寫字教學(xué)聽課體會(huì)-資料下載頁
2025-11-07 04:13本頁面
【正文】 二、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，特別對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說，凡是他們喜愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長，效果也較好。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我采用以下方法進(jìn)行興趣培養(yǎng)。1．生動(dòng)有趣的故事激勵(lì)。小學(xué)生愛聽故事，愛講故事，通過生動(dòng)的故事，可以讓他們明白道理，學(xué)到知識(shí)，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛。第五篇：寫字聽課心得（范文模版）寫字教學(xué)心得今天有幸參加了市教育局組織的寫字教學(xué)活動(dòng)，聆聽了三位教師的寫字課，感受頗深，受益匪淺。寫字，是語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。尤其是小學(xué)低年級(jí)更是抓寫字姿勢(shì)，寫字技巧，寫字速度的關(guān)鍵期。俗話說：字如其人。寫字的過程就是學(xué)習(xí)做人，培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣的過程，孩子們的情感也會(huì)從中得到熏陶。我們?cè)谡Z文教學(xué)中也應(yīng)重視寫字教學(xué)，保證落實(shí)寫字教學(xué)的時(shí)間，不僅每堂課都有寫字的指導(dǎo)，而且對(duì)精講課文中要求會(huì)寫的字還要重點(diǎn)的細(xì)致指導(dǎo)。下面是我聽了三位教師的寫字課后的一些體會(huì)。一、加強(qiáng)寫字基本功的訓(xùn)練。在寫字教學(xué)中，應(yīng)十分注意訓(xùn)練學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。正確的寫字姿勢(shì)有利于把字寫端正，而且還有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)視力。并且在寫字訓(xùn)練過程中不斷提醒學(xué)生，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教給學(xué)生寫字的方法和技巧，尤其低年級(jí)教學(xué)中，剛認(rèn)識(shí)基本筆畫的時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆畫指導(dǎo)，每一個(gè)字都由基本筆畫構(gòu)成。因此，寫好一個(gè)字，就要寫好它的每一個(gè)基本筆畫。而每一個(gè)筆畫都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆幾個(gè)過程。讓學(xué)生打下扎實(shí)的基本功，為今后的寫字教學(xué)開一個(gè)好頭。漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣。在每一次寫字中，都要求學(xué)生做到“三到”：即眼到、手到、心到。首先要讓學(xué)生觀察田字格中生字的結(jié)構(gòu)。明確各部分構(gòu)字部件在田字格中所占的比例和準(zhǔn)確的位置。如：左窄右寬，左寬右窄，左右相同、左中右結(jié)構(gòu)的字各部分長短寬窄也要留心等。對(duì)字的結(jié)構(gòu)、形體有一個(gè)大體的把握，對(duì)寫字規(guī)律有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)這樣才能把字寫好。二、激發(fā)學(xué)生寫字興趣。感受中國漢字中蘊(yùn)含的美感，激起學(xué)生寫字的興趣。把寫字教學(xué)與畫畫結(jié)合起來，告訴學(xué)生一手漂亮規(guī)范的字，可以給人有愉悅之感，中國的漢字本身就是一幅幅美麗的畫卷，看一筆好字就跟欣賞一幅漂亮的畫的感受是一樣的，使學(xué)生初步感受漢字的形體美。形式多樣的競(jìng)賽激勵(lì)學(xué)生練字的積極性，如小組競(jìng)賽、定期辦作業(yè)展覽等。將寫得好的學(xué)生作品和報(bào)刊雜志上的優(yōu)秀書法作品放進(jìn)學(xué)習(xí)園地。讓學(xué)生看到自身的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們對(duì)寫字的興趣。三、加強(qiáng)指導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。剛開始學(xué)寫字時(shí)，有很多學(xué)生總是把本子擦得黑黑的、爛爛的，寫一個(gè)字擦一下等。嚴(yán)格要求學(xué)生，鼓勵(lì)他們用心去寫，有備而寫，想好了再寫，不要涂涂改改。在指導(dǎo)過程中一定要到位，不厭其煩，課堂上巡視，時(shí)時(shí)提醒，當(dāng)場(chǎng)糾正，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣。要養(yǎng)成一個(gè)好的寫字習(xí)慣是非常不容易的，學(xué)生習(xí)慣的形成是一個(gè)不斷積累、螺旋上升的過程。因此，良好的寫字習(xí)慣不能靠幾節(jié)寫字課。要使學(xué)生樹立“提筆就是練字”的觀念，寫字由課內(nèi)向生活之中延伸，要求學(xué)生寫字課內(nèi)與課外一個(gè)樣、校內(nèi)和校外一個(gè)樣。另外經(jīng)常向家長宣傳學(xué)生良好寫字習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，要求家長積極配合，與老師通力協(xié)作，齊抓共管，對(duì)學(xué)生每一次的家庭作業(yè)都能認(rèn)真檢查。教師也及時(shí)向家長反映學(xué)生最近的寫字情況，請(qǐng)家長關(guān)心、幫助學(xué)生練字。以上是我聽了三位教師的寫字課后一些不是很成熟的見解，有不當(dāng)之處請(qǐng)老師、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
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