【正文】 異成績(jī)。無(wú)論是靜脈穿刺、腹穿、胸穿等，還是普外科重危急癥的搶救等各項(xiàng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)都得到了全面的鍛煉，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平顯著提高。在上級(jí)老師的指導(dǎo)下，參加專(zhuān)題護(hù)理，撰寫(xiě)總結(jié)了《創(chuàng)傷失血性休克的護(hù)理體會(huì)》一文，在院內(nèi)交流，受到好評(píng)。在工作中，我虛心向上級(jí)護(hù)師求教，細(xì)心護(hù)理每一位患者，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己從一名新兵迅速成長(zhǎng)為科室的護(hù)理骨干。干部科從事護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，科室接受的都是建國(guó)前參加工作的老同志，自己更加注重專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重與臨床護(hù)理實(shí)踐的結(jié)合，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的工作態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐中，提高了護(hù)理理論知識(shí)和對(duì)疾病的觀察能力及病情發(fā)生突變時(shí)的應(yīng)變能力，同護(hù)士長(zhǎng)及全科醫(yī)護(hù)人員密切配合，進(jìn)行護(hù)理查房，加強(qiáng)濕式掃床等病房基礎(chǔ)護(hù)理工作，使病房管理在全院成為標(biāo)準(zhǔn)化、模式化病房。在臨床護(hù)理工作中，熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、無(wú)菌技術(shù)、休克搶救等搶救程序和方法，較系統(tǒng)地掌握了內(nèi)科各系統(tǒng)護(hù)理常規(guī)、治療原則、健康宣教工作，如冠心病護(hù)理、肺心病護(hù)理、肺性腦病護(hù)理、肝、腎綜合征護(hù)理、高血壓、腦出血、腦梗塞、心肌梗死、嚴(yán)重心律失常護(hù)理等，熟練掌握心電圖機(jī)、血氧療法、心電監(jiān)護(hù)儀以及各種急救器械的性能原理、使用方法、日常維護(hù)及保養(yǎng)技術(shù)，熟練配合醫(yī)生參加對(duì)休克、昏迷、上消化道出血、糖尿病、肝昏迷、心臟驟停等危重病人的搶救并制定護(hù)理方案，在臨床護(hù)理工作中，不怕臟不怕累，熱心為患者服務(wù)，積極完成各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)，對(duì)新入院病人詳細(xì)講解各項(xiàng)輔助檢查的目的，有關(guān)標(biāo)本的采集方法、注意事項(xiàng)，做好基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理，受到患者及醫(yī)生的表?yè)P(yáng)。xx年被市衛(wèi)生局評(píng)為市優(yōu)秀護(hù)士，被多次選拔參加系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)技術(shù)操作大賽。在xx年全市醫(yī)院等級(jí)評(píng)審迎檢工作中，我受護(hù)理部指派參加護(hù)理人員護(hù)理技術(shù)操作考核，對(duì)口腔護(hù)理等十項(xiàng)技術(shù)操作取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到專(zhuān)家的好評(píng)，受到院領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)。并于xx年在院組織的“三基”訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)中被授予“優(yōu)秀護(hù)士”稱(chēng)號(hào)。在本院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核評(píng)定中，連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀。在工作期間，從未出現(xiàn)差錯(cuò)事故，得到了廣大患者的一致好評(píng)。在老干部科工作以來(lái)自己各方面的綜合能力得到了更全面的鍛煉。團(tuán)結(jié)同志表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)能力。協(xié)助科主任、護(hù)士長(zhǎng)組織醫(yī)療護(hù)理查房、會(huì)診、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和病歷討論等。建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理查房業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充實(shí)護(hù)理查房?jī)?nèi)容，針對(duì)具體病歷進(jìn)行專(zhuān)題性討論，把專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與臨床護(hù)理實(shí)踐緊密結(jié)合，更加圓滿地完成了每年下級(jí)護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教任務(wù)。靜脈留置針在老年腫瘤患者輸液中是護(hù)理專(zhuān)業(yè)較棘手的問(wèn)題，常常因此而影響了治療。