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東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定書(shū)-資料下載頁(yè)

2024-11-16 02:51本頁(yè)面
  

【正文】 E社會(huì)倒退社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形式有(ABDE)。﹡ A和平遺愿 B靜坐抗議 C騷亂 D集會(huì)游行 E暴力革命美國(guó)社會(huì)學(xué)家挨弗里阿基安提出了幾個(gè)說(shuō)明革命即將來(lái)臨的經(jīng)驗(yàn)指標(biāo),它們是(ACE)。﹡A都市化程度的增長(zhǎng) B社會(huì)普遍的不安 C性的混亂的廣泛擴(kuò)展 D知識(shí)分子對(duì)政府忠心的轉(zhuǎn)移 E非制度化的宗教現(xiàn)象極大地增長(zhǎng)社會(huì)變遷的具體道路是(C)。﹡A直線式的前進(jìn) B循環(huán)式的前進(jìn) C波浪式的前進(jìn) D曲折的倒退二、填空根據(jù)社會(huì)變遷的方向,它可以分為(社會(huì)進(jìn)步)、(社會(huì)停滯)、(社會(huì)倒退)。﹡(有計(jì)劃的)社會(huì)變遷實(shí)質(zhì)上就是對(duì)社會(huì)運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行干預(yù),對(duì)社會(huì)系統(tǒng)施加定向影響。﹡三、簡(jiǎn)答(1)現(xiàn)代社會(huì)變遷的速度日趨加快,這在當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家表現(xiàn)得尤為顯著。(2)科學(xué)技術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)變遷的影響越來(lái)越大。(3)現(xiàn)代社會(huì)變遷帶來(lái)了越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題。(4)現(xiàn)代社會(huì)變遷受人們自覺(jué)控制的程度不斷提高。(5)現(xiàn)代社會(huì)變遷的相關(guān)性日趨增強(qiáng)。(1)社會(huì)變遷是社會(huì)關(guān)系基本形態(tài)的變異,包括基本制度、基本結(jié)構(gòu)和基本面貌三方 面的內(nèi)容。(2)社會(huì)變遷是社會(huì)運(yùn)行過(guò)程中的一種必然現(xiàn)象。(3)社會(huì)變遷總的趨勢(shì)是前進(jìn)的,即由低級(jí)向高級(jí)、落后向先進(jìn)的方向運(yùn)動(dòng)。(4)社會(huì)變遷的具體道路并非直線的,往往有曲折,呈波浪式的態(tài)勢(shì)。(5)社會(huì)變遷涉及社會(huì)的各個(gè)方面,是一種全面性的變化。(1)作為社會(huì)存在基礎(chǔ)的、又不依賴于社會(huì)而獨(dú)立存在、既影響到社會(huì)又受到社會(huì) 影響的自然環(huán)境因素,即自然因素。(2)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)社會(huì)變遷的影響是巨大的,馬克思主義將它視為社會(huì)變遷的決定力量,或是最終的決定力量。(3)與政治組織有關(guān)的權(quán)威因素。(4)文化因素,即人們?cè)谔幚砼c自然的關(guān)系和處理社會(huì)中人與人的關(guān)系中形成的一套觀念、社會(huì)價(jià)值、知識(shí)、技術(shù)等。四、論述(1)中華人民共和國(guó)的建立可以說(shuō)是近現(xiàn)代中國(guó)結(jié)構(gòu)性發(fā)展的第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新中國(guó)的的建立是對(duì)中國(guó)向何出去的回答,也是對(duì)中國(guó)兩種命運(yùn)、兩種前途作出的正確選擇,它標(biāo)志著新民主主義社會(huì)的建立和向社會(huì)主義社會(huì)的過(guò)渡的開(kāi)始,社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重組。(2)因?yàn)榇輾f的社會(huì)結(jié)構(gòu)很難,這就決定了整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)重組的道路必然是坎坷不平的。