【正文】 也增進(jìn)了部門成員之間的感情。在部門成員的共同努力下，部門工作已順利完成。但是還存在一些不足以及一些有待解決的問題，我部將繼續(xù)努力，尋求解決問題的最佳方案，將我部建設(shè)得更加完善互聯(lián)網(wǎng)年終總結(jié)9時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，做為一名嵩嶼碼頭正式員工已經(jīng)有半年之久。在這個(gè)難忘而又美好的日子里，我深入體會(huì)到了大公司的氛圍和碼頭的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了碼頭網(wǎng)絡(luò)的不斷健全和系統(tǒng)不斷完善，并日漸穩(wěn)定，同時(shí)，也看到了碼頭給于計(jì)算機(jī)技術(shù)人員帶來眾人向往的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和和無限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所以，我在此對(duì)于過去的工作做下總結(jié)?？偨Y(jié)歷史。在碼頭工作期間，我工作認(rèn)真，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，極富工作熱情，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，樂于與他人溝通，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功的完成各項(xiàng)工作，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。注重自己的個(gè)人發(fā)展，不斷努力絡(luò)知識(shí)。所以我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練維護(hù)公司的系統(tǒng)和現(xiàn)場設(shè)備，包括有線終端跟無線終端等，能處理電腦軟硬件所引起的相關(guān)故障，能注重大公司的種種流程細(xì)節(jié)，擁有了一名系統(tǒng)維護(hù)員的基本工作技能?；仡櫄v史。七八月份，是我成為公司正式員工最幼嫩的時(shí)期，一直都處在學(xué)習(xí)階段，包括學(xué)習(xí)無線設(shè)備，有線設(shè)備、電話跳接和cctv等，同時(shí)也參加了防臺(tái)演練，從中學(xué)到了做好本職工作最基本的才能和后勤保障備用工作的實(shí)施方法，也學(xué)到一些日常的工作經(jīng)驗(yàn)，包括處理相關(guān)問題的方式方法。九、十月份，主要的是維護(hù)和穩(wěn)定系統(tǒng)，并著手整理和完善it設(shè)備管理系統(tǒng)。十二月份，參加ca培訓(xùn)，并處理it設(shè)備管理系統(tǒng)合同事務(wù)。一月份，和財(cái)務(wù)部攜手整理財(cái)務(wù)資產(chǎn)標(biāo)簽。從中，自己存在了極其多的問題，我不斷的思考與反省，有些問題已得到解決，仍有問題瓶徑所在，后來我發(fā)現(xiàn)自己的思考力度不夠，很多時(shí)候碰到問題缺乏冷靜思考，心急過度。自己工作經(jīng)驗(yàn)也有一定的欠缺，同時(shí)，自己細(xì)心的問題依然有一定的存在，這也造成自己工作效率有所降低，在這種及時(shí)性極其強(qiáng)的碼頭里，時(shí)間就是一切，這也就是自己需要努力的方向。前段時(shí)間雜念比較多，忘記了自己仍然是處于人生最重要的學(xué)習(xí)階段，浪費(fèi)了不少精力和心思。以前上夜班猶多，很多時(shí)間都未能利用，以后自己必須擺脫夜晚內(nèi)心厭學(xué)、厭做、厭想的困擾，及時(shí)處理和完善工作。展望未來。在今后的工作過程中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也有幾個(gè)大問題是我需要努力的方向。it設(shè)備管理系統(tǒng)擁有極其多的問題，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會(huì)努力做好本職工作。還有，ca培訓(xùn)完，由于時(shí)間等問題，有很多知識(shí)未能及時(shí)鞏固，同時(shí)也需要緊抓時(shí)間實(shí)踐操作，并參加實(shí)際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，自己在今后的一年里，會(huì)參加相應(yīng)的證書考核，不斷提升自己，并緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)it知識(shí)，搭建各種服務(wù)器知識(shí)，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟提高英語水平。擴(kuò)展資料：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)總結(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代來啦！我們怎么辦？未央?yún)^(qū)楊家小學(xué)蔣紅燕“互聯(lián)網(wǎng)+”多么新鮮的名詞，這個(gè)名詞我首次聽到是在李克強(qiáng)總理在一次答記者會(huì)上，然而當(dāng)時(shí)不以為然，覺得就是網(wǎng)絡(luò)嘛！