【正文】 技巧。教學過程：一、問題導入：師：我們幸福美麗的家園，一旦發(fā)生火災(zāi)，會怎樣呢？請看。（出示圖片）生:看圖片。師：同學們，看了這一幕幕令人揪心的畫面。此時此刻，你最想說什么? 生：自由說。師：我想說，一旦發(fā)生火災(zāi)，家園被毀，財物損失，人員傷亡。同學們，火災(zāi)時無情的，但是，它是可以避免的。我們要提高防火意識，時時刻刻注重我們自身的安全?，F(xiàn)在，我們就一起來學習《火災(zāi)無情會逃生》。板書課題。生：齊讀課題。二、探究新知：師：同學們，我們只有知道火災(zāi)是怎樣形成的，才能從根源上杜絕火災(zāi)?，F(xiàn)在，我們就一起來看看生活中存在哪些火災(zāi)隱患? 火災(zāi)隱患可分為室內(nèi)隱患和野外隱患。首先，咱們來看看室內(nèi)隱患有哪些？（出示四幅情境圖）看到了什么？火災(zāi)隱患是什么？ 生：自由說。師：接下來咱們看野外隱患有哪些?（出示三幅情境圖）看到了什么？火災(zāi)隱患是什么？ 生：自由說。師：同學們，我們學了火災(zāi)發(fā)生的原因，在生活中，我們一定要做到預(yù)防為先。板書：預(yù)防為先。但是，當火災(zāi)發(fā)生時，我們一定要學會報警。生：學習報警歌。師：希望同學們把這首報警歌牢牢的記在心里，然而，我們只學會報警還是遠遠不夠的。那么，火災(zāi)無情，我們還必須牢牢地掌握住火場的逃生技巧。好，我們一起來看看逃生技巧和自救技巧。（出示逃生技巧圖片）生：用心聽，仔細看。師：學了這些逃生技巧，在火災(zāi)來臨時，我們一定要做到應(yīng)急有法。板書：應(yīng)急有法?，F(xiàn)在，我們來看看兔子和老虎遇到火災(zāi)時，是怎樣應(yīng)對的？ 生：看視頻。師：通過這段視頻，我們知道了：為確保我們自身的安全，我們要熟悉逃生路線，確保逃生路線暢通無阻，保護并會運用防火設(shè)施。三、總結(jié)： 師：同學們，火災(zāi)時無情的。在生活中，我們要做到預(yù)防為先；火災(zāi)來臨時，我們一定要做到應(yīng)急有法。（說一說：你學到了什么? 生：自由發(fā)言。師：你們學到的可真多，我相信你們一定會成為一名合格的防火小衛(wèi)士，有沒有信心？生：有。師：老師很期待你們以后的表現(xiàn)。）第五篇：火災(zāi)逃生 我最棒!教學設(shè)計火災(zāi)逃生，我最棒！一、教學目標（一）知識目標通過學習讓學生了解發(fā)生火災(zāi)時的逃生知識和技能。讓學生知道家里的火災(zāi)隱患。（二）能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力和判斷能力。培養(yǎng)學生的逃生技能。（三）情感目標培養(yǎng)學生用電的安全意識。讓學生從小養(yǎng)成良好的用電習慣。二、教學重難點掌握發(fā)生火災(zāi)逃生知識和技能，了解一些常見的家庭用電隱患。提高學生安全用電意識。三、教學方法活動法 觀察法 討論法四、教學準備多媒體課件毛巾五、教學過程一、新課導入上課之前，我們猜一個小謎語，好不好？紅紅黃黃一枝花 家家戶戶不離它 溫順可愛讓人親狂暴怒放讓人怕 同學們，猜一猜是什么？對，是火?？吹竭@張圖片，大家就會想到，火帶給大家的是什么？這節(jié)課我們學習的主題就是與火有關(guān)，火災(zāi)逃生，我最棒！在之前，我們看一段視頻，請同學們談一談，從這些火災(zāi)中你看到了什么？有什么感受？是啊，火災(zāi)給人們帶來了這么大的危害。下面我們就一起來學習下當發(fā)生火災(zāi)時，如何逃離火海。二、逃生方法暑假馬上就到了，同學們放假了最想做的事是什么？ 旅游就要住酒店，入住酒店的時候，第一件事是干什么？保持冷靜發(fā)生火災(zāi)時，不要驚慌，要先冷靜判斷火源方向，火勢大小等情況，并及時尋找疏散通道，迅速逃生（有撲救能力的成年人，報警后，利用現(xiàn)有條件滅火。）發(fā)生火災(zāi)時，當超出了自己的撲救能力時，要果斷逃生。如果是室內(nèi)著火，要關(guān)上門，從背火的方向，按照疏散指示標志，從最近的安全通道逃離火場。如果是室外著火，先試試門把手，如果門把手是涼的，門開一條小縫，查看門外情況后，再選擇逃生方案，當人數(shù)較多時，要聽從安排，有秩序的從樓梯道安全疏散，不能乘坐電梯。暫時避難如果是室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫，若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。智闖濃煙區(qū)由于火災(zāi)發(fā)生時，火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點。一日吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此，疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。毛巾通常折疊六到八次，含水量要控制在毛巾的三倍以下。火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大量聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面彎腰低姿前進。沖出火海帶把自己全身澆濕，然后用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域自制繩索千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。爬下過程中，腳要成絞狀態(tài)夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡最采用手套、毛巾將手保護好。絕處逢生火場切勿輕易跳樓，在萬不得己的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被的功能拋下做緩沖物。學習這些方法之前，讓學生先說他們的逃生方法，然后看視頻再改正或者補充逃生方法。三、找火災(zāi)隱患，保家庭平安找自己家里的火災(zāi)隱患看圖找火災(zāi)隱患四、練習檢測知識鞏固我國大陸通用火警電話號碼是（）A、999 B、119C、911任何單位的（）都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。A、公民B、少年兒童C、成年公民進入公共場所，一定要注意觀察()A、疏散通道位置 B、疏散方向C、安全指示標志判斷對錯集體活動遇有火災(zāi)要有秩序地迅速撒離，不要擁擠，更不要亂跑亂藏。（）學生在教室或宿舍內(nèi)用電爐煮東西或取暖。（）學校附近有火災(zāi)時，學?；蚶蠋煈?yīng)組織學生前往撲救（）身處火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面，迅速撤離。（）五、利用安全歌曲總結(jié)本課所學知識熟記安全口訣歌 熟悉環(huán)境，臨危不亂。保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。簡易防護，掩鼻匍匐。善用通道，莫入電梯。避難場所，固守待援。傳送信號，尋求援助。緩降逃生，滑繩自救。六、逃生方法運用播放火警警報聲音，學生實際運用所學火災(zāi)逃生知識每個人都在祈求平安。但天有不測風云，人有旦夕禍福。有絕望的處境，”“只有絕望的人，沒