(3)中共十一屆三中全會(huì)開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)體制改革,在某種意義上說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)結(jié)構(gòu)性發(fā)展的第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(4)隨著時(shí)間和歷史的推移,人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到這次改革對(duì)于結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和發(fā)展所具有的重大意義。(5)整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)由于這一變革而靜悄悄的轉(zhuǎn)型,但結(jié)構(gòu)性沖突也變的愈加明顯和激烈。amp。(答題過(guò)程中注意理論聯(lián)系實(shí)際)第十二章 社會(huì)現(xiàn)代化一、選擇AG弗蘭克提出了(D)。﹡A增長(zhǎng)極限論 B后工業(yè)論 C依附論 D世界體系論城市化的基本動(dòng)力是(A)。﹡A工業(yè)化 B經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C農(nóng)業(yè)發(fā)展 D服務(wù)性發(fā)展“世界體系論”的代表人物是(C)。﹡ A弗蘭克 B梅多斯 C沃勒斯坦 D貝爾“信息社會(huì)論”認(rèn)為,人類社會(huì)由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折。信息社會(huì)同工業(yè)社會(huì)相比,有許多嶄新的特征(ACD)。﹡﹡ A信息成為戰(zhàn)略資源B價(jià)值的增長(zhǎng)主要依靠資本C先進(jìn)的通訊與信息系統(tǒng)成為社會(huì)改革的手段 D價(jià)值的增長(zhǎng)主要依靠知識(shí)⑤技術(shù)成為戰(zhàn)略資源中國(guó)搞社會(huì)主義現(xiàn)代化必須(ADE)。﹡ A堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 B“歐化” C杜絕剝削現(xiàn)象D物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展 E對(duì)外開(kāi)放,走自力更生、艱苦奮斗道路英國(guó)的阿諾德?湯因比在《歷史研究》一書(shū)中提出了(D)。﹡A社會(huì)進(jìn)化論 B社會(huì)革命論 C社會(huì)改良論 D社會(huì)循環(huán)論社會(huì)運(yùn)行的評(píng)價(jià)最主要是(A)。﹡A協(xié)調(diào)程度評(píng)價(jià)與發(fā)展程度評(píng)價(jià) B運(yùn)行程度評(píng)價(jià)與協(xié)調(diào)程度評(píng)價(jià)C社會(huì)運(yùn)行的數(shù)量評(píng)價(jià)和質(zhì)量評(píng)價(jià) D社會(huì)運(yùn)行的滿意度評(píng)價(jià)城市有別于鄉(xiāng)村的根本特征是(D)。﹡ A人口多 B交通發(fā)達(dá) C生活水平高 D集中度高城市化的基本動(dòng)力是(A)。﹡A工業(yè)化 B農(nóng)業(yè)發(fā)展 C人口眾多 D科層化我國(guó)對(duì)小城市的發(fā)展方針是(D)。﹡A積極發(fā)展小城市 B控制小城市的數(shù)量 C穩(wěn)妥發(fā)展小城市 D合理發(fā)展小城市二、名詞解釋社會(huì)現(xiàn)代化:它是指這樣一種特殊的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程,即社會(huì)在日益分化的基礎(chǔ)上,進(jìn)入一個(gè)能夠自我維持增長(zhǎng)和創(chuàng)新、以滿足整個(gè)社會(huì)日益增長(zhǎng)的需要的全面發(fā)展過(guò)程。三、論述中國(guó)現(xiàn)代化的基本特征: . 社會(huì)現(xiàn)代化是一項(xiàng)革命進(jìn)程; 現(xiàn)代化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的全球化進(jìn)程; 現(xiàn)代化是一向復(fù)雜的系統(tǒng)進(jìn)程; 社會(huì)結(jié)果的日益分化和一體化; 個(gè)人角色分化 社會(huì)組織分化社會(huì)成員之間社會(huì)地位的分化 理性化理性化;科學(xué)技術(shù)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展;科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了社會(huì)精神生活、物質(zhì)生活的變革和人的全面發(fā)展 經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速發(fā)展;經(jīng)濟(jì)不斷而迅速的增大 經(jīng)濟(jì)結(jié)果的改變現(xiàn)代化工業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)相互促進(jìn) 第三產(chǎn)業(yè)比重越來(lái)越大 . 