20xx蘇教版語文六年級上冊第18課給家鄉(xiāng)孩子的信-資料下載頁
2024-12-12 17:18本頁面
【導讀】五四運動中接受民主主義和無政府主義思。家鄉(xiāng)孩子想念他，都寫信給他。今天，我們就來學習他87歲時寫給家鄉(xiāng)孩子的一封。利條件而希望自己也有。自由讀課文，說說每個自然段的意思。寫孩子們的信給巴金爺爺帶來了溫暖。病寫了這封回信，代替他和孩子們見面。寫巴金爺爺認為自己是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。十分珍惜每分每秒。在文中找一找答案。87歲的巴金爺爺寫信容易嗎？文第二段，找出有關句子。也十分吃力，有時候一支筆在我手里有千斤重。力支持這樣一次的長途旅行。卻把自己當作普通人。習、重新工作，讓生命更有意義。解巴金爺爺這句話的最好注釋。間都給予了別人，而為別人活著，生命才有意義。結尾、署名和日期。們真誠關懷的情感讀出來。正是這樣不斷地釋放自己的能量，貢。供了無限的精神食糧，實現了自己的人生價值。
【正文】 同學們有感情地齊讀第四段，體會爺爺珍惜生活，讓生命開花結果的美好感情。 學習書信： 書信的格式分五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。 對照課文，指明書信的五個組成部分。 自學課文第五段： 1．讀讀并思考：這一段主要寫了什么？ 2．用親切的語氣朗讀課文，把巴金爺爺對孩子們真誠關懷的情感讀出來。 為著社會，為著他人，活著才有光彩，正如巴金爺爺一生恪守的信條：生命的意義在于奉獻，而不在于享受。正是這樣不斷地釋放自己的能量，貢獻自己的精力，創(chuàng)作了大量的文學作品，向社會提供了無限的精神食糧，實現了自己的人生價值。 同學們給巴金爺爺寫一封信。 完成課后練習二。
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