【正文】 而不強(qiáng)，我國經(jīng)濟(jì)增速很快，但依然快而不優(yōu)。（）9經(jīng)過長期發(fā)展，我國已成為世界上最大的能源生產(chǎn)國和消費國。（）9黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊。（）9我們堅持始終不渝走和平發(fā)展道路，意味著可以適當(dāng)放棄和犧牲我們的正當(dāng)權(quán)益和國家核心利益。（）9群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。（）9我們堅持反對的“四風(fēng)”分別是形式主義、官僚主義、享樂主義和拜金主義。（）100、我市正在深入開展的“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動內(nèi)容是學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國理政、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、促進(jìn)承德綠色崛起。（）第三篇：湖南省長沙縣公開選調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員面試真題及解析2018年4月22日湖南省長沙縣選調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員面試真題及解析共兩道題，閱題5分鐘，答題5分鐘現(xiàn)在很多單位出現(xiàn)的副手有“不作為”的現(xiàn)象，人民群眾開玩笑的給這些人取名“二傳手”，對于這種現(xiàn)象，你怎么看？“二傳手”是排球運動中的一個專業(yè)術(shù)語，是指排球運動中接對方來球后專門擔(dān)任第二次傳球組織進(jìn)攻的隊員，也是場上組織進(jìn)攻、實施戰(zhàn)術(shù)的組織者。在我國基層中，一些干部他們看起來事事經(jīng)手，似乎工作繁忙，卻不思考、不研究，決策推給上級，責(zé)任推給下級，此類干部，被人民群眾戲稱為“二傳手”。嚴(yán)重影響了政府機(jī)關(guān)的行政效率，損害了人民群眾的利益?！岸魇帧备刹楷F(xiàn)象的背后，一方面是官僚主義、形式主義等思想習(xí)氣在作祟，是部分地方黨風(fēng)不正、政風(fēng)不清的表現(xiàn)；另一方面，也跟部分干部能力素質(zhì)缺乏、干部監(jiān)督考核機(jī)制不健全有關(guān)系?！岸魇帧备刹楷F(xiàn)象敗壞了地方黨風(fēng)政風(fēng)，嚴(yán)重削弱了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，破壞基層干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。在必須打贏防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治等三大攻堅戰(zhàn)的當(dāng)下，需要領(lǐng)導(dǎo)干部能干事、敢擔(dān)當(dāng)、有作為，必須對“二傳手”干部的問題大力整治。首先，明確權(quán)責(zé)意識，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。在機(jī)構(gòu)改革的推進(jìn)中，領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強(qiáng)化權(quán)責(zé)意識，勇于承擔(dān)責(zé)任，不能因怕?lián)?zé)而失職、瀆職。在作風(fēng)問題上，要摒棄懶政作風(fēng)，在決策上勇于擔(dān)當(dāng)，對上級負(fù)責(zé)；在落實上勇于承擔(dān)，給下級減負(fù)，主動變?yōu)槟芨墒聵I(yè)的“主攻手”。