1. ; 人的現(xiàn)代化。第十三章 社會(huì)問(wèn)題一、選擇《世界觀察》研究所的L.R.布朗認(rèn)為,人口增長(zhǎng)的負(fù)作用有(ABCDE)。﹡A通貨膨脹加劇 B個(gè)人收入下降 C個(gè)人自由受到限制 D野生動(dòng)物滅絕 E礦物資源枯竭人口的社會(huì)構(gòu)成包括(ABCDE)。﹡A民族構(gòu)成 B家庭構(gòu)成 C宗教信仰構(gòu)成 D文化教育程度構(gòu)成 E職業(yè)和行業(yè)構(gòu)成二、論述在轉(zhuǎn)型社會(huì)期間,角色失調(diào)可以分為以下幾種情況::它是指在社會(huì)角色的扮演中,在角色之間或角色內(nèi)部發(fā)生了矛盾、對(duì)立和抵觸,妨礙了角色扮演的順利進(jìn)行。:它是指社會(huì)大眾或角色的扮演者對(duì)于某一角色的行為標(biāo)準(zhǔn)不清楚,不知道這一角色應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么或怎樣去做。:它是指一個(gè)人前后相繼所承擔(dān)的兩種角色之間發(fā)生了矛盾的現(xiàn)象。:是指角色扮演過(guò)程中發(fā)生的一種極為嚴(yán)重的現(xiàn)象,是由于多種原因是角色扮演無(wú)法進(jìn)行成功的表演。最后,不得不半途終止表 演,或者雖然還沒(méi)有退出角色,但已經(jīng)困難重重,每前進(jìn)一步都將遇到更多的矛盾。amp。(答題過(guò)程中注意理論聯(lián)系實(shí)際)第十四章 社會(huì)控制一、選擇輿論控制屬于(BC)。﹡A制度化控制 B非制度化控制 C外在控制 D內(nèi)在控制 E微觀控制羅斯認(rèn)為,社會(huì)控制包括(BDE)。﹡A對(duì)社會(huì)行為的控制 B對(duì)意志的社會(huì)控制 C對(duì)社會(huì)關(guān)系的控制 D對(duì)情感的社會(huì)控制 E對(duì)判斷的社會(huì)控制“社會(huì)控制”這一概念最早是由美國(guó)學(xué)者(B)提出的。﹡﹡A庫(kù)利 B羅斯 C米德 D薩姆納離軌行為包括(ABC)。﹡﹡A違法行為 B違章行為 C違規(guī)行為 D適應(yīng)性行為 E從眾行為社會(huì)控制的工具性手段包括(ABCDE)。﹡﹡A身體懲罰 B精神懲罰 C經(jīng)濟(jì)處罰 D組織處分 E說(shuō)服勸告二、名詞解釋社會(huì)控制是指社會(huì)成員組織體系運(yùn)用社會(huì)規(guī)范以及與之相適應(yīng)的方式和手段,對(duì)社會(huì)成員的社會(huì)行為及價(jià)值觀念進(jìn)行指導(dǎo)和約束,對(duì)各類社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)節(jié)和制約的過(guò)程。是由行為者個(gè)人將社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為自己的觀念,并對(duì)自己的行為實(shí)施控制。三、簡(jiǎn)答(1)任何社會(huì)需要生存和發(fā)展,都必須有一套社會(huì)控制體系,沒(méi)有社會(huì)控制,無(wú)法維持個(gè)人生存和群體活動(dòng)。(2)人的一切活動(dòng)都是在一定的社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的,一個(gè)社會(huì)也要求其成員處于某種協(xié)調(diào)的社會(huì)關(guān)系之中,社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展。(3)社會(huì)控制的必要性還體現(xiàn)在:對(duì)社會(huì)生活中的各種“失控”現(xiàn)象進(jìn)行制止或制裁。(4)社會(huì)控制是人類社會(huì)自身發(fā)展的需要,是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的一種自行調(diào)節(jié)機(jī)制。第十五章 社會(huì)學(xué)研究方法一、選擇孔德認(rèn)為,必須用研究自然界的科學(xué)方法來(lái)研究人類社會(huì),這些方法是(ABCD)。﹡﹡A觀察法 B實(shí)驗(yàn)法 C比較法 D歷史法 E實(shí)證法社會(huì)學(xué)研究的具體技術(shù)包括(BCD)。﹡﹡A問(wèn)卷調(diào)查技術(shù) B社會(huì)測(cè)量技術(shù) C資料收集技術(shù) D資料分析技術(shù) E社會(huì)學(xué)方法論社會(huì)學(xué)研究的領(lǐng)域包括(ABCDE)。