我主持了內(nèi)科護(hù)理組對(duì)這一課題的臨床調(diào)查分析，對(duì)臨床資料收集、原因查找等做了大量的實(shí)例調(diào)查記錄，總結(jié)撰寫(xiě)了“靜脈留置針在老年腫瘤患者輸液中應(yīng)注意的問(wèn)題”在院學(xué)術(shù)會(huì)上交流獲得一致好評(píng)。xx年4月至xx年1月與同事共同總結(jié)的“臨床工作中護(hù)患之間溝通技巧”一文獲得了市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)術(shù)交流一等獎(jiǎng)。在工作中我堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)跟蹤并掌握國(guó)內(nèi)外護(hù)理前沿的新知識(shí)、新動(dòng)向、新發(fā)展、新技術(shù)，并及時(shí)將先進(jìn)的并及時(shí)將先進(jìn)的護(hù)理知識(shí)和技術(shù)傳授給下級(jí)護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)士。近幾年本人先后學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》各版本、《整體護(hù)理指南》、《臨床技術(shù)操作規(guī)范》、《護(hù)理常規(guī)》、《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》、《護(hù)理工作手冊(cè)》、《消毒技術(shù)規(guī)范》等書(shū)籍以及《國(guó)外醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)分冊(cè)》、《中華護(hù)理雜志》、《護(hù)理管理雜志》等多種期刊，講授《二十一世紀(jì)護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)》、《標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防與職業(yè)預(yù)防》等專(zhuān)題講課，毫不保留地指導(dǎo)和幫助下級(jí)護(hù)理人員掌握新技術(shù)，如靜脈留置套管針的使用方法、多功能呼吸機(jī)使用方法等，培訓(xùn)護(hù)理技術(shù)骨干，帶出了一支過(guò)硬的護(hù)理隊(duì)伍。多年來(lái)由于自己不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提高，不但在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上取得較好的業(yè)績(jī)，同時(shí)在學(xué)術(shù)上也有較好的收獲，先后在《中國(guó)民康醫(yī)學(xué)》國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表了“老年性肺源性心臟病呼吸衰竭的臨床護(hù)理體會(huì)”?！奥阅I功能衰竭102例的基礎(chǔ)護(hù)理”論文二篇。在很好地完成臨床護(hù)理工作的同時(shí)還積極參加本單位組織的護(hù)理專(zhuān)業(yè)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，取得了良好的成績(jī)。并獲得了相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)分。xx年通過(guò)全國(guó)職稱(chēng)外語(yǔ)考試，取得了英語(yǔ)—衛(wèi)生b級(jí)合格證書(shū)。第四篇：副主任護(hù)師崗位職責(zé)副主任護(hù)師崗位職責(zé)（一）在護(hù)理部和（科）護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和護(hù)理教學(xué)工作。（二）檢查、指導(dǎo)本科危重癥患者護(hù)理計(jì)劃的制定、護(hù)理措施的落實(shí)及效果評(píng)價(jià)。（三）了解國(guó)內(nèi)、外本專(zhuān)科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。運(yùn)用以人為本的整體觀念，將先進(jìn)的護(hù)理理念運(yùn)用到日常護(hù)理工作中。（四）主持本科護(hù)理業(yè)務(wù)查房，提高全科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。（五）參加醫(yī)院有關(guān)護(hù)理缺陷的討論、鑒定工作，并提出整改措施。（六）指導(dǎo)護(hù)理本科生及專(zhuān)科生的臨床實(shí)習(xí)，承擔(dān)課程授課、臨床帶教、擬定教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教材等工作。（七）組織、指導(dǎo)在職護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及開(kāi)展護(hù)理科研，承擔(dān)對(duì)具有高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)。（八）對(duì)全院護(hù)理人員結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和科研管理提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和護(hù)理科研課題、護(hù)理技術(shù)革新的工作。（九）配合《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的實(shí)施，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念的教育、引導(dǎo)工作。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理（十）每年至少撰寫(xiě)護(hù)理科研論文一篇。