【正文】 種措施使新《義務(wù)教育法》進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)，促使家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校送子女接受義務(wù)教育，今年 8 月我們還積極落實(shí)義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度，將600多份通知書(shū)送到學(xué)生家長(zhǎng)手中。同時(shí)我們做好義務(wù)教育階段的防流控輟工作，落實(shí)了月報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)包保責(zé)任制，進(jìn)一步做好義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作；今年加強(qiáng)了民辦幼兒園的監(jiān)管，全鎮(zhèn)適齡幼兒入園率達(dá) 97%，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均在100%，初中在校學(xué)生鞏固率達(dá)到95%以上，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。（二）是采取得力措施，做好貧困生救助和關(guān)愛(ài) “留守生” 工作。今年春秋兩季開(kāi)學(xué)，為保證貧困生入學(xué)，各中小學(xué)開(kāi)辟“綠色通道”入學(xué)，讓有困難的學(xué)生先進(jìn)班安心學(xué)習(xí)，再幫助解決各種難題，徐堂小學(xué)對(duì) 2 名特困生免除一切費(fèi)用。在關(guān)愛(ài)留守生方面，完善了留守生檔案，開(kāi)展了加強(qiáng)留守生心理健康教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成 教育建立了教師與留守生聯(lián)絡(luò)制度，涌現(xiàn)了一些關(guān)愛(ài)留守生的教師先進(jìn)典型，讓“學(xué)校象家庭、教師象家長(zhǎng)”在我鎮(zhèn)各校成為關(guān)愛(ài)留守生的真實(shí)寫(xiě)照。（三）狠抓均衡教育和校園創(chuàng)建。首先制定了全鎮(zhèn)均衡教育發(fā)展工作規(guī)劃，積極實(shí)施“義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程”、“義務(wù)教育干部隊(duì)伍建設(shè)工程”和“義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程”。其次扎實(shí)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，建立強(qiáng)校幫弱校，區(qū)域大課表制，涌現(xiàn)出了陳卓等走教、援教教師。使薄弱學(xué)校的英語(yǔ)、音樂(lè)等課程得以正常開(kāi)展。其次，抓好特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，今年各校從自己特長(zhǎng)出發(fā)，挖掘潛力，實(shí)施創(chuàng)建，中學(xué)和金華中心小學(xué)、全力創(chuàng)建特色辦學(xué)先進(jìn)單位，中學(xué)積極創(chuàng)建課改先進(jìn)單位,其它學(xué)校積極爭(zhēng)精致化管理達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。（四）抓好陽(yáng)光體育和“大家跳大家唱”活動(dòng)。全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)生“每天鍛煉1小時(shí)”的要求，各?！皟刹僖徽n”正常開(kāi)展。為豐富學(xué)生在校文娛生活，學(xué)校制定了活動(dòng)方案，經(jīng)常性開(kāi)展班級(jí)比賽、校級(jí)評(píng)比，紅歌勁唱、軍旅歌曲成為金華校園歌曲的主旋律。二是職業(yè)教育進(jìn)一步深入，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)作用明顯。第一、積極作好宣傳，圓滿完成教體局分配的中職招生任務(wù)。第二、在初中結(jié)合勞技課開(kāi)展了“全員、全程”滲透職業(yè)教育，讓職業(yè)技術(shù)教育成為學(xué)生的必須教育。同時(shí)狠抓 “推普周”活動(dòng)和中考工作，中考高分學(xué)生全部進(jìn)入本市高中，畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)85%以上。三是德育工作成效顯著。第一，積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，開(kāi)展了中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，以“愛(ài)南陽(yáng)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的青少年讀書(shū)活動(dòng)。強(qiáng)力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，清明節(jié)前夕，中學(xué)、鎮(zhèn)小組織青年團(tuán)員、少先隊(duì)員到革命烈士紀(jì)念墓地掃墓，全年還聽(tīng)取“五老”報(bào)告3場(chǎng)次。被教體局關(guān)工委授予“家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位”。第二，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)又紅又專，充滿激情的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。第三，注重學(xué)科滲透，結(jié)合政治、歷史等不同學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、理想信念、心理健康教育、法制教育、養(yǎng)成教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。四、隊(duì)伍建設(shè)，質(zhì)量明顯提升（一）以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)。