著：百忙之中的毛主席會(huì)不會(huì)看到他們的普通信函？早在1948年，一向關(guān)心《中國(guó)青年》雜志的毛澤東，就曾為當(dāng)時(shí)復(fù)刊的第一期《中國(guó)青年》寫下“軍隊(duì)向前進(jìn)，生產(chǎn)長(zhǎng)一寸，加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”的題詞。編輯部的同志又打電話兩次詢問過毛澤東的秘書林克，得知毛澤東已經(jīng)答應(yīng)為他們題詞了，大家歡欣鼓舞。據(jù)毛澤東的秘書林克回憶，當(dāng)他轉(zhuǎn)告毛澤東說編輯部請(qǐng)求在2月25日前寫好，以趕上《中國(guó)青年》雜志3月1日出版時(shí)，毛澤東讓林克先擬幾個(gè)題詞供他參考。2月22日這一天，當(dāng)林克走進(jìn)毛澤東的房間，看到毛澤東已經(jīng)書寫好“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)瀟灑飄逸的行草字。林克為他擬的十來個(gè)題詞都沒用。毛澤東問林克：“你看行嗎？”林克爽朗地回答：“寫得很好，而且非常概括?！泵珴蓶|好像要解釋為什么沒有采用他擬的題詞時(shí)說：“是嘛，學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事；學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，講求實(shí)效，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣?！绷挚苏f，毛澤東的這番話不僅指出了學(xué)雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西；特別是指出了學(xué)雷鋒的方向。林克還說，毛澤東在題詞之前，就閱讀了報(bào)紙上有關(guān)雷鋒的報(bào)道，了解雷鋒的事跡，他曾對(duì)當(dāng)時(shí)的軍委秘書長(zhǎng)羅瑞卿說過“雷鋒值得學(xué)習(xí)。”1963年3月2日，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的親筆題詞，刊登在《中國(guó)青年》第56期合刊上。3月5日，全國(guó)報(bào)紙都刊登了毛澤東的題詞手跡。從此，1963年3月5日，被作為毛澤東發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召的日期，鐫刻在史書上。第二天，《解放軍報(bào)》又刊登了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等同志的手跡?！吨袊?guó)青年報(bào)》隨即轉(zhuǎn)載。以后，陳云、葉劍英等同志也為雷鋒題了詞。由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快從軍隊(duì)向全國(guó)各行各業(yè)發(fā)展，迅速興起了一個(gè)全國(guó)范圍的學(xué)雷鋒熱潮。1965年8月30日，中南海畫冊(cè)編輯委員會(huì)編輯西苑出版社出版毛澤東“學(xué)習(xí)白求恩，學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)”的手跡。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家從不同角度指明了學(xué)習(xí)雷鋒的方向，概括了雷鋒精神的基本內(nèi)涵，闡明了學(xué)習(xí)雷鋒的重大意義。毛澤東于建國(guó)后觀看的第一部話劇，就是《雷鋒》。周恩來兩次題詞頌雷鋒1963年第6期合刊的《中國(guó)青年》雜志上，還發(fā)表了周恩來的第一次題詞“雷鋒同志是勞動(dòng)人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士”。這是《中國(guó)青年》編輯部在向毛主席請(qǐng)求為雷鋒題詞的同時(shí)，也向周恩來總理發(fā)出請(qǐng)求題詞的信函。周總理的題詞早于毛主席的題詞送到編輯部。過了幾天，周總理在得知毛主席的題詞后，再次題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”?？梢钥闯?，周恩來是根據(jù)毛澤東的題詞，對(duì)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么，作了具體的闡釋。這就為向雷鋒學(xué)習(xí)進(jìn)一步指明了方向。周恩來的第二次題詞，連同劉少奇、朱德、鄧小平等人的題詞，最先刊登在1963年3月6日《解放軍報(bào)》上。劉少奇的題詞是“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。朱德的題詞是“學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士”。鄧小平的題詞是“誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)?！痹?963年第6期《中國(guó)青年》雜志上，還發(fā)表了董必武、郭沫若、羅瑞卿、謝學(xué)哉等寫的詩(shī)和文章。此外，還有介紹雷鋒生平事跡的通訊，近三萬(wàn)字的《雷鋒日記摘抄》，以及雷鋒遺詩(shī)等。周恩來隨后在軍事博物館觀看了雷鋒事跡展覽，在雷鋒日記前久久停留。兩上郵票的雷鋒和三上郵票的題詞在我國(guó)發(fā)行的郵票中，曾兩次出現(xiàn)雷鋒的形象，3次出現(xiàn)毛澤東的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞手書。第一次是1964年8月1日，我國(guó)發(fā)行《中國(guó)人民解放軍》特種郵票，其中第二枚為“五好戰(zhàn)士”，圖案左側(cè)是一對(duì)解放軍戰(zhàn)士在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)毛主席著作，圖案右側(cè)就是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色題詞手書；第二次是1967年3月25日，我國(guó)發(fā)行《毛主席的好戰(zhàn)士劉英俊》紀(jì)念郵票，其中第四枚圖案中劉英俊坐在桌前注視著一張幻燈片，他身后右上角的墻上貼著一張毛主席的這一題詞手書；第三次是1978年3月5日的《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》紀(jì)念郵票，其中第一枚整個(gè)圖案畫面為毛主席的這一題詞手書，紅底金字，莊重輝煌。