【正文】 uld know something about the ’d better find a panion so that you can help each other to avoid this way, you’ll have a wonderful Three，交通安全問(wèn)題已成為千家萬(wàn)戶關(guān)注的焦點(diǎn)。作為初中生的你是怎樣去上學(xué)的呢？圍繞下面的幾點(diǎn)要求展開思考，寫一篇60—80詞的短文。？是公交車，小汽車還是自行車？？要求：結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言通順。Do you like riding a bike? I like it very am a student in a middle often go to school by bike, because it is good for our makes us healthy and saves we must obey the traffic should ride a bike slowly and ride it on the righthand side of the the traffic lights are red, we must let’s leave cars and buses, and just Six7..根據(jù)中文和英文提示詞寫出意思連貫、符合邏輯的短文。所給英文提示詞須全都用上，詞數(shù)在60—80之間。假如你叫劉輝，是仁愛(ài)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生。美食節(jié)過(guò)后，你和同學(xué)們積極清理現(xiàn)場(chǎng)，撿廢紙，拾塑料瓶，再賣到回收中心，然后給貧困地區(qū)兒童捐款。提示詞語(yǔ)：廢紙 waste paper；塑料瓶 plastic bottle；回收中心 a recycling center；捐錢 donate the money；貧困地區(qū) poor areasMy name is Liu ’m a student in Ren’ai International know some children in poor areas need money for my friends and I decided to collect waste paper and plastic bottles after the food we cleaned the playground of our school, we sold all the waste paper and plastic bottles to a recycling center, and then donated the money to the children in poor we felt very tired on that day, we were very happy!，你為媽媽做了一道水果沙拉。根據(jù)參考詞匯，用英語(yǔ)寫一篇短文，敘述你制作水果沙拉的過(guò)程。詞數(shù)在60個(gè)左右。 different fruits and peel(剝皮)。 them and mix them up(混合)。 salad, cream and stir(攪拌).Mother’s DayYesterday was Mother’s made a dish of fruit salad for my , I took an apple, a pear, some purple grapes, an orange and some I washed and peeled that I cut them into small pieces and put them on the plate, and then I added some sugar, a little salad and some last thing I did was to stir and mix them put the purple grapes around the plate, and my fruit salad looked more I finished my fruit salad, I put it on the table and sang some songs to my mom felt so happy, and I was very happy, ..你所在的地區(qū)要舉辦一屆服裝節(jié)，你要負(fù)責(zé)傳統(tǒng)服裝的介紹。中國(guó)的服裝有著悠久的歷史，最具代表性的有唐裝、旗袍??請(qǐng)你對(duì)自己熟悉的傳統(tǒng)服裝作個(gè)介紹。詞數(shù)在60—80之間。Ladies and gentlemen,It’s my honor to introduce Chinese traditional costumes to , let’s look at the Tang Tang costume stands for Chinese history and fashion has a long became known to other countries during the Han and Tang can wear it on casual or formal expresses both the wearer’s personal style and China’s richtraditional let’s see another Chinese traditional costume— usually call the cheongsam “qipao” in most parts of came into history in the Qing dynasty and began to bee popular in the more and more people like foreign women like it, ’s you for ，母愛(ài)、父愛(ài)、師生情、手足情等等。你已是一名中學(xué)生了，在十幾年的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，母愛(ài)的細(xì)膩、父愛(ài)的含蓄??請(qǐng)你以自己的切身體會(huì)，寫一篇60詞左右的短文，介紹一下在你的心目中哪種愛(ài)最偉大。要求：??愛(ài)的偉大(B)There are many kinds of love in the world, such as mother’s love, father’s love, friends’ love and so I think mother’s love is the greatest of I was young, my mother taught me to walk, speak and took good care of my I grew up little by little, my mother helped me to study tried her best to keep me often talked with me like my good ’m lucky to own mother’s wish everyone in the world could own mother’s love!11..假定在2009年10月1日，星期天，你和父母一起去游覽長(zhǎng)城，回來(lái)后你用英語(yǔ)寫一篇日記。請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一篇文章，要求60，我想到了長(zhǎng)城的悠久歷史，父親還。這一天我們玩得很開心。I went to the Great Wall by bus with my also brought some food and I stood on the top of the Great Wall, I thought of the long history of father told me something about the Great met a lot of foreign had a good 第五篇：仁愛(ài)英語(yǔ)八年級(jí)Unit 3 Topic 2Section A說(shuō)課稿一、教材分析教材的地位、作用及處理 1）教材的地位、作用本單元的核心教學(xué)項(xiàng)目是談?wù)搨€(gè)人興趣愛(ài)好，共三個(gè)話題，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容主要以Hobbies為中心，圍繞日常生活中的事情，如興趣愛(ài)好，音樂(lè)等而展開的。我說(shuō)課的內(nèi)容為第三單元的第二話題，主要介紹了音樂(lè)的分類，如classical music，pop music和folk music 并介紹了一些樂(lè)器，樂(lè)隊(duì)，歌手等的情況，讓學(xué)生會(huì)使用英語(yǔ)談一談每個(gè)人自己的愛(ài)好，包括以前的和現(xiàn)在的業(yè)余生活，與學(xué)生喜歡的非常接近，能較大地提高學(xué)生的積極性。在這一話題中，語(yǔ)法be going to 的用法貫穿始終，為下一話題學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)做好鋪墊。本課是Topic2的第一課，主要學(xué)習(xí)一些樂(lè)器名稱和談?wù)撘魳?lè)會(huì)，及學(xué)習(xí)英語(yǔ)海報(bào)的制作。作為話題的第一課，首先是為后面的內(nèi)容提供話題和語(yǔ)境，同時(shí)具有為后面的學(xué)習(xí)掃清語(yǔ)言和文化障礙的作用。