其次，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，樹立模范典型。單位要做好這些本領(lǐng)不強(qiáng)、能力不足的“二傳手”干部的培訓(xùn)工作。把勇于擔(dān)當(dāng)、工作能力突出的干部樹立為典型，讓其他干部學(xué)習(xí)他們的過硬的責(zé)任意識，優(yōu)秀的工作方法，促進(jìn)干部隊伍的整體水平不斷提高。再次，完善制度保障，加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。政府機(jī)關(guān)要優(yōu)化考核制度，將干部的執(zhí)政能力、擔(dān)當(dāng)意識納入考核范圍，對考核較差予以整改或者調(diào)崗，紀(jì)檢監(jiān)察部門要加大對懶政現(xiàn)象的查處力度。相信通過各方的努力，多管齊下，一定能夠做好“二傳手”到“主攻手”的轉(zhuǎn)變，為中國夢的實現(xiàn)提供動力支撐。某地正在進(jìn)行危房改造，但是有一個老人一直不肯搬走，你作為實施工作的工作人員，讓你處理這件事，你怎么做？老一輩人在一個地方住習(xí)慣了，留戀故鄉(xiāng)，不愿輕易搬遷，對于這種安土重遷的思想，我給予理解，也給與尊重，然而，危房改造能夠改善老人居住生活條件，也是政府加快建設(shè)和諧社會的一項舉措，面對題目中所說的這種情況，我會從以下幾個方面著手處理：首先，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐游瘯⒙?lián)系老人的親屬，前來說服，耐心細(xì)致的做好老人的思想工作，安撫老人的情緒，也可以邀請和老人同齡同時代的已經(jīng)搬遷的老人過來，給老人家溝通、交流。其次，認(rèn)真聽取老人家建議，了解想法。或許是老人家有其他訴求，也或者是之前執(zhí)法人員態(tài)度問題等，不同情形，區(qū)別對待。如果政府的相關(guān)政策要求合理合法，僅僅是因為老人個人不合理的要求等，我會動之以情，曉之以理，相信能夠取得老人家的理解。再次，認(rèn)真調(diào)查做處理。如果前期拆遷工作人員沖撞老人，致使老人家心理上存在抵觸，我會認(rèn)真做好調(diào)查，堅決糾正危房改造過程中的不正之風(fēng)，給老人家和群眾一個合理的交代。從這件事我得到的啟示是：做好溝通工作必須充分理解別人的意思并有針對性的表達(dá)從而最終達(dá)成共識，特別是公職人員，代表政府去行使職權(quán)，處理群眾工作的時候，群眾利益無小事，要充分聽取群眾的需求與建議并針對性的處理，始終把維護(hù)好、發(fā)展好、實現(xiàn)好人民群眾的利益作為出發(fā)點和落腳點。第四篇：2010選調(diào)真題2010山東選調(diào)生考試（行測、申論）常識判斷40題，， 數(shù)學(xué)運算5個，， 定義判斷5個，， 資料分析5個，行測50分，申論50分。8點30到10點，90分鐘做100道行測，休息十分鐘，10點10分到11點40做申論。常識判斷：關(guān)于每年三農(nóng)政策的亮點，選錯誤的。2004年什么，2007年取消農(nóng)業(yè)稅什么的下列名詞改革開放后出現(xiàn)的（好像是改革開放后，具體記不清了）：大包干、新生代農(nóng)民工？等等好多名詞一區(qū)三帶：山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)產(chǎn)業(yè)帶、膠東半島高端產(chǎn)業(yè)帶和魯南臨港產(chǎn)業(yè)帶下列不是2009年頒布的法律：A《食品安全法實施條例》B《食品安全法》《全民健身條例》C《糾紛調(diào)解仲裁法》D《人權(quán)……》金磚四國的GDP比例、面積、首字母等表述不正確的世博會會徽、黨旗、北京奧運會會徽、聯(lián)合國會徽等標(biāo)志表述不正確的新生代農(nóng)民工表述不正確的A本次一號文件首次提出；B以80后、90后農(nóng)民工為代表；C我國農(nóng)民工的人數(shù)；D新生代農(nóng)民工的人數(shù)山東省政府工作報告，表述不正確的A糧食產(chǎn)量穩(wěn)定在950億斤以上（應(yīng)該是850）；B萬元生產(chǎn)總值能耗；C二氧化硫、化學(xué)需氧量全面完成十一五規(guī)劃目標(biāo)；山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)渤海灣什么什么，表述不正確的，A包括北京、山西……；擁有青島、煙臺、日照3個億噸港口1護(hù)航艦隊表述不正確的。