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20xx年中考物理試題匯編-簡單機械-資料下載頁

2025-07-28 12:36本頁面

【導(dǎo)讀】21世紀(jì)教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。請你指出錯誤的步驟,并說明失分原因。后,杠桿的狀態(tài)如圖b所示。起車把的力F為N。若在不加減鉤碼的前提條件下,把左端的兩個鉤碼向右移動。的方法,也可使杠桿平衡。避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響;的螺母向調(diào)節(jié)至平衡。杠桿平衡后,在整個實驗過程中,(填“可以”?;颉安豢梢浴保┰傩齽觾蓚?cè)的螺母。的大小,使杠桿在水平位置重新平衡。每個鉤碼重1N,杠桿上每格長度是4cm。寫出分析處理實驗數(shù)據(jù)的具體過程及驗證的結(jié)果.實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。并靜止,達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量。好在原位置平衡。得出的結(jié)論是否合理?

  

【正文】 力臂。3畫對一個力臂 得1 分,畫錯不得分。 共 2分 (2) 圖 15 中,小球和杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài),請作出小球所受重力及線 AB 對杠桿的拉力的示意圖。 18. (20xx 溫州 )如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖,當(dāng)順時針搖動手柄時,橫梁上升。下列滑輪屬于動滑輪的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案: D 圖 4 圖 14 圖 15 CG 出品,必屬良品 21世紀(jì)教育網(wǎng) 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有 @21 世紀(jì)教育網(wǎng) 9.. (20xx臺州市 )下列杠桿中屬于費力杠桿的是 答案: C 21. ( 20xx大連) 圖 5是用 “瓶起子”起瓶蓋的示意圖。請畫出動力 F1對支點 0的力臂,并畫出阻力的示意圖。 2. (20xx 山東濟寧 )如圖 2 所示,使用中屬于費力杠桿的工具是 C 圖 2 29. (衢州卷) 如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖, O 為支點,F(xiàn)1 表示手對釣魚竿的作用力,請完成下列問題: (1)在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力 F2 的力臂 l2; (2)釣魚竿屬于 ________杠桿 (選填“省力”、“費力”或“等臂” ) CG 出品,必屬良品 21世紀(jì)教育網(wǎng) 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有 @21 世紀(jì)教育網(wǎng) 3. ( 20xx臨沂) 如圖所示的剪刀中,要剪開較硬的物體,使用哪種最合適? D 19. ( 20xx 浙江義烏) 如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則 C A、 F 甲 F 乙,因為甲方法的動力臂長 B、 F 甲 F 乙,因為乙方法的阻力臂長 C、 F 甲 F 乙,因為乙方法時阻力臂短 D、 F 甲 =F 乙,因為動力臂都是阻力臂的 2 倍 25. (20xx 年廣州市初中畢業(yè) )用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖 16 所示 ;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成 A、 B 兩段. A、B 哪段重些呢?甲、乙、丙三個同學(xué)提出各自的猜想: 甲 : A 較重; 乙 : B 較重; 丙 : A、 B 一樣重. ( 1)請設(shè)計一個簡易實驗,判斷 A、 B 的輕重. 所用器材: 天平 操作方法: 將天平調(diào)節(jié)平衡,把 A、 B 兩段蘿卜分別放入天平的 左右兩盤中 現(xiàn)象及結(jié)論: 天平的指針向哪邊偏轉(zhuǎn),哪段蘿卜就重 ( 2)為進一步研究類似 A、 B 輕重的問題,某 同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖 17 所示。 ①根據(jù)圖 17 的實驗,可以判斷 甲 同學(xué)的 猜想是正確的 (填“ 甲”、“乙”或“丙”) ②根據(jù)圖 17 的實驗,該同學(xué)得出結(jié)論: 只要滿足“阻力阻力作用點到支點的距離 =動力動力作用點到支點的距離”,杠桿F 甲 F 乙 第 19 題圖 圖 17 圖 16 A B彈簧測力計 L 1 L 2 CG 出品,必屬良品 21世紀(jì)教育網(wǎng) 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有 @21 世紀(jì)教育網(wǎng) 就能平衡 a.這個結(jié)論是否正確? 不正確 b.用圖 18 所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確. (或斜向左)拉,保持杠桿 水平平 衡 。 :測力計的示數(shù) F1 ; 量出 動力作用點到支點的距離 L1 3. 用測力計測出三個鉤碼的重力即阻力大?。?2 ,量出 阻力作用點到支點的距離L 2 4. 計算 F1 L1 的值與 F2 L2 的值 ,再進行比較,可以得出上述結(jié)論 不正確
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