【正文】 論知識的理解。其基本目的是：1． 培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的設計思想，訓練綜合運用所學的基礎理論知識，結合生產(chǎn)實際分析和解決網(wǎng)絡應用中問題的能力，從而使基礎理論知識得到鞏固和加深。2． 學習掌握網(wǎng)絡應用工程的一般設計過程和方法。二、設計題目和要求1．編寫程序，實現(xiàn)系統(tǒng)的基本功能；2．要有用戶界面：要求至少采用文本菜單界面；鼓勵采用圖形菜單界面； 3．寫課程設計報告，內(nèi)容包括： l 封面（參見附錄I）l 需求分析：以無歧義的陳述說明程序設計的任務，強調(diào)的是程序要做什么？給出功能模塊圖和流程圖。同時明確規(guī)定：輸入的形式和輸出值的范圍；輸出的形式；程序所能夠達到的功能；測試數(shù)據(jù)，包括正確的輸入及其輸出結果和含有錯誤的輸入及其輸出結果。l 概要設計：包括程序設計組成框圖，程序中使用的存儲結構設計說明（如果指定存儲結構請寫出該存儲結構的定義）。l 詳細設計：包括模塊功能說明（如函數(shù)功能、入口及出口參數(shù)說明，函數(shù)調(diào)用關系描述等），每個模塊的算法設計說明（可以是描述算法的流程圖）。其中源程序要按照寫程序的規(guī)則來編寫，結構清晰，重點函數(shù)的重點變量，重點功能部分要加上清晰的程序注釋。l 運行結果：包括典型的界面、輸入和輸出數(shù)據(jù)等；l 總結：包括課程設計中遇到的問題，解決問題的過程及體會、收獲、對課程設計的認識與思考等。l 附錄：包括主要程序清單，要有適當?shù)淖⑨?，使程序容易閱讀。l 開發(fā)環(huán)境：windows 10l 開發(fā)工具： vs2008題目3：基于UDP協(xié)議的簡易聊天機器人設計目標：1．了解Socket通信的原理，在此基礎上編寫一個聊天程序； 2．理解upd原理。課程設計系統(tǒng)組成及模塊功能： 此課程設計實現(xiàn)了基于UDP的客戶/服務器通信程序，需要實現(xiàn)以下一些基本功能： ；：客戶端發(fā)送消息給機器人服務器。：客戶端接收到機器人服務器發(fā)送給他的消息。：根據(jù)用戶發(fā)送的消息內(nèi)容，稍微有點智能回復。運行效果：服務器端和客戶端截圖三、設計內(nèi)容UDP傳送數(shù)據(jù)前并不與對方建立連接，即UDP是無連接的，在傳輸數(shù)據(jù)前，發(fā)送方和接收方相互交換信息使雙方同步。UDP不對收到的數(shù)據(jù)進行排序，在UDP報文的首部中并沒有關于數(shù)據(jù)順序的信息（如TCP所采用的序號），而且報文不一定按順序到達的，所以接收端無從排起。UDP對接收到的數(shù)據(jù)報不發(fā)送確認信號，發(fā)送端不知道數(shù)據(jù)是否被正確接收，也不會重發(fā)數(shù)據(jù)。UDP傳送數(shù)據(jù)較TCP快速，系統(tǒng)開銷也少。由于缺乏擁塞控制（congestion control），需要基于網(wǎng)絡的機制來減小因失控和高速UDP流量負荷而導致的擁塞崩潰效應。換句話說，因為UDP發(fā)送者不能夠檢測擁塞，所以像使用包隊列和丟棄技術的路由器這樣的網(wǎng)絡基本設備往往就成為降低UDP過大通信量的有效工具。數(shù)據(jù)報擁塞控制協(xié)議(DCCP)設計成通過在諸如流媒體類型的高速率UDP流中增加主機擁塞控制來減小這個潛在的問題。從以上UDP協(xié)議特點可知，UDP提供的是無連接的、不可靠的數(shù)據(jù)傳送方式，是一種盡力而為的數(shù)據(jù)交付服務。； 創(chuàng)建套接字；將套接字綁定到一個本地地址和端口bind； 等待接收數(shù)據(jù)recvfrom。關閉套接字；；創(chuàng)建套接字socket；向服務器發(fā)送數(shù)據(jù)sendto。關閉套接字； ：（客戶端）int main(int argc, char* argv[]){system(“@color 0e”)。WORD socketVersion = MAKEWORD(2, 2)。WSADATA wsaData。if(WSAStartup(socketVersion, amp。wsaData)!= 0){ } sockaddr_in sin。 = AF_INET。 = htons(8888)。 = inet_addr(m)。int len = sizeof(sin)。return 0。以上代碼為相關版本信息及熱啟動的一些操作；。結構體端口號及相關地址信息以及轉化函數(shù)，將輸入的信息轉化為計算機可識別的二進制代碼，進行相關構造char * sendData = new char[255]。cout sendData。while(strcmp(sendData, “”)!= 0){sendto(sclient, sendData, strlen(sendData), 0,(sockaddr *)amp。sin, len)。char recvData[255]。int ret = recvfrom(sclient, recvData, 255, 0,(sockaddr *)amp。sin, amp。len)。if(ret 0){} recvData[ret] = 0x00。cout SOCKET serSocket = socket(AF_INET, SOCK_DGRAM, IPPROTO_UDP)。if(serSocket == INVALID_SOCKET){} printf(“socket error!”)。return 0。3if(bind(serSocket,(sockaddr *)amp。serAddr, sizeof(serAddr))== SOCKET_ERROR){} sockaddr_in remoteAddr。int nAddrLen = sizeof(remoteAddr)。char * sendData = new char[255]。char recvData[255]。while(true){int ret = recvfrom(serSocket, recvData, 255, 0,(sockaddr *)amp。remoteAddr, //printf(recvData)。if(ret 0){} struct Ro { char recv[255]。char send[255]。recvData[ret] = 0x00。printf(“接受到一個連接：%s rn”, inet_ntoa())。cout amp。nAddrLen)。}Ro。FILE *fp。fp = fopen(“G:”, “r”)。while(!feof(fp)){} fscanf(fp, “%s %s”, , )。if(strcmp(recvData, )== 0){} else { } strcpy(sendData, )。break。strcpy(sendData, “對不起，我不知道”)。4fclose(fp)。cout 四、設計成果以及心得 1．成果通過對課設的相關的操作，加強了對于相關知識的理解，對于知識的應用也得以加強，在課設過程中，聊天機器人制作較為有趣，對于TCP與UDP的通信方式有了進一步的理解和加強，對于socket編程的相關基礎也得以進一步的理解和學習。在今后的學習過程中希望可以將所學知識應用于實際，學以致用。而且對于課設中存在的問題和不足，以及通過老師的講解，對一些算法加以分析和改進，從而不斷完善課設內(nèi)容，對內(nèi)容的理解得以加深。指導老師意見：成績:教師簽名： 2017年6月23日