【正文】 二、以足夠的經費作保證。為適應創(chuàng)建工作的需要，我們確保經費的投入落實。學校根據(jù)工作計劃，在當年公用經費中列支：課堂教學、體藝活動、教育培訓、服飾道具、添置新設備、維護消耗性器材設備所需要的相應經費。學校還多渠道籌資，想方設法爭取社會力量資助。，確保了課外文體工作的有效開展和日常運作。三、以齊足的課程抓教育。學校體育、藝術教師足額配備，并能嚴格按照頒布的課程計劃及《學校體質健康標準》規(guī)定，《學校藝術教育工作規(guī)程》，不僅開齊開足體育、藝術課程，并能嚴格按照教學大綱要求授課，考核落實，教學質量良好。每周教學日中有不少于每天一小時的文體活動。每天一小時的大課間活動由班主任管理，班主任在落實學生課外文體活動中發(fā)揮的積極組織、安排協(xié)調的作用。四、以先進的設施作保障。學校的場地器材設施達標。我校設有兩個體育籃球賽，一個足球場、一個室外排球活動區(qū)、一間乒乓活動室、一個近200米跑道，一個室內球館（內有6個羽毛球場）、兩個音樂教室等。體育、音樂器材均達標。五、以豐富的活動強素質。學位文體活動項目設置多樣，且具有特色和符合實際，并能充分利用校內外資源和設施開展課外文體活動。一是狠抓群眾性體育活動。抓好早操與眼保健操、大課間工作，并做到規(guī)范化、制度化，確保學生每天一小時體育鍛煉時間；定期開展體育競賽活動如：“跳繩比賽”、“廣播操比賽”、“達標對抗賽”、“國際象棋比賽”、“眼保健操比賽”、“羽毛球比賽”、“抖空竹比賽”等。通過這些群眾性體育活動，大大增強了學生的體質，也激發(fā)學生參與全民健身活動的積極性。二是建立業(yè)余體育團隊。學校建立業(yè)余田徑隊、國際象棋隊、羽毛球隊、空竹隊、跳繩隊等，有計劃地利用課余時間進行訓練，為參加校外比賽輸送參賽人才。兩年中，我們的選手在市區(qū)小學生田徑運動會、國際象棋、羽毛球等比賽中已經得了不少個人名次?？罩耜犜谌珖?、省、市、區(qū)各級各類比賽中分別獲得了大獎。三是開設體藝興趣小組。學校建立各類體藝興趣小組，學生參加課外文體活動普及率≥100%。如：國畫、素描、書法、國際象棋、空竹、輪滑、動手樂、電腦彩繪、豎笛等。通過一系列培訓活動，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生對體育藝術活動的濃厚興趣。四是成立紅領巾社團組織。學校成立了“快閣書畫社”，“小白鴿合唱團”、“空竹舞蹈隊”等社團組織。這些社團組織有專職教師負責指導，定期開展活動，已初有成果。學生美術作品多次在市、區(qū)級比賽中獲一、二、三等獎；舞蹈隊、合唱團創(chuàng)編的節(jié)目在2008年“越城區(qū)少兒藝術風采大賽集體舞比賽”、“越城區(qū)少兒合唱比賽”中分別獲一、二等獎。五是舉辦體育藝術節(jié)。學校每年舉行一次藝術節(jié)，活動內容涵蓋了學校藝術教育的諸多方面。比如“校園十佳小歌手比賽”、“校園十佳故事大王比賽”、“校園十佳電腦小能手比賽”、“書畫長卷創(chuàng)作”、“書畫作品展評”、“電腦繪畫比賽”、“動手樂”、“器樂大賽”等。藝術節(jié)活動，加重了校園藝術氛圍，為學生提供表現(xiàn)特長的廣闊舞臺，盡情挖掘其潛力，發(fā)揚其個性。每年春季舉行校田徑運動會，學生參加面達98%。開展“體育、藝術2+1項目”活動，學生參加面超過100%；六、以特色的項目打品牌?？扉w苑小學從校情出發(fā)，結合社區(qū)文化、環(huán)境特點，科學地確立了民間活動——抖空竹作為學校的特色建設項目，并納入學校工作的總體規(guī)劃。從此，抖空竹在我校蓬勃開展。幾年來，在專業(yè)老師指導下，通過全體師生的共同努力，收獲了累累碩果。一是普及特色項目。開始是空竹協(xié)會的老師為部分孩子進行培訓，那專業(yè)教師的精彩表演和培訓，產生了一大批的空竹愛好者。再加上空竹表演穿插進行一些花樣的教學，這樣寓樂于學，使學生進步很快。為了使這一活動能夠全面鋪開，學校決定讓老師和孩子一起學習，老師帶老師，老師帶學生，學生帶學生??讓全校學生每人會抖空竹成為事實。一段時間下來，全面鋪開空竹運動的時機終于成熟了，于是，學校把大課間活動由統(tǒng)一改成了抖空竹。開展全員抖空竹活動，激發(fā)全體師生的興趣，進而推廣普及特色活動。經過不懈的努力，到現(xiàn)在為止特色活動普及率達100%。二是組建精品隊伍。在立足普及的基礎上，進一步發(fā)展已比較成熟的抖空竹藝術活動，力爭達到更高水平。一抓教師空竹隊。教師空竹隊隊員由本校教師中的“精兵強將”組成，這些教師通過培訓后，都能擔當起學生的輔導教師。二抓學生空竹隊。學校從1000多名學生中抽出了一批優(yōu)秀選手，成立了?？罩癖硌蓐?