【正文】 水平。2007年12月第五篇：2009學校信息化建設計劃總結2009年學校信息化建設計劃沫若中學信息中心如今學校信息化建設已經成為全社會關注的熱點，教育要現代化，必須先要信息化。我校將全面落實科學發(fā)展觀，圍繞上級教育部門關于建設數字校園的目標，立足于均衡發(fā)展，立足于特色發(fā)展，立足于內涵發(fā)展，真抓實干，促進學校網絡建設、資源建設、信息化管理能力和網絡教研模式的不斷發(fā)展，切實提高師生信息素養(yǎng)，真正使信息技術對教育教學、教育管理、教育改革和發(fā)展起到促進和支撐作用，為全面推進素質教育，加快教育現代化做出貢獻。制定如下計劃：一、調整學校信息化工作領導小組，明確分工我校成立了以校長為組長，年級分管領導，各科室主任，信息中心負責人為組員的學校信息化建設領導小組，小組成員間常交流，常溝通，以學校信息化為手段，提升學校管理水平，提高教育教學能力，豐富校園文化生活，努力做到為管理服務，為教學服務，為學生發(fā)展服務。二、加強信息化基礎設施建設隨著信息化在教學、管理中的應用越來越廣泛，教師們對于學校辦公電腦和網絡提出了更高的要求。為了給教師、學生提供更好的條件，學校按照本校實際，想方設法提高學校硬件水平，改善校園網絡。在多媒體方面，計劃更換部分投影機燈泡，對不能正常使用的投影機進行維修，保證教師可以正常開展電化教學，學生能夠在課堂內接受更豐富的信息，提高了課堂效率，提升了教學效果。根據實際情況，對部分陳舊設備進行了維修和改造，重新發(fā)揮他們的作用，根據實際需要，有目的、有計劃的進行信息化基礎設備的更新和建設，在保證現有機房正常使用的情況下，為滿足教學需求力爭新增計算機房一個，更新部分計算機網絡設備，解決目前學校網絡中存在的一些問題。三、做好成都七中的東方聞道遠程網絡教學直播班進一步考察網絡直播班的情況，加快落實。力爭9月開學時正式使用，為提高我校教育教學水平再上新臺階創(chuàng)造良好的條件。四、加強學校電子檔案建設學校電子檔案的建設能更好的保存多種信息，能夠更好的進行信息檢索，電子檔案的建設是一個長時間的工作，可以分階段、分步驟的予以安排和落實完成。五、加強學校網站建設，更好的為學校服務根據教學需要，豐富學校網站的功能和資源，強化教師、學生、家長之間的作用，加強學校信息的宣傳力度，提升學校品牌；進一步推進網絡教研，探索新型的網絡教研方式。為進一步提升工作效率，提高管理水平，學校進一步推進管理信息化建設。在學校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網站的作用，每周的班級行為考核，學?；顒油ㄖ?，各科室的工作安排等都進行了網上公示，讓廣大師生能夠透明清晰的了解學校相關信息。在FTP上設立“學校圖庫”專欄，集中存放了學校每次活動的照片，并有權限的允許教師瀏覽、使用，更大程度上匯聚了學校的相關圖片資源。六、進一步加強教師信息技術培訓教師的信息素養(yǎng)是學校信息化水平的一個重要表現，加強對教師的信息技術技能培訓，對新進教師的學校網絡使用培訓，班級多媒體使用培訓，可以提高教師的信息技術素養(yǎng)。七、做好學生信息技術相關競賽輔導工作目前，我校的信息技術競賽開展情況不能與我校的地位相適應，加強信息學競賽、學生電腦作品、班級網站等輔導工作，提升學生的信息技術水平，推進素質教育。2009年3月 2009年學校信息化建設總結沫若中學信息中心2009年在學校領導的高度重視下，我校教育信息化工作取得了長足發(fā)展。在我們的大力宣傳和推動下，學校老師對信息技術的普及應用的重要性、緊迫性有了更深刻的認識。