【正文】 ，在畢業(yè)后的工作中，要靠腦力賺錢，賺一些輕松錢，不用再去賣苦力，賺一些辛苦錢，所以，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)文化知識，因為這些知識在以后的工作中都要用到，讓自己不在以后用到時后悔，還有就是要學(xué)會忍耐，寬容他人，諒解他人，這些都可能成為你的財富。最后我還要謝謝教我的老師，你們辛苦了。第四篇：大學(xué)生假期實踐報告作為假期的一名學(xué)生早就應(yīng)該在假期融入社會增加自己的社會經(jīng)驗，提高自己的能力。因而再假期我和同學(xué)門一起短暫的加入了假期學(xué)生培訓(xùn)班的組織和發(fā)展，榮幸的感受到作為一名老師的光榮，艱辛和責(zé)任，而且在生活，工作的同時對社會的各個方面有了一個于前不同的認(rèn)識和了解。一，工作的開展是困難的，我清晰的感受到不管是從事那種行業(yè)，都是困難重重。和同學(xué)門的合作是從零開始的策劃，安排，宣傳，制表，招老師，分任務(wù)，管理協(xié)調(diào)老師，學(xué)生，學(xué)校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中。雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮。在這里我懂得了勞動的價值，很認(rèn)真的思考了每一個行業(yè)，每一個創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大，再每一步的前進(jìn)中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷，我佩服那些早早事業(yè)有成的人們，他們是每一個人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。我知道我們能夠成功。單在成功之前有那麼多的坎坷，荊棘和同學(xué)門的合作是從零開始的策劃，安排，宣傳，制表，招老師，分任務(wù)，管理協(xié)調(diào)老師，學(xué)生，學(xué)校物品，我們天天都是在奔波在辛勞中。雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮。在這里我懂得了勞動的價值，很認(rèn)真的思考了每一個行業(yè)，每一個創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大，再每一步的前進(jìn)中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷，我佩服那些早早事業(yè)有成的人們，他們是每一個人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。我知道我們能夠成功。單在成功之前有那摸多的坎坷，荊棘需要我們踏平和斬除。這是一個勇者的時代。二，工作的進(jìn)展雖然艱難但有條不紊的進(jìn)行著。再策劃和宣傳的同時，我們需要找房子置半學(xué)地點，尋找在校的假期名牌大學(xué)生作為老師，并在宣傳單上花大力氣。把名牌大學(xué)的學(xué)生的優(yōu)勢，辦學(xué)地點的優(yōu)勢(比如由學(xué)校的各種設(shè)施，空調(diào)，純凈水，交通便利，環(huán)境幽雅)并用大篇幅的優(yōu)質(zhì)紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實力雄厚的感覺，使人們看到宣傳單時就放心你把學(xué)生交給你。其次我們利用同學(xué)，朋友，親友關(guān)系大量建議他們進(jìn)入學(xué)習(xí)班。當(dāng)然這寫措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當(dāng)?shù)氐囊话俣嗝麑W(xué)生，共收到經(jīng)費兩萬余元。這一結(jié)果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的干勁，接下來我們更注重教學(xué)過程的細(xì)節(jié)，一方面我們加大學(xué)習(xí)方法的傳授和使用，一方面我們給同學(xué)們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓(xùn)練讓學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見的，讓更多的人認(rèn)同我們的補(bǔ)習(xí)直接增加我們的知名度，為下一年的開辦打下良好的學(xué)生家長基礎(chǔ)。