一是校長(zhǎng)率先垂范，扎實(shí)開(kāi)展“三深入”活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課、走訪成為校長(zhǎng)密切聯(lián)系群眾，深入實(shí)際的開(kāi)展工作的橋梁和紐帶。同時(shí)落實(shí)校長(zhǎng)聘任制和任期目標(biāo)考核制，加強(qiáng)了校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。二是強(qiáng)化校本培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，抓好集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全面落實(shí)。三是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)暑期集訓(xùn)等方式認(rèn)真研讀《教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽定師德承諾書(shū)，中學(xué)王娜教師參加了區(qū)師德報(bào)告團(tuán)全區(qū)巡回演講。各校教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，無(wú)一人違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。（二）突出質(zhì)量中心，狠抓教育科研。第一，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)西峽“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式，不斷提升教育質(zhì)量，今年中考成績(jī)大幅度提升。第二、認(rèn)真開(kāi)展“千人進(jìn)課堂、萬(wàn)人大比武”暨教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，張自山、王國(guó)燕等16人獲學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。重視現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，今年全鎮(zhèn)教師有 18名獲信息技術(shù)與學(xué)科融合電化教育優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng)。”一師一優(yōu)”課活動(dòng)也取得了顯著成效 ,深受教體局好評(píng)。五、學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)和諧校園 一是依法治校。強(qiáng)化中小學(xué)辦學(xué)行為的督辦檢查，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。推進(jìn)依法治校，保證學(xué)校的正確辦學(xué)方向。中學(xué)“依法治校示范?！睊炫?同時(shí)抓好校園風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移和“放心食堂”、“放心超市”“文明宿舍”“無(wú)邪教校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)水平。二是民主管校。做好校務(wù)公開(kāi)，打造陽(yáng)光校園；加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，堅(jiān)持制度管人，抓好教職工考核，做好績(jī)效工資的發(fā)放工作；抓好大宗物資采購(gòu)招標(biāo)工作，杜絕商業(yè)賄賂對(duì)教育的腐蝕。三是質(zhì)量強(qiáng)校。根據(jù)教體局加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定，中心學(xué)校和各校出臺(tái)了中小學(xué)加強(qiáng)教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)，2016年金華中考提升 4 個(gè)名次，小學(xué)抽考也位居全區(qū)前列。四是平安興校。第一，各學(xué)校繼續(xù)抓好日排查、周報(bào)告、月述職等常規(guī)性工作；第二，抓好安全知識(shí)教育，各學(xué)校利用專題講座、升旗、主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全防范，取得實(shí)效。同時(shí)抓好應(yīng)急方案制定、演練與落實(shí)，建立健全快速反應(yīng)應(yīng)急機(jī)制，中學(xué)、鎮(zhèn)小等學(xué)校結(jié)合 19 消防日等重大節(jié)日，組織全校師生開(kāi)展防火、防震、防踩踏等應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生應(yīng)急自救能力。第三，抓好學(xué)校綜合治理。各學(xué)校成立機(jī)構(gòu)，抓好防范，落實(shí)工作。本，我鎮(zhèn)各校無(wú)一起安全責(zé)任事故發(fā)生。六、“比，訪”工作，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)在全鎮(zhèn)開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中，我們積極行動(dòng)，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展工作。一是中心學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行了“一把手”工程，中心學(xué)校和各校均建立了四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各校也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義、和指導(dǎo)思想并職責(zé)明確，認(rèn)真履行職責(zé)。二是制定了切實(shí)可行的開(kāi)展“比教學(xué)，訪萬(wàn)家”活動(dòng)的實(shí)施方案和考核機(jī)制以及評(píng)價(jià)方法，并有計(jì)劃地的分步實(shí)施，取得了初步成效。