三年級美術(shù)(下)第一課水墨游戲教案推薦五篇-資料下載頁
2024-11-16 02:58本頁面
【正文】 教學(xué)使學(xué)生在游戲中感受墨的特性，體驗水墨的樂趣，并進行簡單的技法練習(xí)，使學(xué)生在充分的藝術(shù)實踐中發(fā)揮主動性。國畫是我國的國粹，對于首次接觸水墨的低年級學(xué)生來說，這種新的繪畫形式帶給了他們很多新奇的感受。由于這是一堂帶有游戲性質(zhì)的美術(shù)課，重在引導(dǎo)學(xué)生得到一個水墨感受的體驗。因此我在上課時不要求學(xué)生能畫出什么具體的中國畫形象，只是將學(xué)生身邊熟悉的風(fēng)景帶到課堂上來，引導(dǎo)學(xué)生欣賞表現(xiàn)任意發(fā)揮，體驗蘊含在水墨中的美妙樂趣。但要對學(xué)生說明怎樣用墨、用水，怎樣避免把宣紙弄破弄臟等；我采用“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的形式來展開教學(xué)。通過游戲來引導(dǎo)學(xué)生進行用筆、用墨這兩個 課業(yè)重點知識學(xué)習(xí)，使他們能在游戲中發(fā)現(xiàn)水墨與宣傳發(fā)生的一種特殊變化。同時通過名家名畫的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受水墨畫的藝術(shù)美感，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)、走進傳統(tǒng)文化的情感。通過這堂課的練習(xí)，讓學(xué)生得到鍛煉和愉悅的體驗。第四篇：一年級美術(shù)教案 水墨游戲一年級美術(shù)教案 水墨游戲一年級美術(shù)教案水墨游戲時：1型：表現(xiàn)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)：1了解體驗中國畫水墨游戲的繪畫特點和工具的使用2通過嘗試中國畫水墨游戲的表現(xiàn)技法提高學(xué)生對中國古老藝術(shù)的興趣3運用所學(xué)的中國畫水墨游戲的表現(xiàn)技法創(chuàng)作一幅水墨小品教學(xué)重點：了解中國畫水墨游戲的工具和嘗試繪畫技法教學(xué)難點：利用選擇一種自己喜歡的表現(xiàn)技法創(chuàng)作一幅水墨小品教學(xué)方法：互動嘗試水墨游戲教學(xué)準備：教具:毛筆墨汁宣紙及其他各種紙影視文臉盆范畫等學(xué)具:毛筆墨汁教學(xué)過程：教學(xué)目的教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入新講授新分組后給每個組擺放一些國畫用具毛筆、墨（未加水的）、各種紙1．每位同學(xué)自己選擇一張紙，一只筆后可在紙上畫出你最熟悉的形象，動物、植物、人物都可以，看看誰表現(xiàn)的內(nèi)容最豐富。2．經(jīng)過大家的嘗試，下面我們來欣賞一下大家的作品吧！誰來說說你用這些工具畫畫的感覺1．教師出示幾幅國畫作品同學(xué)們，老師這里有幾幅作品也是用大家桌上的那些工具畫出來的，大家看看是不是還象剛才大家說的那樣不好看呢？2．大家想不想知道這些畫是怎樣畫出來的呢？水墨游戲3．播放幾種表現(xiàn)技法的錄象第一種：印墨法首先取一個臉盆裝滿清水，然后往盆里倒入少許墨汁輕輕攪動一下后，取一張宣紙平鋪在水面上，代紙上有印紋后取出，把紙貼在平板上晾干后即可。水墨游戲第二種：水沖墨法筆上沾墨任意畫出線條,再用另一只筆沾清水向外或內(nèi)推染,達到自己的設(shè)想為止第三種：勾畫①筆上沾清水后再沾墨畫出來的筆畫線條先重后淡，筆上先沾墨后沾清水畫出來的的筆畫線條先淡后重②筆尖畫出的線條又細又圓，側(cè)鋒用筆畫出的線條又學(xué)生自己選擇工具自己表現(xiàn)內(nèi)容水墨游戲?qū)W生展示自己的作品并談感受顏色太單調(diào)，不好看，一畫就黑一大塊等等不是了，挺好看的畫上有深淺的變化，想這一環(huán)節(jié)主要是鍛煉學(xué)生的大膽嘗試的能力，并為后面創(chuàng)作打下基礎(chǔ)初步嘗試，初步感受感受中國畫的表現(xiàn)方法介紹水墨畫的幾種表現(xiàn)形式教學(xué)目標(biāo)教師活動學(xué)生活動媒體選擇操作要求評價小節(jié)扁有寬③側(cè)鋒干筆可以畫出物體的明暗關(guān)系稱為皴法第四種：揉紙皴墨法先把紙在手中揉搓成團后展開，先想好要畫的內(nèi)容，這種方法一般來表現(xiàn)山峰、石頭、樹木等，筆中沾重墨側(cè)鋒用筆在紙上輕擦出山的形象，然后筆上沾清水，使筆中的墨淡些（水不要太多）再在山峰上皴染，使形象有明暗的變化。書上還介紹了一種方法，大家來看書，想想這種方法我們熟悉嗎？我們了解了這些方法你喜歡哪一種？你想不想試試？1．想好后再到指定的地點，行動要輕，不要影響其他同學(xué)2．在制作時可以是單獨完成也可以幾個同學(xué)合作，合作時要互相配合，討論聲音要小些3．注意安全保持桌面和地面的清潔水墨游戲大家都制作出了一幅或幾幅作品，畫好了畫我們來給我們的畫起個名字吧。滴染法我們學(xué)過學(xué)生說出方法步驟學(xué)生操作教師巡視指導(dǎo)學(xué)生給自己和其他同學(xué)的作品命名復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識讓學(xué)生注意操作的方法和合作的要求鍛煉學(xué)生語言概括能力第五篇：小學(xué)一年級美術(shù)：水墨游戲教案小學(xué)一年級美術(shù)：水墨游戲教案20131213【摘要】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了小學(xué)一年級美術(shù)：水墨游戲教案，供大家參考，希望大家喜歡。水墨游戲一、教學(xué)目標(biāo)：，認識筆墨工具，了解筆墨意趣，培養(yǎng)對水墨活動的興趣。，用筆和水墨表現(xiàn)濃淡干濕、粗細曲直的變化，抒發(fā)筆墨情感，培養(yǎng)審美個性和創(chuàng)造精神。二、教學(xué)過程：，讓學(xué)生初步感受線條的魅力。(或教師)進行體操或是簡單的舞蹈表演，手中舞動飄帶，讓飄帶富有各種各樣的動態(tài)變化。，惑受飄帶的曲線美和動態(tài)美。：飄帶飛舞起來，帶給我們什么樣的感覺? ，表述。，初步感悟水墨的變化。注意線條的流暢性和動態(tài)美。，找出其中的水墨變化:在自己表達的線條中，是否有深淺、粗細等方面的變化? :這些變化有意思嗎?為什么會有這些變化?利用水墨工具，還能涂抹出什么樣子的變化? ，再次嘗試水墨游戲，盡情涂抹，盡力表達豐富的變化，表達自己的情緒，讓自己的水墨線條在自己的想像中自由散步。(a)濃?談、干、濕。(b)粗、細、長、短。(c)斷、連、頓?挫。(d)……。互相比較一下，誰的水墨表達最有趣，自己的涂抹像什么。
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