【正文】 4不求聞達(dá)，但得心安4天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)4教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。4水至清則無魚，人至察則無徒4生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取50、把學(xué)生看作自己的兒女5滿足是停滯的開始5寧與人共醉，不要我獨(dú)醒5笑到最后才笑得最燦爛5及時(shí)易自勉，歲月不得人5愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)5世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友5一切盡力就好，活得開心就好5文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑5每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?0、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生6眼中有孩子，心中有目標(biāo)。6心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話6昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。6做一名美和愛的使者。6以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)6知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容 處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)6傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。6心系學(xué)生 寬容為懷6說老實(shí)話，干良心事70、全心全意為學(xué)生服務(wù)7生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩7學(xué)海無涯苦作舟7精，勤，敬，緊，靜7學(xué)高為師，身正為范7我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮7從零開始，持之以恒7學(xué)生的滿意，是最大的幸福7踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人7以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上80、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者8精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事8千里之行，始于足下8學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退8每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)8學(xué)生的需求，我們不懈的追求8冰凍三尺，非一日之寒8水滴石穿8一切為了學(xué)生8業(yè)精于勤，荒于嬉90、行為比語(yǔ)言更有說服力9人不可以瞧不起自己9好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人9有志者事竟成9表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)9高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌9奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲9立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生9人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝9師的人格就是教育工作中的一切100、愛己之心愛人 律人之心律己10良言暖三春 惡言記終身10修身養(yǎng)性 教書育人10真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。10內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑10一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。10班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)10輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。10不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 10生以求知為樂，師以從教為榮。1用真情教書，用真心育人。11新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。11希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。11教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。11勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。11事在人為 境由心造11優(yōu)良的示范是最好的說服。11有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。11信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。11播種希望，收獲明天！1博學(xué) 勤思 篤行12嚴(yán)格是真正的愛護(hù)12“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。12我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步12對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。12我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)12愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神．12打動(dòng)童心的最佳方法是慷慨而誠(chéng)懇地贊揚(yáng)他們的每一次進(jìn)步．12堅(jiān)持，包容．12喜歡孩子，善待孩子．1堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作．13多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望13努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子13天道酬勤13九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下．13教育是根植于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人．13愛心獻(xiàn)給孩子，成心送給家長(zhǎng)，信心留給自己．13智者樂水，仁者樂山13以其昭昭，使人昭昭13水至清則無魚，人至察則無徒1寧與人共醉，不要我獨(dú)醒14一切盡力就好，只要開心就好14生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。14把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛14愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。14業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。14言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思14愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。14真情教書，真心育人14踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。150、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。15用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)15用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。15愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。15育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。15是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。 15每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。15愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。15傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。15以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上160、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生16愛己之心愛人，律人之心律己16生以求知為樂，師以從教為榮。16教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。16真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。16用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；16給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！16靜心的做老師，盡心的教學(xué)生篇6：優(yōu)秀教師座右銘努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。 智者樂水，仁者樂山唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。 意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 以其昭昭，使人昭昭 嚴(yán)以律己，寬以待人 不求聞達(dá)，但得心安天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。 水至清則無魚，人至察則無徒心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。 做一名美和愛的使者。以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)知錯(cuò)自責(zé)得理讓人――寬容 處變不驚居安思危――競(jìng)爭(zhēng)傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。 心系學(xué)生 寬容為懷 精，勤，敬，緊，靜 學(xué)高為師，身正為范我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)學(xué)生的需求，我們不懈的追求 冰凍三尺，非一日之寒 水滴石穿一切為了學(xué)生業(yè)精于勤，荒于嬉行為比語(yǔ)言更有說服力 人不可以瞧不起自己生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人 天道酬勤有志者事竟成表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn) 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲 立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝 師的人格就是教育工作中的一切 愛己之心愛人 律人之心律己 良言暖三春 惡言記終身 修身養(yǎng)性 教書育人真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 生以求知為樂，師以從教為榮。新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。 希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。 教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。 勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。 事在人為 境由心造優(yōu)良的示范是最好的說服。有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。 博學(xué) 勤思 篤行 嚴(yán)格是真正的愛護(hù)“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。[優(yōu)秀教師座右銘集錦]篇7：優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短座右銘優(yōu)秀教師簡(jiǎn)短座右銘才高八斗，引導(dǎo)學(xué)生攀登科學(xué)之顛。師德一品，培養(yǎng)未來有識(shí)之士。教書育人，功德無量。投入心靈才能聞到生命的醇香。用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。將兒童從“三味書屋”中解放出來，把“百草園”還給兒童。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。讓學(xué)生能從你的關(guān)愛中感到威嚴(yán)，樹立信心，因?yàn)閷W(xué)生把你看作馳騁未來世界的領(lǐng)跑者。樂思、樂學(xué)、樂創(chuàng)新――創(chuàng)建“三樂”課堂。心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。1愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)紅旗，讓我們共同撐起一片蔚藍(lán)的天空，共同打造一所綠色的校園。1教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。1多一份賞識(shí)，就多一份成功的期望。1教師的職責(zé)，不僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，更要學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長(zhǎng)。1命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。1尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。1一切為了孩子，為了一切孩子。1信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。1愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。2教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。2愛就是教育，沒有愛便沒有教育。2學(xué)好需三年，學(xué)壞三天就夠了。2為人要正直，做事重職責(zé)。2孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！2生以求知為樂，師以從教為榮。2大家齊努力，科技教育盛開花。2心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。2學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。3教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。3打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。3教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。3博觀而約取，厚積而薄發(fā)。3嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。3高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。3我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。3教師不應(yīng)該只是照亮學(xué)生的蠟燭，更應(yīng)該是點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火柴。3生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。4幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。4芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。4桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！4教育就是使每個(gè)人都可以在自己生存的空間做個(gè)頂天立地的人。4人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈――期望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗――接納之窗。4教師要融于師生的相互理解中。4少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。4尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。4教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。50、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。5知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。5讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅，去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。5時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。篇8：優(yōu)秀教師的座右銘紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。生活中，做個(gè)正直的人； 工作中，做個(gè)踏實(shí)人。用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。1我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情