三，經(jīng)驗總結(jié)。任何一件事情的進(jìn)行都有一個總結(jié)發(fā)展的過程，在最后的總結(jié)上我們大體得出以下三點，(1)如果開辦一個商業(yè)性質(zhì)的假期補(bǔ)習(xí)班我們的模式需要大量的改進(jìn)和調(diào)整，首先我們應(yīng)該把老師的數(shù)量減少一半，應(yīng)為老師的工資花去了一萬多幾乎占去了開銷的半壁江山，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。因為14名老師一個月的工資是沒人八百元，一個月就是11000余元。再次的基礎(chǔ)上我們應(yīng)該優(yōu)化學(xué)生的班級編排減少老師，教室場地的使用和電費，租費的使用。合理安排老師，課程，學(xué)生使各方面達(dá)到最大程度的優(yōu)化。還有在開學(xué)前的奢華宣傳，應(yīng)該減少，這些宣傳單的制作，印制都花費了相當(dāng)多的資金，直接減少了利潤的增加。最后我們應(yīng)該減少陋習(xí)比如請客吃飯，飲料花費，煙品的消費以及送禮的消費。但是這些又能減少多少，唉，社會在這，沒這就更困難了。最后，鑒于現(xiàn)在學(xué)生的消費水平，我們可以在辦學(xué)地點設(shè)立小賣店一方面方便同學(xué)們，一方面增加補(bǔ)習(xí)班的收入。(2)，如果作為一個服務(wù)形式的教育機(jī)構(gòu)，我們需要在以下方面努力，1，優(yōu)化老師的教學(xué)模式，以小班教學(xué)模式手把手形式進(jìn)行，在教學(xué)過程中注重經(jīng)驗方法，以授之以漁為主，讓學(xué)生以后的學(xué)習(xí)過程中知道怎么學(xué)的好學(xué)的快，不求短期的功績效果。2，增加對學(xué)生的考察力度，力求使每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都能夠聽多少，記多少會多少，用多少。講求一個質(zhì)量教學(xué)法而非傳統(tǒng)的題海書山數(shù)量教學(xué)法。3，改變作息時間，調(diào)整額日上午為主下午為輔晚上不放松的實踐教學(xué)，符合人們的身體興奮點，減少學(xué)生對學(xué)校的抵觸進(jìn)而增加他們對學(xué)校的認(rèn)同喜愛。提高學(xué)習(xí)效率。4，改善師生的關(guān)系使他們覺得是兄長，使朋友再和他們一起。讓他們主動和老師們交流，增加他們的課堂積極性。5，增加平時教學(xué)中沒有的音樂，舞蹈和禮儀教學(xué)讓他們懂得中國的悠久優(yōu)秀文化，為成為一個知書達(dá)理的新時期青年打下基礎(chǔ)。(三)，不管是因何種原因開辦了假期補(bǔ)習(xí)班都是對自己人生的一大突破。在這里我們學(xué)到的是寶貴的人生經(jīng)驗，結(jié)交了可愛的朋友，認(rèn)識了很多熱心的人。我們雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。我們不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我們會更加努力讓每一件事都做好。不管是不是贏利機(jī)構(gòu)，我們自假期里至少讓學(xué)生們減少了上電腦的時間，減少了四處游玩的風(fēng)險，在學(xué)校里我們給他們灌輸了大學(xué)教育的思想，讓他們知道了初級階段努力的重要性，以及對大學(xué)生活的向往。這些我敢說將影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們有更大的動力去學(xué)習(xí)。將來會從這里走出更多的優(yōu)秀人才。經(jīng)過這麼多的反思，我更加堅定了假期外出參加社會實踐的決定，人生嗎?就是要在不斷的挑戰(zhàn)中挑戰(zhàn)自己，堅強(qiáng)自己，提高自己。我相信在實踐中任何付出都有回報第五篇：大學(xué)生假期實踐報告大學(xué)生就業(yè)情況體驗這是我們大學(xué)期間的最后一個暑假了，明年這個時候我們可能就會站在自己的工作崗位上，做著實際的工作。而現(xiàn)在我們要做的，不僅是享受最后一個暑假，更是為明年走上工作崗位做好準(zhǔn)備。