三是建立了領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度，中心學(xué)校班子成員實(shí)行了蹲點(diǎn)包片，并督辦落實(shí)；各校也實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科教研組，并深入教研組指導(dǎo)落實(shí)。四是 “比教學(xué)” 做到了“兩個(gè)全覆蓋”“訪萬(wàn)家”做到了“六必訪”，同時(shí)做到“四個(gè)掛鉤”落實(shí)到位，即：與人事聘任掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤，與督導(dǎo)考核掛鉤，與評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。在活動(dòng)中，各校做到有學(xué)有研，有比有評(píng)，強(qiáng)化過(guò)程，重在練兵，全員達(dá)標(biāo)。總之，在 2016 年，全鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績(jī)較為顯著，各種管理也亮出了新招，各項(xiàng)工作得到鞏固和提高，辦學(xué)條件得到改善。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)我們還應(yīng)看到不足，如創(chuàng)建示范學(xué)校力度還需加大，某些硬件投入還需加大，電教工作還需加強(qiáng)，遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育校園網(wǎng)建設(shè)力度不夠，教育科研有待改進(jìn)，要循序漸進(jìn)地讓教學(xué)研究服務(wù)于課堂教學(xué)，等等這些問(wèn)題的存在，都是我們今后工作的重點(diǎn)和努力的方向，我們堅(jiān)信在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取今后取得更大的成績(jī)。金華鎮(zhèn)中心學(xué)校2016 教育工作目標(biāo)管理總結(jié)金華中心學(xué)校 2016年12月第五篇：發(fā)展中的花甲鄉(xiāng)中心學(xué)校2010修改發(fā)展中的花甲鄉(xiāng)中心學(xué)?；奏l(xiāng)中心學(xué)校始建于60年代初，位于富寧縣西北部，距離縣城60公里，東接洞波鄉(xiāng)，南靠新華鎮(zhèn)，西鄰廣南縣，北連阿用鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)占地面積63416㎡，建筑面積22311平方米。下轄完小10所，初小1所，校點(diǎn)1所；在校初中生954人，%，%，%，有小學(xué)在校生2556人，%，鞏固率100%，%。教職工248人，其中中學(xué)49人，小學(xué)199人。有黨員教師101人，其中中心學(xué)校60人。自2004年9月，實(shí)施教育綜合改革以來(lái)，各級(jí)黨委政府和上級(jí)教育主管部門對(duì)我鄉(xiāng)教育的發(fā)展關(guān)心備至，多次深入我鄉(xiāng)實(shí)地考察、親自規(guī)劃，先后建成中學(xué)部男女生宿舍和學(xué)生食堂樓，戈里、木垢、那耶小學(xué)教學(xué)樓，2008年又引進(jìn)紅河紅云集團(tuán)援建希望工程，共建成小學(xué)部和那耶小學(xué)學(xué)生宿舍樓和食堂，整體搬遷新建那力小學(xué)，2010年積極籌措資金，完成了中學(xué)部運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和校園綠化工程建設(shè)。在短短的三年中新增校舍面積5878平方米，整體排除危房5409平方米，隨著?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?、?農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育?的不斷完善和發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享，為我鄉(xiāng)教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在不斷完善辦學(xué)條件的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)部管理，完善各種規(guī)章制度，先后制定了《教職工工作量化考核辦法》（教師、班主任、后勤人員）和《班級(jí)量化評(píng)比辦法》，凝練出?為了學(xué)生的發(fā)展而教育?的辦學(xué)理念，以把學(xué)校辦成?教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園?為辦學(xué)目標(biāo)，提出了?創(chuàng)樂(lè)園、打基礎(chǔ)、求發(fā)展?、?為人師表、誨人不倦?、?溫故知新、學(xué)而不厭?的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)校管理逐步走上規(guī)范化、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確化、管理思路清晰化，進(jìn)一步激活了教師的工作熱情，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，2010年中考總平均分居全縣第一名，實(shí)考分600分以上2人，500分以上34人，創(chuàng)造了花甲教育史上教學(xué)質(zhì)量的新高。歷經(jīng)多方努力，學(xué)校先后獲得州、縣級(jí)?優(yōu)級(jí)‘丙’等學(xué)校?、?文明單位?、?文明學(xué)校?等榮譽(yù)，有10篇教學(xué)論文獲得國(guó)家獎(jiǎng)，有13篇獲省級(jí)獎(jiǎng)，有5篇獲州級(jí)獎(jiǎng)，有30篇獲縣級(jí)獎(jiǎng)，有2人被授予?州級(jí)骨干教師?稱號(hào)，有16人被授予?縣級(jí)骨干教師?稱號(hào)。一批校園布局合理，硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備齊全的學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，逐步邁向?科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、法制化?的辦學(xué)之路。