哪年聯(lián)合國批準(zhǔn)各國派艦隊打擊海盜，什么艦和什么艦代替什么艦執(zhí)行任務(wù)，是第七批護(hù)航艦隊1給別人發(fā)騷擾短信應(yīng)受什么處罰1可以行政復(fù)議，不能行政訴訟的。A、行政指導(dǎo)行為；B、國務(wù)院什么事；D、公務(wù)員對處分不滿1甲乙共有一處房產(chǎn)，甲出租給丙，丙又給丁，甲要為了還款賣房，乙丙丁都想買，誰有優(yōu)先購買權(quán)1行賄和受賄的受罰問題（等罰還是不等罰，對社會的危害性）1關(guān)于山東名人的 應(yīng)該是選帶有曾參的那個選項 有個選項有辛棄疾李清照 但是還有王安石不選。還有一個有荀子不選。出現(xiàn)的名人大概有孔子孟子荀子老子，孫臏孟軻曾參蒲松齡，辛棄疾 李清照王安石1哪個政府有權(quán)制定地方性規(guī)章？濰坊、東營、臨沂、淄博1關(guān)于公務(wù)員辭職的說法：是一項權(quán)利，不符合條件不允許辭職等說法。1關(guān)于世博會的管理單位，第一屆在哪里召開之類，本屆世博有多少國家組織確認(rèn)參加等等幾個關(guān)于世博的說法。關(guān)于紅十字品牌：青島微塵 北京999急救中心等2下列哪個國家的貨幣不是以“元”為單位的？選項中有中國，新西蘭，澳大利亞，意大利，還有幾個歐洲的國家，等等2農(nóng)村土地承包權(quán)的流轉(zhuǎn)方式：A轉(zhuǎn)包、出租、入股2時間排序：解放區(qū)土地改革，三大戰(zhàn)役，七屆二中全會2中國前200年的歷史表述，前150年倍受欺辱2關(guān)于馬恩、鄧論、毛澤東文選的常識、幾卷、時間范圍等2植物需要的營養(yǎng)成分2我國最早的載人航天衛(wèi)星發(fā)射中心 酒泉、西昌什么的2牛頓三大定律，哪個在任何條件下都成立2中央經(jīng)濟(jì)工作會議的主要內(nèi)容不包括哪個不是2009年取得的新進(jìn)展：美國撞擊月球、殺死癌細(xì)胞的新方法3井岡山精神3關(guān)于國家主權(quán)平等的，好像是給了幾個例子，問哪個表現(xiàn)了國家主權(quán)平等？3關(guān)于新疆的歷史。好像有個選項是清朝時期，關(guān)于新疆的名稱問題3入選世界遺產(chǎn)的山東旅游景點3華氏冰點度數(shù) 言語理解：總書記來山東的講話，把提升核心競爭力作為：目標(biāo)？重點？基礎(chǔ)？什么錚錚脊梁，什么腳下之路的山水畫的境界國旗的設(shè)計者，在上千設(shè)計方案中，他的排32，后來毛澤東看中他的方案了李登海的故事 1980年，一個人創(chuàng)辦了個體企業(yè)，還有什么四兄弟創(chuàng)業(yè)、在門衛(wèi)室創(chuàng)業(yè)、TCL雛形等上海的百年老橋，到期了，國外某原設(shè)計單位寄來信，提醒橋過期。反映了誠信什么的找沒有語病的：什么麻袋里的沙子灑出來了；她每天早上都要化妝打扮；什么噩耗像一塊石頭壓在大家的心頭；你扮演他很像，不用化裝（四個選項大概是這么表述，不準(zhǔn)確，僅供參考）找用詞恰當(dāng)?shù)闹煜谋蝗苏`寫成失夏，他不急不惱寫了首《失夏》詩，問上文反映了什么，A朱夏的故事B 《失夏》詩的由來，C幽默是……D,寬容是一種智慧……大體如此根據(jù)抗戰(zhàn)時期紅嫂什么的事跡，塑造了《沂蒙》中的一些人物，反映了什么1權(quán)為民所用 情為民所系 利為民所謀三個句子的排序。