參加西安市本次校本研修培訓(xùn)，是一次全新的體驗(yàn)，雖然之前也參加過多次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，但此次的培訓(xùn)令人耳目一新，感到既有難度和挑戰(zhàn)，同時(shí)又是一次難得的機(jī)遇，可以讓我們這些一線教師也能及時(shí)接受到最新的教育思想、教育技術(shù)，適應(yīng)教育發(fā)展的新常態(tài)。使我第一次認(rèn)真思考什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”？，他和教育發(fā)展具有什么關(guān)系？“技術(shù)變革”對(duì)未來教育發(fā)展有何影響？等這些問題都對(duì)自身產(chǎn)生很大的觸動(dòng)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”這一概念雖然早有聽說過，但把他和教育聯(lián)系起來還是第一次真正學(xué)習(xí)了解，畢竟我們所處的教育教學(xué)環(huán)境還比較落后，比如學(xué)校教學(xué)設(shè)備的落后——缺網(wǎng)絡(luò)、缺網(wǎng)速，教師整體綜合教育技能水平不高，缺乏教研熱情等都阻礙著當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育質(zhì)量的提升。對(duì)于高大上的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來直呼“傷不起”，但畢竟我們有了自我革新的機(jī)會(huì)，城鄉(xiāng)之間的差距在不斷縮小，例如，我們的農(nóng)副產(chǎn)品也已搭上了“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車，把產(chǎn)品銷往世界各地，這是一種前所未有的變化，世界就在你我的眼前。在新的教育環(huán)境下，我校的校本研修也在發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)了省教科所吳老師的培訓(xùn)視頻，感覺我們的校本研修還處于較低層次，我校每周舉行一次常規(guī)的教研活動(dòng)，由教研組擬定活動(dòng)主題，組員進(jìn)行教學(xué)研討，通過研討得出教研成果，但僅僅停留在較低水平的研修層面，研修資源不足，猶如無米之炊，缺乏專業(yè)指導(dǎo)，難以收到有效的研修成果，實(shí)際應(yīng)用效率低下。除此之外，教師平時(shí)開展的校本研修多是利用網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的教學(xué)研修資源，對(duì)其進(jìn)行簡單的加工整理，然后變成對(duì)自己有用的資料，幾乎仍流于形式，實(shí)用價(jià)值不高，更不要說指導(dǎo)教學(xué)。再次，教師間的研修互動(dòng)研討能利用到的新信息、新技術(shù)莫過于，微信等社交媒體，這樣看起來迎合了時(shí)代的發(fā)展，但還是由于整體教學(xué)業(yè)務(wù)水平不高，教育資源不足等條件的制約，能成型的研修成果仍很有限。有幸的是，我們已經(jīng)開始了新的嘗試，如學(xué)習(xí)制作微課，嘗試課堂教學(xué)的革新，開展校級(jí)公開課，參加區(qū)級(jí)公開課，走出去進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)技能提升培訓(xùn)等，相信在不斷的積極探索中，努力學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的新信息，新技術(shù)，農(nóng)村的教育也能迎來一個(gè)美麗的新天地?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)向任何人學(xué)習(xí)任何東西?？梢姡聲r(shí)期，學(xué)校要重新認(rèn)識(shí)和塑造自身功能，教師也要及時(shí)轉(zhuǎn)變自身角色，這樣才能適應(yīng)教育發(fā)展的新常態(tài)。今天你學(xué)或不學(xué)，課程就在那里；今天你學(xué)或不學(xué)，大師就在那里，這是華南師大焦老師的新詮釋，的確，互聯(lián)網(wǎng)為每個(gè)人創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，給你一根網(wǎng)線，你就可以了解世界，站在世界的最前沿，無論你在深山老林，還是天涯海角。新的技術(shù)變革在沖擊著蕓蕓眾生，作為人民教師，在新的歷史時(shí)期，你可以通過學(xué)習(xí)發(fā)展的更優(yōu)秀，但隨時(shí)又可能有被時(shí)代淘汰的危險(xiǎn)，優(yōu)秀的教師可能真正實(shí)現(xiàn)“桃李滿天下”，無能的教師將來可能無課可上。如培訓(xùn)案例中的教師利用知己制作的微課在網(wǎng)絡(luò)上賺取了上百萬元，這引起同樣為教師的我們強(qiáng)烈的思想激蕩。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，涌現(xiàn)出諸如”BAT“等互聯(lián)網(wǎng)巨頭，創(chuàng)造了新的財(cái)富神話，教育信息化時(shí)代的到來，也定會(huì)使教育發(fā)生深入的變革，他正在改變著我們的生活習(xí)慣、價(jià)值觀念、思維方式以及意識(shí)形態(tài)等，相信不遠(yuǎn)的將來，我們所從事的教育將會(huì)是智慧化的、更智能的教育新時(shí)代。