我國(guó)郵票中第一次出現(xiàn)雷鋒，是1964年9月26日發(fā)行的《知識(shí)青年在農(nóng)村》特種郵票。其中第三枚圖案是3名學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》的知識(shí)青年。在他們背后的書架上，擺放的幾本書中有一本《雷鋒的故事》，書的封面是雷鋒頭像。這是我國(guó)郵票中第一次出現(xiàn)雷鋒。1978年3月5日，我國(guó)發(fā)行《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》的紀(jì)念郵票，其中第三枚“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，圖案是雷鋒在汽車駕駛室內(nèi)學(xué)習(xí)《毛澤東選集》時(shí)的情景。江澤民等重新為雷鋒題詞在新的歷史時(shí)期，我們黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心鄧小平同志，從培養(yǎng)“四有”新人的高度，大力倡導(dǎo)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)又提出一系列新要求。1990年3月5日，在以毛澤東為核心的第一代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞發(fā)表27年后，以江澤民為核心的黨中央第三代領(lǐng)導(dǎo)人，重新為雷鋒題詞。江澤民的題詞是：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。”楊尚昆的題詞是：“全國(guó)人民都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力?！崩铢i的題詞是：“在新形勢(shì)下把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，希望有更多的活雷鋒在中國(guó)涌現(xiàn)。”喬石的題詞是：“學(xué)雷鋒精神，做人民公仆，努力建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義。”姚依林的題詞是：“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，全心全意為人民服務(wù)?！彼纹降念}詞是：“向雷鋒學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人?！崩钊瓠h(huán)的題詞是：“雷鋒精神永放光芒?！薄度嗣袢?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)刊于同日發(fā)表了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人題詞的手跡。與此同時(shí)，還發(fā)表了學(xué)習(xí)雷鋒的社論和評(píng)論員文章。在第三代領(lǐng)導(dǎo)人的號(hào)召下，一個(gè)全國(guó)規(guī)模的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)再次興起。解放軍總政治部發(fā)出通知，要求全軍認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)題詞精神，進(jìn)一步深入扎實(shí)地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委發(fā)出《關(guān)于廣泛、深入、認(rèn)真、扎實(shí)地開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的通知》，大力提倡學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，使雷鋒精神在國(guó)家機(jī)關(guān)發(fā)揚(yáng)光大。1990年10月29日，江澤民在遼寧省考察工作時(shí)，親自前往撫順市視察雷鋒紀(jì)念館，接見雷鋒團(tuán)官兵代表18人，在雷鋒墓前默哀，并為沈陽(yáng)軍區(qū)雷鋒紀(jì)念館題寫了館名。在這次接見“雷鋒團(tuán)”的代表時(shí)，江澤民又一次就學(xué)雷鋒與部隊(duì)建設(shè)、與國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系，發(fā)表了重要講話。江澤民從國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、從堅(jiān)持社會(huì)主義方向的高度指出了學(xué)習(xí)雷鋒的重大意義，同時(shí)闡明了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如何組織好、堅(jiān)持好學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，提出了明確要求。在以江澤民同志為核心的第三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，90年代學(xué)雷鋒活動(dòng)，在全國(guó)各條戰(zhàn)線健康而穩(wěn)步地向前發(fā)展著，一批批新的時(shí)代英雄，肩負(fù)著民族的重托豪邁前進(jìn)。從60年代到現(xiàn)在，毛澤東為雷鋒題詞已經(jīng)40周年了，雷鋒的形象深入人心，雷鋒精神一直是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的事跡在祖國(guó)大地到處傳頌，他的崇高精神，激勵(lì)和影響了一代又一代人奮發(fā)向上。40年來，雷鋒精神從軍營(yíng)走向社會(huì)，從青少年學(xué)習(xí)的榜樣發(fā)展為全社會(huì)共同尊崇的道德典范，教育影響了幾代人。它是民族精神中閃閃發(fā)光的瑰寶，也是一面具有巨大凝聚力和感召力的旗幟。雷鋒精神永放光芒！a