烏江中學(xué)20xx年度下學(xué)期留守兒童工作計劃-資料下載頁
2024-11-16 03:59本頁面
【正文】 及時登記，建立進(jìn)步檔案。(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，學(xué)校要及時送醫(yī)院診治，悉心照料，同時與其家長聯(lián)系。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，確保留守兒童可隨時使用。(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作。學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。家庭困難的留守兒童，在他們享受“義保”政策外，學(xué)校將安排一定的經(jīng)費(fèi)用于他們的資助，同時還要積極與社會各屆聯(lián)系，爭取社會資助，以結(jié)對幫扶、捐助、“代理家長”等形式，為更多的困難留守兒童提供幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。（三）構(gòu)建學(xué)校家庭社會教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。學(xué)校向留守兒童的家長公布班主任、任課教師的聯(lián)系電話，要利用家長會、座談會、電話聯(lián)系、家訪等形式，加強(qiáng)與家長或委托監(jiān)護(hù)人的溝通，指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。平時要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)。遇到重大事情，老師要及時與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。學(xué)校將積極與鎮(zhèn)政府聯(lián)系，爭取支持，利用鎮(zhèn)留守兒童活動室和留守兒童之家資源開展留守兒童的校外活動，共同形成關(guān)愛留守兒童工作的合力。三、重點(diǎn)工作安排 9月份:新學(xué)期留守兒童情況摸底。部署新學(xué)期留守兒童之家工作。開展“中秋月圓關(guān)愛留守兒童”活動。10月份:自愿者教師開展幫扶活動，并通過班主任例會開展經(jīng)驗(yàn)交流。召開家長會，進(jìn)行一次家訪，要求對所有留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行一次接觸。11月份：結(jié)合期中教育教學(xué)檢查，對留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查了解教師志愿者幫扶情況、優(yōu)秀學(xué)生幫扶留守兒童情況、親情電話使用情況以及兒童之家圖書、器材使用情況。開展一次“留守兒童心理咨詢“活動，重點(diǎn)是班主任全面了解兒童心理狀況。12月份：收集相關(guān)材料，整理檔案?？偨Y(jié)工作。元月份：開展兩節(jié)困難留守兒童資助幫扶活動。部署寒假生活。2月份：啟動“關(guān)愛留守兒童”工作，重點(diǎn)是留守兒童情況調(diào)查摸底。對工作作出計劃安排（含留守兒童之家開放日活動安排）。3月份：建立健全學(xué)校“關(guān)愛”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定工作方案，建立教師具體的幫扶措施，上報教育局基教科存檔；開展“留守兒童開放日”活動。各班建立幫扶關(guān)愛小組并開展活動。4月份：幫扶教師與學(xué)生及家長間開展一次談心交流，明確“學(xué)困”幫扶工作目標(biāo)和措施。建立健全學(xué)校心理咨詢室，協(xié)助幫扶教師對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教。結(jié)合期中教育教學(xué)檢查，對留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查了解教師志愿者幫扶情況、優(yōu)秀學(xué)生幫扶留守兒童情況、親情電話使用情況以及兒童之家圖書、器材使用情況。5月份：召開以“留守兒童”教育為主要內(nèi)容的主題班會。召開家長會，進(jìn)行一次家訪，特別要求對所有留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行一次接觸。6月份：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展具有學(xué)校特色的留守兒童關(guān)愛活動（“六一兒童節(jié)關(guān)愛資助留守兒童行”活動、開展“五自好少年”優(yōu)秀留守兒童評選表彰活動、開展“我們的節(jié)日—端午關(guān)愛”活動）。班主任例會，總結(jié)交流留守兒童工作。對留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行半年全面督查，總結(jié)情況，指導(dǎo)今后工作。8月份：強(qiáng)化暑期安全教育，確保留守兒童平安健康。配合相關(guān)部門開展活動。第五篇：東華中學(xué)20072008留守兒童工作計劃東華中學(xué)20122013第一學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作計劃為做好我校關(guān)心下代工作，認(rèn)真貫徹省委書記在全省關(guān)心下一代工作會上的講話精神，并根據(jù)縣局要求，結(jié)合我校實(shí)際，特擬定以下工作計劃：一、成立東華中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長： 鄧生虎（校長）副組長：蘇暢福（副校長）主持學(xué)校全面工作成 員：張羽琪趙飛蘇波何軍邵洪權(quán)郎梅郭敏陶明政梁國光王福萍冉啟兵謝飛何兵二、各班要召開好家長會，推選出一至二名關(guān)心支持教育，有一定影響力的家長為家長代表,充分發(fā)揮家長委員會的作用。三、認(rèn)真按照銅教[2011]文件精神，采取切實(shí)有效的措施，高度重視對“留守篇章兒童”的關(guān)愛。各班主任和掛班教師認(rèn)真調(diào)查清理本班“留守兒童”的情況，包括與此類似的單親家庭子女和孤殘兒童，詳細(xì)掌握他們在家庭生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、道德表現(xiàn)、心理健康等方面的具體情況。學(xué)校關(guān)工委根據(jù)本班“留守兒童”數(shù)量，安排教師與“留守兒童”結(jié)對“手拉手”，擔(dān)任“臨時家長”（副家長）。每位教師至少與1名“留守兒童”結(jié)對，擔(dān)任“臨時家長”的教師，應(yīng)傾情奉獻(xiàn)愛心，積極培養(yǎng)親情，使“留守兒童”感受到父母般的關(guān)愛，身心得到健康成長。為確?！笆掷帧惫ぷ魅〉脤?shí)效，訂立芭蕉中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會工作制度，成立芭蕉中學(xué)關(guān)心下一代工作委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常性檢查、指導(dǎo)、督促工作的開展情況，并形成相應(yīng)的檔案資料。四、關(guān)心下一代工作委員會辦公室設(shè)在團(tuán)委辦公室，由校委會成員邵洪權(quán)老師負(fù)責(zé)日常事務(wù)。每期利用500至1000元的經(jīng)費(fèi)作為順利開展關(guān)工委工作的保障。東華中學(xué)2012年9月
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