因此，本課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)功能用語(yǔ)談?wù)撘魳?lè)方面話題的能力及了解各種樂(lè)器，用懂得的材料進(jìn)行語(yǔ)言交際訓(xùn)練，為進(jìn)一步談?wù)撘魳?lè)及表達(dá)自己的興趣愛(ài)好打基礎(chǔ)。2）教材處理本課課型為聽說(shuō)課。Section A分為五個(gè)小部份。重點(diǎn)活動(dòng)是1a，2a和2c部分。本課時(shí)的重點(diǎn)是通過(guò)談?wù)撘魳?lè)會(huì)來(lái)復(fù)習(xí)be going to 的結(jié)構(gòu)并著重學(xué)習(xí)感嘆句，同時(shí)學(xué)習(xí)部分樂(lè)器名稱。課改提倡教師“用教材”而不是“教教材”，因此，我將部份內(nèi)容做了調(diào)整。首先，1a部分是本課的重點(diǎn)一般將來(lái)時(shí)和感嘆句呈現(xiàn)的部分，因此我先播放《泰坦尼克號(hào)》的主題曲My heart will go on，通過(guò)談?wù)摳枋諧elion Dion的音樂(lè)會(huì)來(lái)呈現(xiàn)重點(diǎn)，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)智能及提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。其次，1b部分是“同一首歌走進(jìn)大別山”的海報(bào)，我把它設(shè)計(jì)成“同一首歌走進(jìn)福安”讓學(xué)生對(duì)此充滿新鮮感，更易于引發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交際和交流。讓學(xué)生真正體會(huì)在用中學(xué)，在學(xué)中用（Learning by using, learning for using）。最后，2a ,2b主要談?wù)摌?lè)器及個(gè)人對(duì)樂(lè)器的喜好，所以我將他們整合為同一部分。既節(jié)省了單獨(dú)處理的時(shí)間，又可以使課程銜接更加自然流暢。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及本話題的任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。（1）知識(shí)目標(biāo)：a: 學(xué)習(xí)和掌握詞匯concert pity lend singer violin drum pay理解詞匯：hip hop musical instrument artist folk 短語(yǔ)：at the concert give the concert go to the concert lend?toplay the pianob: 句型：How exciting!It sounds great!Wonderful!What a pity!Who is going to sing at the concert? Where is she going to give the concert? ： 復(fù)習(xí)be going to 句型的一般將來(lái)時(shí)掌握what/how引導(dǎo)的感嘆句的構(gòu)成方式（2）能力目標(biāo)：能使用一般將來(lái)時(shí)來(lái)表達(dá)將要發(fā)生的事情；能聽懂并領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者對(duì)事物表達(dá)的情感；能夠正確使用適當(dāng)?shù)男稳菰~評(píng)論事物，學(xué)會(huì)使用感嘆句來(lái)表達(dá)說(shuō)話情感；能制作簡(jiǎn)單的圖表和海報(bào)等形式傳達(dá)信息；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，善于抓住英語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。（3）德育目標(biāo)：學(xué)會(huì)通過(guò)談?wù)撘魳?lè)方面的興趣愛(ài)好來(lái)打破交際中的僵局；了解他人的喜好，增進(jìn)情誼；培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和對(duì)未來(lái)生活的一種積極態(tài)度，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)，學(xué)習(xí)感嘆句。這些語(yǔ)言是本單元及今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因?yàn)楦袊@句是新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的重要語(yǔ)法之一，本課時(shí)是對(duì)該語(yǔ)法教學(xué)的第一課，因此要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的語(yǔ)言輸入，為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（2）難點(diǎn)：①感嘆句的兩種方式，學(xué)生常常將what和 how混淆。②lend ? to 把??借給.borrow ? from 向??借（入）1．初中學(xué)生的抽象思維能力較低，形象思維能力強(qiáng)，但注意力容易分散。本課以多媒體課件展示，并配以豐富的圖片及色彩，從而增強(qiáng)學(xué)生的興趣和注意力。根據(jù)教育心理學(xué),如果學(xué)生對(duì)于一件事物有極大的興趣,他們就會(huì)排除主觀和客觀的種種消極因素,盡量全身心地投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。2．初二的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽說(shuō)能力，正逐漸向讀、寫過(guò)渡，同時(shí)，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還有著較濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)一年的新課程理念的熏陶及實(shí)踐，有了初步的自主、合作、探究、實(shí)踐的能力。三、教學(xué)方法及教學(xué)手段：本課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)功能用語(yǔ)談?wù)撘魳?lè)和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力。我主要選擇了五指教學(xué)法(Review、Presentation、Consolidation、Practice、Project)作為基本的上課脈絡(luò)，同時(shí)使用交際教學(xué)法及任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)交際來(lái)完成任務(wù)。因?yàn)槲逯附虒W(xué)法符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。而通過(guò)交際完成學(xué)習(xí)任務(wù)，符合課改要求，讓孩子體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)會(huì)讓他們學(xué)得更多更好。在具體教學(xué)中以直觀教學(xué)及活動(dòng)教學(xué)為主。利用圖片、多媒體、錄音等直觀教具和電化手段創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)理解和思維的能力。在具體教學(xué)過(guò)程中始終將學(xué)生置于主體地位，使他們不停的動(dòng)腦子將零散的語(yǔ)言組織到一起，并積極表達(dá)出來(lái)，達(dá)到培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。四、學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo)新制定的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。依據(jù)課改的精神，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動(dòng)的課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官進(jìn)行聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)我在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造一種開放的，和諧的，積極互動(dòng)的語(yǔ)言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺(tái)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。如步驟一的談?wù)搨€(gè)人興趣愛(ài)好；步驟三的表演對(duì)話等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)通過(guò)連貫的聽說(shuō)讀寫，如