由于2008年地震，給我校的信息化建設帶來了嚴重的影響，導致我校信息化進程放慢。地震后，原學校信息中心所在樓（啟智樓）成了危樓，于2008年11月拆除，網絡中心臨時搬到化雨樓5樓辦公。期間我們臨時搭建了網絡，在最艱難的時候，我們仍然保證網絡通暢，保證了老師教育教學、查閱資料的需要。2009年下期我們搬回了新修的啟智樓。新樓規(guī)劃了網絡中心、多媒體教室2間、學生機房3間。本期完成了信息中心的搬遷，以及2個學生機房的搬遷。另外，2個多媒體教室及還有一個學生機房正在規(guī)劃設計中，預計2010年上期完成建設。學校高度重視校園網絡管理制度的建設與完善，強化校園網絡安全。通過安裝綠壩等軟件加強學生上網安全管理，防止不健康信息對青少年進行的網絡學習的不良影響，并且有專人負責管理。針對學校教育教學和管理實際，教研組教師每周堅持集體備課，研究教育教學中出現的新問題，積極探索信息技術與學科整合的新途徑。目前，學校信息技術教研組還經常發(fā)揮其技術信息，對學校教育現代化和教育信息化提供智力和決策上的支持，學校領導每有涉及教育現代化和教育信息化工程建設方面的問題也總主動找信息技術教研組的教師商量，充分發(fā)揮了教育現代化和教育信息化工程建設中作用。目前學校辦公自動化系統(tǒng)已經全部覆蓋了所有教育教學場所的每個角落，極大地提升了我校教育現代化和教育信息化的辦學水平。為了實現資源共享和信息共享，為學生構建自主成長、合作學習、施展才智的舞臺，學校充分運用計算機多媒體等手段，加大課堂教學容量，提高課堂教學效率，促進信息技術與學科教學的整合，學校建立了高效運行的校園網絡，充分實現資金投入效益的最大化，特別注重教育創(chuàng)新，確立“以用為本”的思想。一是注重教育觀念創(chuàng)新。充分運用現代信息技術手段，改變基礎教育就是知識教育的觀念，樹立基礎教育是德智體美勞等方面全面教育的觀念；改變基礎教育就是升學教育的觀念，樹立基礎教育是促進學生全面發(fā)展教育的觀念；改變基礎教育就是面向少數優(yōu)秀學生教育的觀念，樹立基礎教育是面向全體學生教育的觀念。二是注重教學方法創(chuàng)新。充分運用現代信息技術手段，改變“填鴨式”、“灌輸式”教學方法，推行啟發(fā)式、合作式的學習方法；改變“一言堂”教學方法，推行討論式教學方法；改變“一刀切”教學方法，推行因材施教的教學方法；改變封閉僵化的教學方法，推行鼓勵學生自主學習、探索學習的教學方法。三是注重教學手段創(chuàng)新。從課堂教學的實際需要出發(fā)，充分運用實驗儀器、投影儀、音像設備以及計算機多媒體等手段，加大課堂教學容量，提高課堂教學效率，促進信息技術與學科教學的整合。四是注重教學模式創(chuàng)新。充分運用現代信息技術手段，改變以教師為中心的課堂教學模式，形成以學生為中心的課堂教學模式。目前，我校信息化建設取得一些成績，但還存在著一些不足。一是認識不到位。部份老師對信息化了解不多，對信息化的認識滯后，使用不積極。二是信息化應用較少，由于我校信息化剛剛起步，主要工作是放在信息網絡基礎設施建設上，因此，在應用工作上需加大力度。三是宣傳和培訓不夠，沒有對信息網絡知識進行有計劃、有步驟地宣傳和培訓。四是人才匱乏。特別是既懂管理又掌握信息技術技能的復合型人才和具有一定實踐經驗的計算機專業(yè)人才嚴重缺乏。五是尚需整合信息資源。六部份設備沒有達到要求，還需要添置、更新設備。我校教育信息化工程的建設標志著學校育人功能、育人環(huán)境進入更高層次的育人平臺，將給學校帶來強大的發(fā)展活力和生機。2009年12月