我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。這個假期，我去中國郵政儲蓄銀行實習(xí)，畢竟將來的就業(yè)方向主要是銀行，所以就盡量去到相關(guān)的單位去，而且雖然做的是些不起眼的小事情，仍讓我感受到工作的不易。并且就業(yè)難的問題逐年加劇，自1999年開始我國高校擴(kuò)招使我國高等教育的在學(xué)人口增長很快 ,旨在拉動內(nèi)需的擴(kuò)招雖起到了延緩高中學(xué)生的就業(yè)困境和促進(jìn)了我國高等教育大眾化的進(jìn)程 ,但由于擴(kuò)招的增速過大 ,超過了社會經(jīng)濟(jì)增長速度和市場對高水平人才的需求速度 ,致使近幾年的大學(xué)生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻。眼下的就業(yè)市場有兩種現(xiàn)象引人關(guān)注，一是大學(xué)生“就業(yè)難”與“技工荒”并存；二是大學(xué)生“找工作難”與用人單位“招人難”并存。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，反映了大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)供需不等的矛盾。郵政儲蓄自1986年恢復(fù)開辦以來，現(xiàn)已建成覆蓋全國城鄉(xiāng)網(wǎng)點面最廣、交易額最多的個人金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)：，國際匯兌網(wǎng)點2萬個。截至2007年10月底，位居全國第四位，在國內(nèi)居民儲蓄市場占有率超過10%；，在郵政儲蓄投保的客戶有3529萬戶，市場占有率為25%。郵政儲蓄銀行資產(chǎn)運用規(guī)模超過1萬億元。（中國郵政儲蓄銀行總行招聘職位主要包括七大類別：金融業(yè)務(wù)管理類崗（金融、金融工程、經(jīng)濟(jì)管理、市場營銷等專業(yè)為主）；經(jīng)營分析與行業(yè)研究崗(金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理工程等專業(yè)為主)；風(fēng)險管理和內(nèi)部控制類崗（金融、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、管理、法律等專業(yè)為主）；會計核算崗（會計、財務(wù)管理等專業(yè)為主）；信用卡人工授信崗（金融、理科專業(yè)為主）；信息技術(shù)類崗（計算機(jī)專業(yè)）；綜合管理類崗位（人力資源、經(jīng)濟(jì)管理、中文、英語、廣告等專業(yè)）。）我的專業(yè)是金融工程，比較對口的就是進(jìn)銀行業(yè)工作，而從招聘所對應(yīng)的專業(yè)要求來講也很符合，這就激勵我們要努力學(xué)習(xí)知識，為今后走上工作崗位打好堅實的知識理論基礎(chǔ)，再聯(lián)系工作的實際，使自身能夠發(fā)揮更大的效用。在郵儲銀行的實習(xí)中，我的工作主要是擔(dān)任大堂經(jīng)理和觀看并學(xué)習(xí)柜臺所做的每項業(yè)務(wù)的流程。一整天工作下來，感覺柜臺工作和大堂經(jīng)理都很累，這些工作處于整個銀行體系最基礎(chǔ)的部門，可能對所擁有的專業(yè)知識要求并不是很高，但是必須對工作流程熟悉，對本銀行所開展的各項業(yè)務(wù)的內(nèi)容和最新的關(guān)乎金融的熱點新聞和政策之類的也要了然于心。尤其是前段時間貸款利率市場化了，企業(yè)所面臨的風(fēng)險也更大，對工作人員的專業(yè)素養(yǎng)要求也會相應(yīng)提高。企業(yè)自身的生存也是很不容易的，如果墨守成規(guī)而不進(jìn)行創(chuàng)新的話，企業(yè)就不能進(jìn)步，也就不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。而作為我們個人，就更應(yīng)該不斷地豐富自身的知識，并努力提升自己的能力，為日后找份工作打好基礎(chǔ)。學(xué)校是一個小社會，我們在學(xué)校里學(xué)到的不僅是知識、還有與人相處的技能。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。