好像是胡主席說的一句話，只有什么，才能什么；只有……才……；只有……才1有好幾個讓加標(biāo)題的題目，忘記了數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運算非常簡單，尤其數(shù)字推理，幾乎用眼睛看10秒鐘就能得出答案 數(shù)學(xué)運算：問再過2010天（好像是2010天）是星期幾？A@B=A+(A+1)+(A+2)+.......+(A+B1)問3@6=？ 答案是33定了An=254n 然后問前幾項和最大。鐘表在12點01到早上6點30敲幾下（好像是這個時間段，記不太清楚了）。整點的時候敲N下（N小于等于12），半點敲一下圖形推理：P的點對稱圖形九宮圖，九個方框，兩個黑的像個骰子拆開了，六個面畫著6……個點，看看折成正方體正確的 定義判斷：低碳經(jīng)濟(jì)定義，然后給一些實例，選出哪個符合低碳經(jīng)濟(jì) 類比推理：埃及：金字塔。A法國大本鐘B意大利巨石陣C英國盧浮宮D德國科隆教堂雷達(dá)：蝙蝠 聲納：海豚日本：菲律賓 選項：澳大利亞：新西蘭 印度：斯里蘭卡； 馬達(dá)加斯加：印度尼西亞還有個選“景泰藍(lán)：金屬工藝品”的，忘記題干了事件排序：解決復(fù)雜問題的方法：矛盾排查機(jī)制，點，面，具體。事故報告。安排值班、向領(lǐng)導(dǎo)匯報等目標(biāo)一致等原則。文化經(jīng)濟(jì) 邏輯推理：三個領(lǐng)導(dǎo)推選三個人出去，推最后誰去甲乙丙丁說段子，到底是誰說的 資料分析：算環(huán)比增加多少兩個月波谷差什么的2010山東選調(diào)生考試申論真題說明：以下材料是考試之后憑借印象整理歸納的，網(wǎng)上沈浩的事跡很多，可以自己去了解，一下內(nèi)容僅供大家參考，有什么不足之處，還望見諒。2010年山東省申論考試材料內(nèi)容總結(jié)如下:整個材料圍繞全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“人民滿意的公務(wù)員”沈浩同志展開。材料一：小崗村村民對沈浩的印象：反應(yīng)沈浩關(guān)注孤寡老人，重視教育，深得民心。村民三次集體按手印請沈浩留任材料二：沈浩從省財政廳相應(yīng)黨組織的要求，主動到農(nóng)村任職，并將在基層工作視為實現(xiàn)自己人生價值的一種方式，全心全意為人民服務(wù)，做人民的公仆。材料三：沈浩的工作日記。分三段：（一）剛剛上任以來的工作阻力，突破村民的抵觸、負(fù)面情緒，理解小崗村狀況。（二）工作中遇到的實際問題，小崗村發(fā)展中的問題，更加堅定帶領(lǐng)村民致富，搞好村莊建設(shè)的信心。（三）工作中雖然身體疲憊，但是仍然放不下小崗村的發(fā)展，依然時刻注意廉政奉公，杜絕腐敗。材料四：沈浩同志的精神值得學(xué)習(xí)。申論問題：，說明是什么把沈浩留在了小崗村（不超過300字）12分 （不超過200字）8分，寫一封倡議書，省派遣干部向沈浩同志學(xué)習(xí)。（不少于800字）30分第五篇：2014年選調(diào)真題2014年選調(diào)真題結(jié)合自己的實際教學(xué)談?wù)劮治龊吞幚斫滩模拷處熞朴诮Y(jié)合實際教學(xué)需要，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材，對教材的內(nèi)容、編排順序、教學(xué)方法等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩峄蛘{(diào)整。1）、對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減。2）、替換教學(xué)內(nèi)容和活動。3）、擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容或活動步驟。4）、調(diào)整教學(xué)順序。5）、調(diào)整教學(xué)方法。6）、總結(jié)教材使用情況。