，開始嘗試難度較大的練習，有空中雙人對拋、“彈絲”、“撈月”、“金猴上樹”，“高拋跳繩”等。三是開展競賽活動。學校編寫了一套適合小學生做的空竹操，每年舉行兩次空竹操比賽，以班級為單位組隊，學生參與率100%。教師也每年組織一次比賽，評出一、二、三等獎。同時，每年舉行一次跳繩比賽，13年級為單跳，46年級為集體跳長繩。通過競賽活動，進一步提升全校師生的特色技能。特色隊還參加越城區(qū)舉辦的各項比賽活動。如：參加省體育特色項目展示評比、越城區(qū)集體舞比賽、越城區(qū)跳繩比賽等。四是參與特色表演。隨著空竹運動在校園內外的展開，各類表演機會越來越多，空竹隊的名聲也越來城大，2007年底學?？罩耜牨辉匠菂^(qū)文教局授牌為“越在區(qū)藝術團雜技一分團”。此后，藝術團又創(chuàng)編了許多節(jié)目，多次參加了體育局、廣電局、宣傳部、越城區(qū)文教局、關工委、快閣社區(qū)組織的表演活動。五是有機整合創(chuàng)佳績。雜技藝術團成立后，我們不繼創(chuàng)新，將單純的抖空竹與輪滑相結合、與舞蹈相結合、與跳繩相結合、與詩歌相結合，有機的整合，取得了優(yōu)異成績，使雜技團水平在原有的基礎上又上了一個新臺介。抖空竹與輪滑相結合。藝術團大膽創(chuàng)新將抖空竹與輪滑相結合起來，創(chuàng)編了節(jié)目《相信自己》，在市教職工運動會上，邊輪滑邊抖空竹首次亮相，充滿青春活力，體現(xiàn)教師風采，獲得了陣陣掌聲。抖空竹與舞蹈相結合。08年4月，藝術團創(chuàng)作了空竹舞《彩蝶戲春》，將優(yōu)秀的舞蹈與抖空竹雜技融于一體，在城城區(qū)少兒藝術風采大賽集體舞比賽中，32位團員表演的節(jié)目《彩蝶戲春》，舞姿優(yōu)美恬靜，雜技精彩紛呈，得到了評委老師的一致好評，榮獲一等獎；抖空竹與詩歌相結合。詩歌與抖空竹看似兩個不同的項目，可是加以挖掘、整理后，我們把紹興文化特色的詩歌、音樂、舞蹈和抖空竹相互融合，創(chuàng)編了新的空竹舞——《千里共嬋娟》。在瑯瑯的詩歌誦讀聲中、在悠揚的樂曲聲中，一群孩子在月光下翩翩起舞??這個節(jié)目參加7月份在杭州舉辦的浙江省幼兒體育特色項目展示評比，榮獲二等獎。抖空竹與跳長繩相結合。我校還對花樣跳繩進行了創(chuàng)新，將抖空竹與之結合在一起，經中央電視臺確認，這在全國尚為首創(chuàng)，并在中央電視臺等媒體以《跳繩抖空竹，絕》為題目進行報道。創(chuàng)新不但使我?；犹K隊在市區(qū)跳繩比賽中榮獲三連冠，而且有力推動了越城區(qū)的群眾體育運動發(fā)展，中央電視臺、福建電視臺、浙江電視臺等30多家媒體爭相報道。08年底學校抖空竹花樣跳繩隊三個小隊員，赴北京參加了中央電視臺“想挑戰(zhàn)嗎？”欄目，他們以嫻熟的技術水平，沉穩(wěn)的心理素質，以每分跳長繩高拋空竹21次，挑戰(zhàn)成功。七、以累累的碩果創(chuàng)聲譽。課外文體活動實施以來，在全校師生的共同努力下，兩年來，學校體育衛(wèi)生、藝術教育工作取得了優(yōu)秀的成績，學生的體質增強了，運動技能得到發(fā)展和提高，藝術水平也有很大的提高。校合唱團、田徑隊、國際象棋隊、跳繩隊、羽毛球隊、空竹隊、舞蹈隊均在市級、區(qū)級比賽中獲得好成績，創(chuàng)響了學校的聲譽。團體獎項如下：2005年越城區(qū)小學生迎新跳繩比賽“最佳創(chuàng)意獎”；2005年越城區(qū)小學生迎新跳繩比賽團體“一等獎”；2006年越城區(qū)小學生迎新跳繩比賽花樣跳繩“最佳創(chuàng)意獎”；2006年越城區(qū)小學生迎新跳繩比賽集體跳繩“二等獎”；2007年浙東片區(qū)海洋體育運動獲得二等獎。2007年越城區(qū)小學生迎新跳繩比賽花樣跳繩“最佳創(chuàng)意獎”；2007年越城區(qū)小學生迎新跳繩比賽集體跳繩“三等獎”；2008年《花開中國年》獲紹興市春晚優(yōu)秀節(jié)目“銀獎”；2007年浙江省“全民健身與奧運同行”浙東片區(qū)群體節(jié)目《春節(jié)序曲》獲“特等獎”；2008年越城區(qū)少兒藝術風采大賽集體舞“彩蝶戲春”一等獎；2008年越城區(qū)“挖掘民間藝術,弘揚民民俗文化”傳統(tǒng)藝術節(jié)中空竹節(jié)目《輝煌》榮獲“特別表演獎”；2008年浙江省幼兒第一屆特色體育表演大會《快樂空竹》獲“二等獎”；2008年空竹節(jié)目《相信自己》參加紹興市首屆教職工運動大會獲市二等獎；2008年12快小空竹跳繩隊參加中央電視臺《想挑戰(zhàn)嗎？》欄目，挑戰(zhàn)成功。此外，學生個人在體藝方面也取得了優(yōu)異的成績，多名學生在市級、區(qū)級比賽獲一、二、三等獎。