﹡﹡A關(guān)于社會(huì)問(wèn)題方面的社會(huì)學(xué) B生活形式方面的社會(huì)學(xué)C關(guān)于自然現(xiàn)象與社會(huì)關(guān)系方面的社會(huì)學(xué) D關(guān)于意識(shí)形式的社會(huì)學(xué) E邊緣學(xué)科性質(zhì)的社會(huì)學(xué)社會(huì)學(xué)創(chuàng)立和形成時(shí)期的代表有(ABCD)。﹡﹡ A孔德 B斯賓塞 C涂爾干 D韋伯 E帕森斯二、論述.(1)研究理論的模式化;(2)研究過(guò)程的程序化;(3)測(cè)量工具的精確化。*聯(lián)系實(shí)際舉例論述第五篇:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生協(xié)議書(shū)主辦方:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院東北農(nóng)業(yè)大學(xué)始稱東北農(nóng)學(xué)院,1948年創(chuàng)建于哈爾濱,是中國(guó)共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的第一所普通高等農(nóng)業(yè)院校,現(xiàn)為黑龍江省省屬重點(diǎn)大學(xué)和國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)雄厚的師資力量和完善的教學(xué)設(shè)施為依托,以教育與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合全新的教學(xué)模式,面向全國(guó)發(fā)展高等農(nóng)業(yè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)。承辦方:學(xué)習(xí)中心依托單位名稱:承辦主學(xué)校簡(jiǎn)介:經(jīng)我院考察,通過(guò)了嚴(yán)格的專家評(píng)審和認(rèn)真細(xì)致地籌備建設(shè)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心,同時(shí)也符合教育部 “教高廳[2003]2號(hào)”文件《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心(點(diǎn))暫行管理辦法》的通知中關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心(點(diǎn))的有關(guān)規(guī)定,具備開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外教學(xué)支持服務(wù)的條件和管理能力。授權(quán)項(xiàng)目、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及授權(quán)期限主辦方同意承辦方在地區(qū)為授權(quán)方開(kāi)展非全日制(高起專、專升本)、(高起專)、(高起專、專升本)、(高起專、專升本)、(高起專、專升本)等等專業(yè)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,提供市場(chǎng)宣傳、招生及教學(xué)服務(wù)、教務(wù)管理、考試組織與管理等支持服務(wù)工作。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定為元/學(xué)分(高升專),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定為元/學(xué)分(專升本)本項(xiàng)授權(quán)期限為 2009年全年招生結(jié)束授權(quán)管理約定:此授權(quán)的生效以《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)與XXXX學(xué)校遠(yuǎn)程教育合作協(xié)議》為前提,承辦方需遵守東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一制定的校外學(xué)習(xí)中心相關(guān)管理規(guī)范文件。承辦方若違反主辦方的相關(guān)規(guī)定,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可以按照相關(guān)規(guī)范文件的規(guī)定進(jìn)行處理。主辦方:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院(蓋章)承辦方:XXX學(xué)校(蓋章)負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)人:2008年11月日
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