西充縣第二人民醫(yī)院護(hù)理部主管護(hù)師崗位職責(zé)（一）在本科護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科副主任護(hù)師的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。（二）負(fù)責(zé)督促檢查本科護(hù)理工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，嚴(yán)把護(hù)理工作質(zhì)量關(guān)。（三）解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重癥病人，疑難病人的護(hù)理工作計(jì)劃的制定和實(shí)施。（參與危重病人的搶救工作）（四）負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科病房的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。（五）對(duì)本科各病房發(fā)生的差錯(cuò)事故進(jìn)行分析，鑒定，并指出防范措施。（六）組織本科護(hù)理護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并制定培訓(xùn)計(jì)劃，編寫(xiě)教材并講課。（七）組織與指導(dǎo)護(hù)理學(xué)、護(hù)理專(zhuān)修學(xué)生和護(hù)校學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)講課和評(píng)定成績(jī)。（八）制訂本科護(hù)理科研的枝術(shù)革新計(jì)劃并組織實(shí)施，指導(dǎo)全體護(hù)師、護(hù)士開(kāi)展科研工作。（九）協(xié)助本科護(hù)士長(zhǎng)做好行政管理工作和隊(duì)伍建設(shè)工作。護(hù)師（士）崗位職責(zé)（一）在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)日常護(hù)理工作。（二）參加科內(nèi)各項(xiàng)臨床護(hù)理工作實(shí)踐，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，并指導(dǎo)護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理工作。（三）認(rèn)真落實(shí)危、重癥患者的臨床護(hù)理工作。（四）參加科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)查房。（五）積極參加科內(nèi)護(hù)理科研工作，每年完成護(hù)理論文一篇。（六）在整體護(hù)理理論的指導(dǎo)下，應(yīng)用新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)患者實(shí)施以人為中心的整體護(hù)理。（七）參與科內(nèi)護(hù)理缺陷問(wèn)題的討論，提出防范措施及改進(jìn)建議。（八）不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理理論，充實(shí)、強(qiáng)化自已，將知識(shí)更好地運(yùn)用于患者的護(hù)理工作中，繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)。第五篇：副主任護(hù)師職責(zé)副主任護(hù)師職責(zé)在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科護(hù)理業(yè)務(wù)的指導(dǎo)、科研和教學(xué)工作，擬定教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)護(hù)理教材。了解國(guó)外護(hù)理新技術(shù)及專(zhuān)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷引進(jìn)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量。檢查指導(dǎo)本科急、重、疑難病人的護(hù)理計(jì)劃，參加并組織重危病員的搶救護(hù)理及疑難病人的護(hù)理會(huì)診。每周組織本科護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理查房一次，指導(dǎo)主管護(hù)師的工作，解決臨床護(hù)理工作中遇到的技術(shù)問(wèn)題，不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平。協(xié)助護(hù)理部做好下級(jí)護(hù)理人員的晉級(jí)考核和培訓(xùn)工作，掌握護(hù)理人員的技術(shù)操作能力和業(yè)務(wù)水平，對(duì)晉級(jí)提出考核依據(jù)。負(fù)責(zé)本科差錯(cuò)事故的技術(shù)鑒定，并提出處理意見(jiàn)。組織并主持本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案等討論，參與護(hù)理學(xué)術(shù)論文的審查、評(píng)定工作及護(hù)理常規(guī)的修訂。指導(dǎo)主管護(hù)師、護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬定教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)教材，并負(fù)責(zé)講授。制定本科護(hù)理科和技術(shù)革新計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。對(duì)全院護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、技術(shù)管理和組織管理提出意見(jiàn)，協(xié)助護(hù)理部加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。